UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERU

FACULTAD DE ZOOTECNIA
DEPARTAMENTO ACADEMICO DE ZOOTECNIA

TERCER CONSOLIDADO DE “EXTENSION AGRARIA” 31/7/2019

Apellidos y Nombres: SAENZ DAMIAN, LILIANA

Instrucciones: Lea cuidadosamente cada pregunta y responda acertadamente,

subrayando o marcando la respuesta correcta y remitirla por este mismo medio
para su calificación

INVESTIGACIÓN PARTICIPATIVA

1. ¿Cuál de la siguiente proposición no es un objetivo de la I.A.P?

a) Ampliar el conocimiento sobre las causas de los problemas que una
comunidad enfrenta.
b) Reforzar la capacidad de los pobres de lograr el control sobre su destino
colectivo.
c) Mejorar la comprensión de los investigadores acerca de las necesidades de
los agricultores
d) Desacelerar la Investigación y adopción de tecnología mejorada.
e) Identificar los problemas prioritarios del sistema agropecuario.

2. Una de las siguientes afirmaciones no caracteriza al diagnóstico restringido en

la IAP:
a) Profundizar temas con personas o agricultores especialistas en
determinados cultivos y crianzas.
b) El auto diagnóstico y priorización, por parte de los agricultores, de
problemas relacionados con el problema restringido.
c) Iniciar un proceso por el cual los agricultores puedan entender que los
ensayos propuestos buscan soluciones a problemas que ellos mismos han
identificado.
d) Con el grupo se realiza una priorización amplia sobre cultivos y arreglos
existentes para orientar la investigación hacia componentes del sistema que
son de mayor importancia para los agricultores.
e) Todas las afirmaciones corresponden a un diagnostico restringido.

COMO ADECUARSE A LA ADVERSIDAD PRODUCTIVA Y A LA ESCASEZ DE

RECURSOS

1. ¿Qué hacer cuando la tierra es insuficiente y de mala calidad?

a) preparando el suelo en forma inadecuada y a destiempo;
b) no adoptando medidas elementales para mantener o recuperar su fertilidad;
c) ocupándolo durante todo el año, cuando las condiciones climáticas lo
permitan;
d) no haciendo cultivos de relevo, lo que les permitiría aumentar el número de
cosechas en un mismo período de tiempo;
e) no cultivando especies de mayor densidad económica o variedades más
productivas.

2. Para que el crédito agropecuario sea menos indispensable, ¿que no debe

hacer el pequeño agricultor y/o ganadero?
a) Diversificar sus actividades productivas
b) Mejorar la administración de sus predios
c) Hacer inversiones en forma conjunta
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d) Aplicar un crédito para financiar equipos o inversiones sobre-

dimensionados.
e) Todas las anteriores.

3. ¿Qué hacer cuando las raciones y los concentrados son muy caros?
a) Mejorar sus pasturas a través de la introducción de gramíneas más
productivas y nutritivas y su asociación con forrajeras leguminosas
debidamente inoculadas.
b) Almacenar los excedentes en épocas de abundancia (ensilaje, heno) para
utilizarlos en períodos de escasez.
c) Cultivar verdeos o forrajes para corte,
d) Usar antiparasitarios para que sean los animales y no los parásitos los que
consuman los nutrientes de los forrajes y raciones.
e) Todas las anteriores.

4. ¿Qué hacer para mejorar el potencial genético de los animales?

a) Organizados puedan tener un solo semental para atender a varias familias
de ganaderos pobres o en extrema pobreza.
b) Agrupados u organizados puedan contratar un servicio de inseminación
artificial.
c) Organizados importar un semental de raza.
d) Con Investigación Acción Participativa hacer un plan de mejoramiento
genético con los animales que cuente.
e) Solo a y b.

PRINCIPIOS ESTRATEGICOS Y METODOLOGICOS PARA QUE LOS

AGRICULTORES PROTAGONICEN SU DESARROLLO.

5. ¿Cuál es el recurso más importante, valioso y decisivo para promover el

desarrollo agropecuario?
a) La familia
b) La tierra
c) Los animales
d) El crédito
e) N.A.

6. ¿Cuál debe ser la participación de los agricultores para protagonizar su

desarrollo?
a) Ellos deben entender que el desarrollo rural no ocurre en los ministerios de
economía, en los parlamentos o en los bancos agrícolas.
b) Ellos deben entender que el protagonismo en los hogares, fincas y
comunidades rurales, se da a partir de cambios de actitudes que se inician
en la mente de las familias.
c) El estado debe ayudar con conocimientos a aquellos que quieren ayudarse
a sí mismos, con su propio esfuerzo.
d) El estado debe capacitarlos y organizarlos para que se vuelvan
autosuficientes y menos dependientes de dichos factores.
e) T.A.

7. Las Soluciones endógenas para el desarrollo rural de una comunidad consiste

en que:
a) Los agricultores deberían poner menos énfasis en la espera de una
poca probable ayuda externa y más énfasis en una gran posibilidad de
mejorar la eficiencia interna de sus fincas y comunidades.
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b) Crearles ilusiones de que otras personas o instituciones solucionarán sus

dificultades, desvían su atención y contribuyen a que ellas no asuman la
responsabilidad de la solución de sus propios problemas.
c) Si el ganadero piensa que " las causas a sus problemas son externas, las
soluciones y los recursos también deberán venir de afuera"
d) T.A.

8. partir de lo conocido hacia lo desconocido, significa

a) Empezar con lo que tienen y con lo que hacen
b) Utilizar racionalmente los recursos locales
c) La solución de los problemas más complejos generalmente exige poca
capacitación, es menos riesgosa y requiere menor cantidad de recursos.
d) Empezar por la solución de los problemas más simples y de menor
costo y avanzar paulatinamente hacia aquéllos más complejos y de
mayor costo.
e) capacitar a los agricultores para que mejoren la producción de piensos a nivel
de finca, en vez de concederles ad infinitum préstamos para que compren
raciones y concentrados