Guía: Muestreo aleatorio

SEM33GUI022EGR-A18V1
 TABLA DE CORRECCIÓN
MUESTREO ALEATORIO

N° Clave Habilidad Dificultad estimada

1 D Comprensión Media
2 E Comprensión Media
3 A Comprensión Media
4 C Aplicación Media
5 B Aplicación Media
6 B Aplicación Fácil
7 D Aplicación Fácil
8 A Aplicación Media
9 E ASE Difícil
10 C ASE Media
11 C ASE Media
12 C ASE Difícil
13 A Comprensión Media
14 D Aplicación Media
15 C Aplicación Media
16 D ASE Difícil
17 D ASE Media
18 E ASE Difícil
19 D Comprensión Difícil
20 D Comprensión Media
21 E Aplicación Difícil
22 E Aplicación Media
23 B Aplicación Difícil
24 D ASE Difícil
25 C ASE Media
1. La alternativa correcta es D.

Unidad temática Análisis de variable estadística

Habilidad Comprensión

I) Falsa, ya que las muestras no son con reposición y ninguno de los elementos de Z está repetido.
Luego, la muestra {a, d, d} no pertenece a las muestras de tamaño 3.

II) Verdadera, ya que en el caso de que sean k elementos totales del conjunto, con k un número par, se
k
tiene que la mayor cantidad de muestras se obtendrá cuando el tamaño sea igual a .
2

III) Verdadera, ya que las muestras de tamaño 1 corresponden a cada uno de los elementos de Z, que
en total son 4.

Por lo tanto, solo las afirmaciones II y III son verdaderas.

2. La alternativa correcta es E.

Unidad temática Análisis de variable estadística

Habilidad Comprensión

En este caso, se deben elegir 6 elementos de un total de 720, por lo que el orden no es importante.
Además, como todos los elementos son distintos, no se considera repetición de ellos dentro de un
mismo subconjunto.

Entonces, se trata de una combinación sin repetición de 6 elementos de un total de 720. Luego:
 720  720 ! 720 ! 720  719  718  717  716  715  714 !
      719  718  717  716  715
 6  6 ! 720  6! 6 ! 714 ! 720  714 !

Por lo tanto, se pueden formar 719 ∙ 718 ∙ 717 ∙ 716 ∙ 715 subconjuntos de seis elementos a partir de un
conjunto de 720 elementos distintos.
3. La alternativa correcta es A.

Unidad temática Análisis de variable estadística

Habilidad Comprensión

Al tratarse de muestras sin orden y con reposición de una población donde todos los elementos son
distintos entre sí, entonces la técnica combinatoria que se utiliza es la combinación con repetición
donde la población está formada por (2x + 3) elementos y las muestras son de tamaño (x – 1).

Por lo tanto, la cantidad de muestras que se pueden extraer de la población M es:

 2 x  3  x  1  1  3x  1
     
3x  1! 
3x  1!
 x 1   x  1  x  1! 2 x  3  1! x  1! 2 x  2!

4. La alternativa correcta es C.

Unidad temática Análisis de variable estadística

Habilidad Aplicación

La cantidad de todas las posibles muestras (sin reposición y sin orden) de tamaño n que pueden
m!
extraerse de un conjunto de m elementos está dada por
(m  n)!n!

En este caso, m = 7 y n = 4, luego la cantidad de todas las posibles muestras (sin reposición y sin
7! 7  6  5  4!
orden) de tamaño 4 que pueden extraerse del conjunto Q es   7  5  35
(7  4)!4! 3  2  1  4!

5. La alternativa correcta es B.

Unidad temática Análisis de variable estadística

Habilidad Aplicación

La cantidad de muestras, sin orden y sin reposición, de tamaño m que se pueden obtener de un conjunto
n!
de n elementos es .
m!(n  m)!

Por lo tanto, la cantidad de muestras, sin orden y sin reposición, de tamaño 3 que se pueden obtener de
7! 7  6  5  4!
un conjunto de 7 elementos es   35 .
3!4! 3  2  1  4!
6. La alternativa correcta es B.

Unidad temática Análisis de variable estadística

Habilidad Aplicación

Este no considera orden y se toma un subconjunto del total de datos, por lo que se trata de una
combinación de 3 elementos de un total de 15.

Por lo tanto, una muestra de tamaño 3 se puede tomar de

15  15! 15  14  13  12!
     5  7  13  455 formas distintas dentro de la población.
 3  3! 15  3! 6  12!

7. La alternativa correcta es D.

Unidad temática Análisis de variable estadística

Habilidad Aplicación

Como se extraen muestras sin orden y sin reposición, entonces se trata de una combinación sin
repetición, donde el total de elementos es 9 y el tamaño de las muestra es 7.

9 9! 9  8  7 ! 9  8 72
Por lo tanto, se pueden extraer        36 muestras de tamaño 7 sin
 7  7 !9  7 ! 7 !2! 2 1 2
orden y sin reposición desde Q.

8. La alternativa correcta es A.

Unidad temática Análisis de variable estadística

Habilidad Aplicación

Para determinar la cantidad de muestras, como no importa el orden en que se escojan los elementos y
se está considerando solo un subconjunto del total, hay que realizar una combinación con repetición,
pues un mismo elemento puede estar más de una vez en una muestra.

 7  7  5  1! 11! 11  10  9  8  7  6!
Por lo tanto, se pueden formar       11  7  3  2  462
 5  5! 7  1! 5! 6 ! 5  4  3  2  6!
muestras de tamaño 5 a partir de 7 elementos distintos, considerando repetición.
9. La alternativa correcta es E.

Unidad temática Análisis de variable estadística

Habilidad ASE

En una muestra de tamaño N, el mayor número de muestras se obtiene si el tamaño de muestra es la

N N 1 N 1
mitad de la población (en si N es par, y en y si N es impar), disminuyendo
2 2 2
simétricamente (por la fórmula de combinatoria) hacia los extremos, hasta las muestras de tamaño 1 y
(N – 1), donde el número de muestras es N.

En este caso, si se ordenan los tamaños de muestra propuestos de menor a mayor, con p > 7, se
obtiene 3, (p – 4), p, (2p – 7) y (2p – 2). De ellos, el que se encuentra más cercano a uno de los
extremos (superior) es (2p – 2).

Por lo tanto, de los tamaños de muestra propuestos, el que provoca que se obtenga la menor cantidad de
muestras totales posibles es (2p – 2).

10. La alternativa correcta es C.

Unidad temática Análisis de variable estadística

Habilidad ASE

I) Verdadera, ya que la cantidad de muestras es simétrica, entonces si x es un número par, el tamaño

para el cual se obtiene la mayor cantidad de muestras es la mitad de x.

II) Falsa, ya que la cantidad de muestras es simétrica, entonces si x es un número impar, los tamaños
x 1 x 1
de muestra para los cuales se obtienen la mayor cantidad de muestras son y .
2 2

III) Verdadera, ya que la cantidad de total de elementos coincide con el tamaño de muestra, es decir, se
tiene que la población es la única muestra que cumple con esta condición.

Por lo tanto, solo las afirmaciones I y III son siempre verdaderas.

11. La alternativa correcta es C.

Unidad temática Análisis de variable estadística

Habilidad ASE

I) Verdadera, ya se obtiene al realizar una combinación 2 elementos de un total de 12, es decir

12  12! 12  11  10! 12  11
      6  11  66 .
 2  2!10! 2  10! 2

II) Verdadera, ya que si el total de elementos de la población x es un número par, la mayor cantidad de
x
muestras se obtiene cuando el tamaño de la muestra es igual a . En este caso, la mitad de 12 es 6.
2

III) Falsa, ya que la menor cantidad de muestras se obtiene cuando el tamaño de la muestra es igual a
la cantidad de elementos de la población, es decir, se puede obtener solo una muestra de tamaño
12, siendo esta la cantidad mínima de muestra que se puede obtener.

Por lo tanto, la solo las afirmaciones I y II son verdaderas.

12. La alternativa correcta es C.

Unidad temática Análisis de variable estadística

Habilidad ASE

Como hay que formar grupos de 3 elementos y no se considera el orden, se trata de una combinación
sin repetición. Sin embargo, el elemento 5 se encuentra repetido tres veces, luego:

Considerando que el elemento 5 se encuentra solo una vez en cada muestra, entonces la cantidad de
 4
muestras es   = 4, ya que se consideran solo 4 elementos a combinar.
3

Considerando que el elemento 5 se encuentra dos veces en cada muestra, entonces la cantidad de
 3
muestras es   = 3, ya que quedan tres elementos disponibles y los dos restantes corresponden al
1 
elemento 5.

Considerando que el elemento 5 se encuentra tres veces en cada muestra, habrá solo un caso. Luego, la
cantidad de muestras de tamaño 3, sin orden y sin reposición, de tamaño 3 que se pueden extraer de la
población B es 4 + 3 + 1 = 8.
13. La alternativa correcta es A.

Unidad temática Análisis de variable estadística

Habilidad Comprensión

abcd e f
Sea el conjunto {a, b, c, d, e, f}, con a < b < c < d < e < f, de promedio . Luego:
6

ab
I) Falsa, ya que si m = 2, entonces la menor media muestral es y la mayor media muestral es
2
e f
, sin que se pueda concluir nada acerca de los valores c y d.
2

abc
II) Verdadera, ya que si m = 3, entonces la menor media muestral es y la mayor media
3
d e f
muestral es . Luego, el promedio entre ambos valores será igual al promedio del
3
1 abc d e f  abcd e f
conjunto P     
2  3 3  6

abcd
III) Falsa, ya que si m = 4, entonces la menor media muestral es y la mayor media
4
cd e f
muestral es . Como no se puede concluir nada acerca de los valores c y d, entonces
4
no se puede calcular el promedio del conjunto.

Por lo tanto, solo la afirmación II es verdadera.

14. La alternativa correcta es D.

Unidad temática Análisis de variable estadística

Habilidad Aplicación

La población está dividida en las muestras {p, q} de promedio 12 y {r, s, t} de promedio 18. Luego,
pq r st
 12  p + q = 24 y  18  r + s + t = 54
2 3

p  q  r  s  t 24  54 78
Por lo tanto, la población es {p, q, r, s, t}, y su promedio es   = 15,6
5 5 5
15. La alternativa correcta es C.

Unidad temática Análisis de variable estadística

Habilidad Aplicación

Supongamos que el conjunto está compuesto por los elementos {a, b, b, b} con a < b. Como las medias
muestrales conocidas son distintas, necesariamente las muestras deben ser {a, b, b} y {b, b, b}. Al ser a
a  17  17
menor que b, entonces b = 17. Por lo tanto,  16  a  34  48  a  14
3

Luego, el conjunto inicial es {13, 17, 17, 17}, por lo cual el promedio de las edades es
14  17  17  17 65
  16,25
4 4

16. La alternativa correcta es D.

Unidad temática Análisis de variable estadística

Habilidad ASE

Si la muestra que contiene al menor valor (p – m) y al mayor valor (p + m) del conjunto S tiene una
media muestral de 8, entonces (p – m) + (p + m) = 16  2p = 16  p = 8

Como m y p son números enteros positivos consecutivos y m < p, entonces m = 7. Luego, el conjunto S
es {1, 7, 8, 15}.

1  7  8  15 31
Por lo tanto, el promedio del conjunto S es   7,75 .
4 4

17. La alternativa correcta es D.

Unidad temática Análisis de variable estadística

Habilidad ASE

Se desea conocer el valor de la suma entre b, c y d, es decir, el valor de la expresión (b + c + d).

abcd e
Como la media poblacional es igual a 5, entonces:  5  a  (b  c  d )  e  25
5
A partir de la tabla adjunta, es posible conocer el valor de la suma entre a y e mediante la media entre
ae
estos elementos.  6,5  a  e  13
2

Luego, a  (b  c  d )  e  25  (b  c  d )  (a  e)  25
 (b  c  d )  13  25
 (b  c  d )  25  13
 (b  c  d )  12

Por lo tanto, la suma entre b, c y d es igual a 12.

18. La alternativa correcta es E.

Unidad temática Análisis de variable estadística

Habilidad ASE

(1) Al extraer dos muestras distintas de tamaño 2, los promedios de ellas son 5 y 8. Con esta
información, no se puede determinar el promedio de la población, ya que al plantear el promedio
como la semisuma, quedan dos ecuaciones con tres incógnitas.

(2) El rango de la población es 6. Con esta información, no se puede determinar el promedio de la

población, ya que podría corresponder a infinitos tríos de números.

Con ambas informaciones, no se puede determinar el promedio de la población, ya que por ejemplo, las
poblaciones {3, 7, 9} y {4, 6, 10} cumplen con ambas condiciones y tienen distintos promedios.

Por lo tanto, la respuesta es: Se requiere información adicional.

19. La alternativa correcta es D.

Unidad temática Análisis de variable estadística

Habilidad Comprensión

La muestra que arroja el menor promedio es {m, (m + 1), (m + 2), (m + 3), (m + 4)}, cuyo promedio es
(m + 2). La muestra que arroja el mayor promedio es {(2m – 4), (2m – 3), (2m – 2), (2m – 1), 2m},
cuyo promedio es (2m – 2).

Por lo tanto, entre el mayor y el menor de los promedios obtenidos hay

(2m – 2) – (m + 2) = (2m – 2 – m – 2) = (m – 4) unidades de diferencia.
20. La alternativa correcta es D.

Unidad temática Análisis de variable estadística

Habilidad Comprensión

Para conocer la mayor diferencia entre las medias muestrales y la media poblacional, es necesario
calcular la media de las muestras extremas, es decir, la que contenga los elementos de menor valor y la
que tenga los elementos de mayor valor.

0  2  4  5 11
{0, 2, 4, 5} ⟹   2,75
4 4

5  7  8  9 29
{5, 7, 8, 9} ⟹   7,25
4 4

0  2  4  5  7  8  9 35
Como la media poblacional es igual a   5 , entonces la mayor diferencia
7 7
entre la media poblacional y entre todas las medias muestrales es 5 – 2,75 = 7,25 – 5 = 2,25

21. La alternativa correcta es E.

Unidad temática Análisis de variable estadística

Habilidad Aplicación

5! 120
I) Verdadera, ya que de P se pueden obtener   10 muestras distintas y de Q se pueden
3!2! 6  2
4! 24
obtener   4 muestras distintas.
3!1! 6  1

II) Verdadera, ya que el menor promedio obtenido de P es 3 (de la muestra {1, 3, 5}) y el menor
promedio de Q es 4 (de la muestra {2, 4, 6})

III) Verdadera, ya que los promedios de las muestras obtenidas de Q son: 4 (de la muestra {2, 4, 6}),
4,666… (de la muestra {2, 4, 8}), 5,333… (de la muestra {2, 6, 8}) y 6 (de la muestra {4, 6, 8}).

Por lo tanto, las afirmaciones I, II y III son verdaderas.

22. La alternativa correcta es E.

Unidad temática Análisis de variable estadística

Habilidad Aplicación

Las posibles muestras de tamaño 3 del conjunto M, con sus respectivas medias, son:

3  6  12 21 3  6  21 30
{3, 6, 12}  media  7 {3, 6, 21}  media   10
3 3 3 3

3  12  21 36 6  12  21 39
{3, 12, 21}  media   12 {6, 12, 21}  media   13
3 3 3 3

Luego, el conjunto P es {7, 10, 12, 13}. Como la cantidad de datos es par, la mediana es el promedio
de los dos datos que ocupan las posiciones centrales.

10  12 22
Por lo tanto, la mediana de P es   11 .
2 2

23. La alternativa correcta es B.

Unidad temática Análisis de variable estadística

Habilidad Aplicación

Al tomar todas las muestras de tamaño 2 de un conjunto Muestra Media muestral Suma
de 5 elementos, es posible tener un total de 10 muestras. p, q 11 p + q = 22
Sin embargo, en 5 de las 6 muestras presentes en la tabla p, r 5 p + r = 10
aparecen en igual cantidad los cinco elementos, por lo q, s 17 q + s = 34
s, t 13 s + t = 26
que es posible conocer la media poblacional a partir de
r, t 4 r+t=8
la suma de parejas de elementos: r, q 8 r + q = 16

Luego, (p + q) + (p + r) + (q + s) + (s + t) + (r + t) = 22 + 10 + 34 + 26 + 8
2p + 2q + 2r + 2s + 2t = 100
2(p + q + r + s + t) = 100
p + q + r + s + t = 50

p  q  r  s  t 50
Por lo tanto, el promedio del conjunto A es     10
5 5
24. La alternativa correcta es D.

Unidad temática Análisis de variable estadística

Habilidad ASE

Como a < b < c  media de {a, b} < media de {a, c} < media de {b, c}

Dado que las dos medias muestrales más altas obtenidas son 9 y 10, entonces
ac bc
 9  (1) a + c = 18 y  10  (2) b + c = 20.
2 2

abc
Además, como la media de T es 8, entonces  8  (3) a + b + c = 24
3

Al reemplazar (1) en (3) se obtiene b = 6, y al reemplazar (2) en (3) se obtiene a = 4. Por lo tanto, al
reemplazar ambos valores en (3), se obtiene c = 14.

25. La alternativa correcta es C.

Unidad temática Análisis de variable estadística

Habilidad ASE

(1) El promedio del conjunto K es 10. Con esta información, no es posible determinar el valor
numérico de q, ya que solo nos permite conocer el valor de la suma de los cuatros elementos que
mn pq
componen el conjunto K.  10  m  n  p  q  40
4

(2) Al extraer muestras de tamaño 3, la menor media muestral que se obtiene es 8. Con esta
información, no es posible determinar el valor numérico de q, ya que la menor media muestral se
obtiene a partir del promedio de los tres elementos de menor valor en el conjunto K. En este caso:
mn p
 8  m  n  p  24
3

Con ambas informaciones, es posible determinar el valor numérico de q, ya que la primera información
permite conocer la suma de todos los elementos, mientras que la segunda información permite conocer
la suma de los tres elementos de menor valor. Es decir:

(m + n + p) + q = 40  24 + q = 40  q = 40 – 24 = 16

Por lo tanto, la respuesta correcta es: Ambas juntas.