Orientación vocacional y autoestima

La orientación vocacional es una metodología que ayuda a las personas en este caso a los niños a
conocer las diferentes profesiones y oficio.

Posibles actividades

Comenzar preguntando a los alumno que información tienen de lo que quieren ser cuando sean
grandes, esto para conocer cuánto saben respecto a las profesiones que existen así como también
si conocen cuales son los campos en los cuales se desempeñan.

5 min

Posterior a haber obtenido la información presentar diferentes profesiones y oficios en un power

point e ir dialogando con los alumnos si les gustaría ser la profesión que se está pasando, para esto
revisare las ofertas de carreras en universidades tradicionales y privadas.

10 min

Preguntar si conocen que deben hacer para poder estudiar las carreras que vallan escogiendo,
mencionando la importancia de los liceos con especialidades.

Crear fichas con una profesión determinada y pedirle a los alumnos que se dividan en grupos de 3

Donde se les entregara una ficha para cada grupo con una profesión y ellos deberán actuar esa
profesión la finalidad de esta actividad e poder ponerse en el rol de un determinado oficio y
además ser capaz de conocer por parte de los otros grupos de qué actividad se trata.

20 min

Finalizada actividad repasar lo aprendido y examinar si la intervención logro los resultados

esperados.

Realizando una cadena de aprendizaje la cadena de aprendizaje nos permite ver el grado de
comprensión por parte de los estudiantes referente a la toma de decisiones sobre su futuro

Los objetivos de la orientación están dirigido al alumno es decir las capacidades que posee, sus
motivaciones, características e intereses y aptitudes propias de su personalidad.

También estas dirigidos a los padres ya que son estos los que deben colaborar y participar en el
proceso de orientación.