Educando desde el amar

EVALUACIÓN 1 – VIII UNIDAD

ARITMÉTICA
1. Pitágoras nació en el año 580 antes de Cristo y murió en el año 501 antes de Cristo.
¿Qué edad tenía Pitágoras cuando murió?

a) 79 años
b) -79 años
c) -12 años
d) +580 años
e) 0 año

2. Patrick observa por la mañana su termómetro marca 3°C bajo cero, luego la
temperatura subió 12°C a lo largo de la mañana. ¿Qué temperatura marcará al
mediodía?

a) -9°C
b) +9°C
c) 12°C
d) -12°C
e) -15°C

3. La razón aritmética de las edades de Carla y Hector es 9 años. Si la suma de sus

edades es 37 años, determina la edad de Carlos dentro de 15 años.

a) 40 años
b) 39 años
c) 38 años
d) 37 años
e) 36 años

4. Si m y n son entre sí como 15 y 6, m-n=729. Calcula el valor de m-n

a) 726
b) 727
c) 728
d) 729
e) 730

QUINTO GRADO
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5. Completa la siguiente expresión:

“La razón es la ______________________ de dos cantidades mediante la

__________________ o la ________________”

a) Comparación; división; suma

b) Comparación; multiplicación; suma
c) Comparación; división; multiplicación
d) Comparación; sustracción; división
e) Comparación; suma; suma
ÁLGEBRA
6. Completa la pirámide sabiendo que cada término se obtiene sumando los 2 polinomios
que están debajo de él. Luego, señala el término que está en la cima.

a) 11𝑥 2 + 8𝑥 + 10
b) 7𝑥 2 + 13𝑥 + 10
c) 11𝑥 2 + 12𝑥 + 6
d) 7𝑥 2 + 12𝑥 + 10
e) 11𝑥 2 + 12𝑥 − 6

7. Si el perímetro del triángulo isósceles mide 13𝑥 2 + 7𝑥, ¿Cuánto mide su lado no
congruente?

a) 6𝑥 2 + 3𝑥
b) 5𝑥 2 + 3𝑥
c) 6𝑥 2 + 7𝑥
d) 𝑥 2 + 𝑥

QUINTO GRADO
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e) 11𝑥 2 + 8𝑥

8. Hallar el perímetro del siguiente rectángulo.

a) 6𝑥 2 + 24𝑥 + 6
b) 6𝑥 2 + 26𝑥 + 6
c) 6𝑥 2 + 27𝑥 + 6
d) 6𝑥 2 + 23𝑥 + 6
e) 6𝑥 2 + 21𝑥 + 6
9. María va a una tienda de artefactos y el precio en soles de un microondas es, 10𝑥 2 +
8𝑥 + 7, y el de una licuadora es 4𝑥 2 + 2𝑥 − 3. Pero, en un supermercado el precio de un
combo por los dos artefactos es de 12𝑥 2 + 9𝑥 + 2. Si María decide comprar el combo,
¿cuánto ahorró?

a) 2𝑥 2 + 2𝑥 + 10
b) 2𝑥 2 + 𝑥 + 12
c) 26𝑥 2 + 19𝑥 + 6
d) 26𝑥 2 + 14𝑥 + 2
e) 2𝑥 2 + 𝑥 + 2

10. Si: P(X)= 7𝑥 4 −5𝑥 3 +4𝑥 2 − 6

Q(X)= 6𝑥 4 −8𝑥 3 +4𝑥 2 − 6𝑥 + 8

Hallar P(x)+Q(X)

a) 13𝑥 4 −3𝑥 3 +8𝑥 2 − 12𝑥 + 8

b) 13𝑥 4 −3𝑥 3 +8𝑥 2 − 12𝑥 + 8
c) 13𝑥 4 −13𝑥 3 +8𝑥 2 − 6𝑥 + 2
d) 13𝑥 4 +13𝑥 3 +8𝑥 2 − 6𝑥 + 8
e) 6𝑥 4 −8𝑥 3 +4𝑥 2 − 6𝑥 + 8

QUINTO GRADO
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GEOMETRÍA
11. Calcula el valor de “Z”
a) 15°
b) 10°
c) 40°
d) 20°
e) 25°

12. De la figura, calcular “”.

a) 90° b) 60° c) 30° d) 10° e) 9°

13. Determina el valor de √𝑋 + 8 a partir del gráfico.

6X+20

10-4X

a) 1 b) 2 c) 5 d) 4 e) 10

14. Calcula el valor de “a” del gráfico.

a) 50° b) 29° c) 52° d) 32° e) 20

QUINTO GRADO
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15. Calcula el valor de “x”

a) 10°
b) 40°
c) 20°
d) 30°
e) 50

ESTADÍSTICA Y RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

16. Si el anteayer del mañana de pasado mañana es viernes. ¿Qué día fue ayer?
a) martes
b) domingo
c) sábado
d) miércoles
e) viernes
17. Si el ayer de mañana es lunes. ¿Qué día será el mañana del ayer de pasado
mañana?
a) martes
b) domingo
c) sábado
d) miércoles
e) viernes
18. Si el martes es el mañana de hoy, antes de ayer fue:
a) martes
b) domingo
c) sábado
d) miércoles
e) viernes
19. Si el anteayer de dentro de cinco días es domingo. ¿Qué día será el pasado mañana
del ayer de hace tres días del pasado mañana de mañana?.
a) martes
b) domingo
c) sábado
QUINTO GRADO
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d) jueves
e) viernes
20. Si el ayer del anteayer de mañana es jueves. ¿Qué día será el pasado mañana del
mañana de anteayer?
a) martes
b) domingo
c) sábado
d) miércoles
e) viernes
SOY ESCRITOR
21. Lee los siguientes enunciados, coloca V si las comillas están correctamente usadas y
F si es incorrecta. Finalmente, marca la alternativa correcta:
● Los restaurantes “de fast-food cada día” pierden más popularidad. (____)
● El joven poeta ha declarado:” Estoy muy orgulloso de este premio.” (____)
● Miles de turistas hicieron un “tour” por la hermosa ciudad de Lima. (____)
● Miles de críticos afirmaron: “Las películas cada día muestran menos violencia.”
(____)

a) V/V/V/F
b) F/F/V/V
c) F/V/V/V
d) F/F/F/V
e) V/F/V/F
22. Lee los siguientes diálogos y menciona la función que cumple el signo de puntuación
destacada.

a) Para unir dos adjetivos.

b) Para expresar dos cifras.
c) Se usa para separar diálogos.
d) Para reproducir las palabras que alguien dijo.
e) Para citar el nombre de algo importante.

QUINTO GRADO
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23.

a) Para cortar una palabra que no cabe al final.

b) Para unir dos adjetivos.
c) Para separar un diálogo.
d) Para reproducir las palabras que alguien dijo.
e) Para citar el nombre de un poema o un artículo.
24. Lee las siguientes oraciones e indica si correcto o incorrecto el uso de los signos de
puntuación: las comillas, la raya y el guión)
● Vallejo (1982 – 1938) fue un poeta peruano. (___________)
● El lunes, mis amigos y yo viajaremos al departamento de Ayacucho de vacaciones
de fin de año. (___________)
● Realizaremos un examen - teórico práctico. (___________)
● Leeremos el poema “Las moscas, de Javier Heraud”. (___________)
● El doctor dijo: “El paciente” necesita una operación urgente. (___________)

a) C/I /I /C /I
b) C/C/C/C/C
c) I/ C/C/ I/ C
d) C/ C/ I / I/ I
e) C/ I/ C/ I/ C
25. Marca la opción que indique qué función cumple la palabra destacada.
● El periodista presentó un interesante reportaje.

a) Modificador directo
b) Sujeto
c) Núcleo del sujeto
d) Modificador indirecto
e) Núcleo del predicado
SOY LECTOR

¿CÓMO TEÑÍAN LA LANA LOS ARTESANOS?

Primero se enjuagaba en agua caliente, lo que ayudaba a extraer cualquier grasa natural
que, de otro modo, impediría la penetración uniforme de la tintura en las fibras. Luego, la
misma tintura se preparaba con materiales que se podían obtener con facilidad. El
amarillo se hacía de líquenes o musgo; el rojo y el café se extraían de la corteza de aliso;
el verde se conseguía con cualquier material vegetal que contuviera clorofila; finalmente,
el negro se obtenía de lodo rico en hierro. Se machacaba o molía la tintura, la que luego
se sumergía en agua hirviendo. Después de obtener el tono deseado, se dejaba enfriar el

QUINTO GRADO
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agua y se extraía la tintura. A continuación, la lana se colocaba en un baño de tintura, se
recalentaba y se dejaba hervir de una hora a un día entero. Se empleaba orina como
mordente de la tintura. Derivado de la palabra en latín “morder”, un mordente provoca que
el color de la tintura se adhiera de manera eficaz a las células de las fibras. Después del
tinturado, los hilos se enjuagaban en agua limpia y se dejaban secar a la sombra. El baño
de tintura podía reutilizarse para lograr un color más claro.

Tomado de: Museo de Civilización Canadiense; citado por Eggins, Suzanne y James Robert Martin.

26. En la expresión “Después de obtener el tono deseado,” la palabra Después cumple la

función de indicar que el proceso se está
a) resumiendo.
b) desarrollando.
c) finalizando.
d) comenzando.
e) analizando.
27. El texto busca demostrar que la técnica usada para teñir la lana era
a) fácil y rápida.
b) moderna pero inútil.
c) industrial y avanzada.
d) Difícil y lenta
e) primitiva pero eficaz.

28. En general, del teñido de la lana puede afirmarse que era

a) una tarea sofisticada, que sólo podían realizarla los antepasados.
b) un oficio rudimentario, lo cual le otorgaba su valor.
c) una actividad de alta tecnología, lo cual la hacía muy complicada.
d) un trabajo moderno que exigía estudio y preparación.
e) N.A.
29. El propósito del texto es
a) hacer comprender al lector el proceso que llevaban a cabo los artesanos para teñir
la lana.
b) generar en el lector una reflexión sobre los tipos de tintura que se usan en el
proceso de teñido.
c) promover en el lector el uso artesanal de un método específico para la tintura de
lanas.
d) crear en el lector una conciencia sobre el uso de la orina como mordente de la
tintura.
e) N.A.
30. Del texto anterior que ha leído se puede inferir que
a) enumera a manera de lista unos pasos.
b) explica de manera didáctica un proceso.
QUINTO GRADO
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c) describe paso a paso un fenómeno.

d) narra de manera detallada una situación.
e) Informa de manera simple el teñido.
SOY BIÓLOGO
31. Un recurso ___________ es aquel que se puede utilizar una y otra vez, siempre y
cuando el hombre cuide su regeneración.
a) No Renovable
b) Utilizable
c) Renovable
d) Natural
e) Económico
32. Un recurso ___________ es aquel que no puede ser regenerado o reutilizado.
a) No Renovable
b) Renovable
c) Utilizable
d) Natural
e) Económico
33. Cuando una célula sí presenta núcleo, se le conoce como célula _____.

a) somática
b) eucariota
c) animal
d) procariota
e) vegetal
34. El reino _________ se caracteriza por tener organismos fotosintéticos.

a) Protistas
b) Mónera
c) Fungí
d) Plantae
e) Animal

35. ¿Cómo se llama al reino que contiene a los hongos?

a) Protista
b) Mónera
c) Fungí
d) Plantae
e) Animal

QUINTO GRADO
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SOY QUÍMICO
36. Los materiales _________ son aquellos que dispersan y dejan pasar cierta parte de la
luz.
a) Opacos
b) Transparentes
c) Blancos
d) Negros
e) Translúcidos
37. ¿Cómo se llama a los materiales que dejan pasar la luz y no la dispersan?
a) Opacos
b) Transparentes
c) Blancos
d) Negros
e) Translúcidos
38. Los espejos _______ nos permite ver las imágenes más gruesas.
a) Cóncavos
b) Planos
c) Lineales
d) Convexos
e) Compuestos

39. ¿Cómo se llama a los lentes que separan los rayos de luz que llegan a ella?
a) Planos
b) Convergentes
c) Simples
d) Divergentes
e) Compuestos
40. El lápiz dentro del vaso con agua, se ve como si estuviera roto. ¿Que fenómeno
de luz se está ejemplificando?
a) Imaginación
b) Óptica
c) Ilusión
d) Reflexión
e) Refracción
SOY FÍSICO
41. Ciertos materiales se cargan de electricidad por simple frotadura y atraen otros
cuerpos, esto se debe a un fenómeno denominado ________________.
a) Fuerza de atracción d) Hidrostática
b) Electricidad e) Imantación
c) Electrostática
QUINTO GRADO
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42. Los ________ eléctricos son materiales en que las cargas eléctricas se mueven
con bastante libertad.
a) Dipolos d) Aislantes
b) Comandos e) Conductores
c) Semiconductores

43. Los _______ eléctricos son materiales en que las cargas eléctricas no se mueven
con tanta libertad.
a) Semiconductores d) Comandos
b) Aislantes e) Conductores
c) Dipolos

44. Karina frota un globo sobre su cabello, provocando que el globo y su cabello se
carguen eléctricamente, porque __________
a) Se crea carga negativa.
b) Se crea carga positiva
c) Se emplea electricidad
d) Hay una retención de carga de un cuerpo a otro.
e) Hay una transferencia de carga de un cuerpo a otro.
45. Los estudiantes de quinto de primaria observan que el imán atrae a los cereales.
Esto se debe por la presencia de _____ en los cereales.
a) Neodimio d) Hierro
b) Cobre e) Proteínas
c) Vitaminas

SOY CIUDADANO

1 2 3

QUINTO GRADO
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46. Según la línea de tiempo, marca la alternativa correcta del periodo 1 de la historia
del Perú.
a) Periodo de autonomía d) Periodo cavernario
b) Periodo de influencia española e) Periodo monolítico
c) Periodo republicano

47. Según la línea de tiempo, marca la alternativa correcta del periodo 2 de la historia
del Perú.
a) Periodo de autonomía d) Periodo cavernario
b) Periodo de influencia española e) Periodo monolítico
c) Periodo republicano

48. Según la línea de tiempo, marca la alternativa correcta del periodo 3 de la historia
del Perú.
a) Periodo de autonomía d) Periodo cavernario
b) Periodo de influencia española e) Periodo monolítico
c) Periodo republicano
49. Marca la alternativa que no es correcta en la elaboración de un cuadro cronológico.
a) Ubica y selecciona los hechos
b) Organiza hechos
c) Coloca la categoría temporal y luego los hechos en otra columna
d) A y B
e) Las posibles fechas no tienen importancia.

50. Una de las características con las que se divide las etapas de la historia del Perú
es:
a) Pre inca - geográfica – anécdota d) Prehispánica – colonial – republicana
b) Pre inca - colonial – geográfico e) T.A.
c) Prehistórica – geográfica – fechas

SOY CREYENTE
51. Según la Doctrina Social de la Iglesia que el matrimonio y la familia son:

QUINTO GRADO
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a) Una oportunidad para extender el reinado.
b) El fundamento de la sociedad y la célula original de la vida social.
c) La esperanza de un gobierno arcaico.
d) El ejercicio del amor en llamas.
e) T. A.

52. Marca la alternativa correcta

a) La familia es parte del sacramento del templo.
b) El matrimonio y la familia son indisolubles y no admiten otras alternativas
c) Si fallese mi cónyuge, me puedo volver a casar.
d) A y B
e) B y C

53. El nombre correcto del sacramento es:

a) Sacramento de unión matrimonial d) Sacramento del matrimonio
b) Unión matrimonial e) Sacramento de unión sacerdotal
c) Compromiso de pareja

54. Es propiedad esencial el vínculo matrimonial, que solo se rompe con la muerte de
uno de los cónyuges.
a) Monogamia d) Paternidad responsable
b) Indisolubilidad e) Beneficio
c) Trascendencia
55. El matrimonio es.
a) Unión de un hombre y una mujer para el amor mutuo, la ayuda recíproca y la
procreación y educación de los hijos.
b) Unión de un hombre con una sola mujer, propiedad esencial del matrimonio
c) Propiedad esencial el vínculo matrimonial, que solo se rompe con la muerte de
uno de los cónyuges
d) A y B
e) T.A.

INGLES
Identify the camping things:
56.
QUINTO GRADO
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a) water bottle
b) tent
c) lantern
d) flashlight
e) sleeping bag

57.

a)
folding chair
b) thermos
c) camp stove
d) tent
e) air mattress

58.

a) water bottle
b) folding chair
c) lantern
d) rope
e) cooler
Answer: What did they do?
59.

a) He listened to
music.
b) She listens to
music.
c) He is listening
to music.
d) He is listened to music.
QUINTO GRADO
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e) She listened to music.

60.

a) She travels to Italy.

b) They
are traveling to Italy.
c) He
traveled to Italy.
d) They
traveled to Italy.
e) He is traveling to Italy.

SOY EMPRENDEDOR
61. Según lo aprendido en Excel ¿Qué herramienta representa valores a través de
líneas, barras o sectores?
a) Tablas d) Formulas
b) Esquemas e) N.A.
c) Gráficos

62. En la barra de menús de Excel ¿En qué ficha encontramos para agregar gráficos
de una tabla?
a) Vista d) Formula
b) Datos e) Desarrollador
c) Insertar

63. Marca los tipos de gráficos más principales en Excel

a) Barras – líneas – circular d) Solar – anillo – barras
b) Barras – gráficos – esquemas e) N.A.
c) Circulares – lineales - esquemas
64. ¿En qué ficha encontramos la opción para dar formato y estilo a los gráficos?
a) Edición d) Archivo
b) Insertar e) Diseño

QUINTO GRADO
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c) Formato

65. ¿En qué opciones de gráficos, encontramos el botón etiqueta de datos?

a) Estilos d) Barras
b) Filtros e) Leyenda
c) Elementos de gráficos

DOMINO MI CUERPO
66. ¿En las carreras de relevo el equipo está conformado por y entregan un objeto este
se llama?
a) 4 atletas y se llama testimonio d) 7 atletas y se llama bala.
b) 8 atletas y se llama jabalina e) 2 atletas y se llama disco
c) Solo C y D

67. Las pruebas de pistas y de campo forman parte del deporte:

a) El fútbol d) El atletismo.
b) El vóley e) Solo A y B
c) La gimnasia

68. Cuando estas en la calle y empiezas a correr a gran velocidad sin ningún obstáculo
estas llevando a cabo:
a) Carreras de velocidad d) Carreras de vallas
b) Carreras de equilibrio e) Carreras de postas
c) Carrera de marcha

69. Las carreras de velocidad, con vallas, de postas, marcha y maratón las
encontramos en las:
a) Pruebas de trote d) Pruebas de campo
b) Pruebas de pistas e) Pruebas de Cooper
c) Pruebas de Ruffier

70. Diga usted cuantas vallas tiene que saltar el atleta en dicha carrera:
a) 5 vallas d) 10 vallas
b) 15 vallas e) 8 vallas
c) 20 vallas

QUINTO GRADO