Módulo I

Ecuaciones lineales
 2.1 Ecuaciones lineales 39

14. x(x + 5 ) ( x + 9) = x(x + 1); (x + 5)(x + 9) = x + 1.

x(x + 1)
15. ___ - x(x + 9); X + 1 = (X t 9 ) ( ~- 5). 16. 2x2 - 9 = X; 'X - fs = 8.
x - 5

EA los Problemas 17-46, resolver las ecuaciones.

17,.4x = 10. 18, 0 . 2 ~= 5. 19. 3y = O.
20. 2x - 4x = - 5 . 21. - 5 ~= 10 - 15. 22. 3 - 2x = 4.
23. 5x - 3 = 9. 24. ax + 3 = 8. 25. 7x +7 = 2(x + 1).
26. 62 + 52 - 3 = 41. 27. 2@ - 1) - 3(p - 4) = 4p. 28. t = 2 - 2[2t - 3(1 - t ) ] .

X 4x x
29. - = 2x - 4. 31. 5 + - = -
5 9 2'
X X 3 x x
32. - - 4 = -. 33. q = - q - 4. 34.-+-=7
3 5 2 2 3
.x 1 2 ~ - 3 6y+7
35. 3 x + - - 5 = - + S x 37. - -
5 .
"

5 4 3 '

38. -
P
+ 34-p =
9
-(p - 1).
w w
39. w + - " + " = 5 ~
w
40.
7 + 2(x + 1)
= -
8x
3 2 2 3 4 3 5'
x + 2 2 - X x 2(x - 4) 9 3
41. -- - = x - 2. 42. - + ___ = 7. 43. -(3 - x) = -(x - 3).
3 6 5 10 5 4
<
3
21 '

46. ( 3 -~ 1)I - (SX - 3)' = - ( 4 ~- 2)'

En los Problemas 41-54, expresar el símbolo que se indica en términos de los simbolos restantes.
47. I = Prt;
P. 48. ux + b = O; x. 49. p = 8q - 1; q.
2mI
50. p = -39 + 6; q . 51. S = P(l + rt);
r. 52. r = m.
B(n + 1)'
'

53. S = !(a, + un); u,. 54. S =

R[(1
2 i
55. Si se compra un artículo para utilizarlo en un
negocio, al elaborar la declaración del impuesto sobre
la renta se puede repartir su costo sobre todasu vida
útil. A esto se le denomina depreciación. Un método
de evaluar esta cantidad es la depreciación en línea
recta, en la cual se calcula la depreciación anual divi-
diendo el costo del artículo, menos su valor estima-
do de desecho, entre su vida útil. Supóngase que el
costo es C, la vida útil es N (años) y no hay valor
de desecho. Entonces, el valor V del artículo al fi-
nal de n años está dado por
+ i)" - 11
; R.
Supóngase que se adquieren $1 600 (dólares)
de muebles nuevos para oficina, que tienen una vida
útil de 8 años y que carecen de valor de desecho.
¿Des-
pués de cuántos años valdrán $1 OOO?
56. Cuando se utiliza radar en una carretera para
determinar la velocidad de un automóvil, se envía un
haz de ondas para que se refleje en el automóvil que
transita. La diferencia F (en ciclos por segundo) en
la frecuencia entre el haz original emitido y el refle-
jado está dada por

F = - vf
334.8'
40 2 ECUACIONES

en donde v es la velocidad del automóvil en millas
por hora (mi/h) y f es la frecuencia del haz radio-
eléctrico original (en megaciclos por segundo).
Supóngase que un conductor maneja en una
carretera que tiene límite de velocidad de 55 mi/h.
Un policía dirige un haz de radar, cuya frecuencia
es de 2 450 (megaciclos por segundo) al automóvil,
y observa que la diferencia en frecuencia es de 420
(ciclos por segundo) ¿Puede suponer el policía que
el conductor está rebasando el límite de velocidad?
57. Para estudiar la relación entre depredador y pre-
sa, se llevó a cabo un experimento* en el cual un suje- en donde
tocon los ojostapados, el “depredador”,permane-ecuación.
cia de pie frente a una mesa de 3 pies cuadrados en
la cual se habían colocado discos uniformes de lija,
la “presa”. Durante un minuto, el “depredador”
buscó los discos tocrndo con un dedo. En los casos
en los que enc0ntrat.a un disco, se eliminaba éste y
la búsqueda cordir uaba. El experimento se repitió con
diversas densidad,S (número de discospor 9 pies cua-
drados). Si y es el número de discos encontrados en
un minuto cuando se encontrabanx objetos de éstos
en la mesa, se estima que
?’ = a ( l - b?’)x,
a y b son constantes. Despeje y de esta

-2.2 Ecuaciones que conducen

a ecuaciones lineales
Algunas ecuaciones que no son lineales carecen de solución. En este caso, se dice que
el conjunto solución es el conjunto vacio o conjunto nulo, el cual se denota mediante
{ } o 0. LOS siguientes ejemplos ilustran que resolver ecuaciones no lineales puede con-
ducir a ecuaciones lineales.

EJEMPLO 1
Resuelva las siguientes ecuaciones.
a, --
5 = ___
6
x - 4 S ” . ? .

A esta ecuaci6n se le denomina ecuación fracciona[debido a que la incógnita se en-

cuentra en el denominador. Para resolverla, primero se le escribe en forma que no
tenga fracciones. Multiplicando ambos lados porel M.C.D., (x - 4)(x - 3), se tiene

5(x - 3 ) = 6(.r - 4) [ecuación

lineal],
5x - 15 = 6~ - 24,
9 = x.
En el primer paso, se multiplicó cada uno de los lados por una expresión que impli-
caba la variable x.Como se mencionó en la Sección2.1, esto significa que nose ga-
rantiza que la ultima ecuación equivale a la ecuación original. Por consiguiente, debe
verificarse si el número 9 satisface la ecuación original. Si se sustituye x por 9 en
esa ecuacion, el lado. izquierdo se convierte en
- = 5- = 1 5
9 - 4 5

* C.S. Holling, “Some Characteristicsof Simple Types

of Predation and Parasitism”, The Canadian Entomologist.
><GI, no. 7 (1959), 385-98.
2.2 Ecuaciones que conducen o ecuacioneslineoles

y el lado derecho es
6 6
” ”= 1.
9 - 3 6
Dado que ambos miembros son iguales, 9 es una raíz.
b . -3- x- -+ 4 3x-S - 12
x + 2 X - 4 x’-2r-8‘
Como x2 - 2x - 8 = (x + 2)(x - 4), el M.C.D es (x + 2)(x - 4). Multiplicando
ambos lados por el M.C.D., se tiene
(X - 4)(3x + 4) + 2 ) ( 3 ~- 5) = 12,
- (X

3 ~ ’ - 8x - 16 - ( 3 ~ ’+ X - 10) = 12,
3 ~ ‘- 8x - 16 - 3x2 - X + 10 = 12,
- 9 ~- 6 = 12,

x = -2
Sin embargo, la ecuaciónoriginal no está definida parax = -2 (no se puede dividir
entre O), y por ello, no existen raíces. El conjunto solución es 0.
4
c . ___ - o.
X - S

La única forma en que una fracción puedeser igual a cero es cuando el numerador
es O y el denominador es diferente de O. Dado que el numerador, 4, nunca puede
ser cero, el conjunto solución es 0.

EJEMPLO 2
Resolver d m - x = 3.

A esta ecuación se le denomina ecuación radical, puesto que aparece una variable en
el radicando. Para resolverla, se elevan ambos miembros a la misma potencia paraeli-
minar el radical. Esta operación no garantiza equivalencia y, por ello, se deben verifi-
car cualesquiera “soluciones” resultantes. Se comienza aislando el radical en un lado.

x’ + 33 = (x + 3)’ (elevandoalcuadradoamboslados),
x‘ + 33 = x2 + 6x + 9,
24 = 6x,
4 = x
42 2 ECUACIONES

Es posible que en ocasiones sea necesario elevar ambos lados de una ecuación ra-
dical a la misma potencia más de una vez, como se muestra en el Ejemplo 3 .

5
1. - = 25 2.
4
- 2.
3. - 3
7 - x
= o.
x - 1
~

3
5. - 4
8 - x
- -
4
-

8. - 41,
7 - P
= 1.
9*-”-”I
p - 1 p-2’
L

A 3
12. -
t - 3
-
- -.
t - 4

1 - -. 4
18. - -
x - 3
-
3
x - 2
-
1-2x

9 - -. 3x
19. -
x -x 3- 3
c _
 2.3 Ecuociones
cuodróticos 43

31. %5 t- d m = 3. 32. - V
Z‘ = 1. 33. V T T 5 = 3 + 2.

34. /; J” - 5nl 2- 2 = o.

En los Problemas 35-38 expresar la letra que se señala en términos de las restantes.
2mI
35. r -. d. 37. r = . n.
B(n + 1)’
=
1 - dt’
1
38. - + -1 = 1
q.
J”
-I

P Y

39. En cierta reserva ecológica, el número y de pre- do por la clase de camino (como concreto, asfalto,
sas que un depredador consume en cierto intervalo grava o alquitrán); f depende también de siel cami-
de tiempo está dado por no está secoo mojado. En la tabla que aparece ense-
guida se proporcionan algunos valores del coeficiente
1ox
f. LA40 millas por hora, más o menos en qué dis-
y = I + 0.1x’ tancia derraparía un automóvil en un camino seco de
en donde x es la densidad depresas (número de pre- concreto? Proporcione la respuesta redondeandoel
sas por unidad de área). LQué densidad permitiría a valor en pies.
un depredador sobrevivir si necesita consumir 50 pre-
sas en el periodo dado?
Concreto Alquitrán
40. La policía ha utilizado la fórmula S = V TOP
para
calcular
velocidad
la S millas
(enpor
hora)
Mojado
de 0.4 0.5
un automóvil, si derrapa d pies
cuando
detiene.
se Seco 0.8 1 .o
La cantidadf es el coeficiente de fricción determina-

-2.3 Ecuaciones cuadráticas

Para aprendera resolver problemas más complicados,se explicarán ahora métodos para
la resolución de ecuaciones cuadráticas.

Una ecuación cuadrática en la variable x es una ecuación que puede escribirse de la si-
guiente forma:
ax‘ + b.u + c = O,
en donde a, b y c son constantes y a f O.
A una ecuación cuadrática se le denomina también ecuación de segundo grado
o ecuación de grado 2 , puesto que la más alta potencia de la variable que aparece es
la segunda. Mientras que las ecuaciones lineales tienen sólo una raíz, algunas ecuacio-
nes cuadráticas tienen dos raíces distintas.
Un método útil para resolver ecuaciones cuadráticas se basa en la factorización
de ax2 +
bx + c, como se muestra en el siguiente ejemplo.

EJEMPLO 1
Resuelva las siguientes ecuaciones cuadráticas.
a. x‘ +x - 1 2 = O.
44 2 ECUACIONES

Es fácil factorizar el primer miembro:

(x - 3)(.x + 4) = o.
Considérese esto como dos cantidades, x - 3 y x +
4, cuyo producto es cero. Para
que el producto de dos o más cantidades sea cero, cuando menos una de ellasdebe
ser cero. Esto significa que o bien x - 3 = O o bien x + 4 = O. Resolviendo éstas
se obtiene x = 3 y x = -4. Las raíces son 3 y -4 y el conjunto solución es (3, -4}.

No se dividen ambos lados entre w (una variable) puesto que no está garantizada
la equivalencia y se puede “perder” una raíz. En cambio, se escribe la ecuación
de la siguiente manera

Factorizando queda

Igualando cada uno de los factores a O,

Por consiguiente, las raíces son w = O y w = i.Obsérvese que si se hubieran dividi-

do ambos lados de 6w2 = 5w entre w, se habría obtenido 6w = 5, y la única solu-
ciónsería w = 2 . Es decir, se habría perdido la raíz w = O. Esto confirma la
mención que se hizo de la operación 5 en la Sección 2. l .

Algunas ecuaciones queno son cuadráticas pueden resolverse mediante factoriza-

ción, como se muestra en el Ejemplo 2.

EJEMPLO 2
Resolver las siguientes ecuaciones.
a. 4x - 4x-3 = O.

A esta se le denomina ecuación de tercer grado.

4x - 4.X3 = o,
4 ~ ( 1- x’) = O,
4x( 1 - x)(l + X) = O.

x = o, I . - 1,
que se puede escribir como x = O, & l .

b. x(x + 2)”x + 5) + x(x + 2)3 = 0

2.3 Ecuociones cuodróticos 45

Como el factor x(x + 2)2 es común a ambos términos del lado izquierdo, se tiene
x(x + 2)2[(x + 5) + (x + 2)] = o,
x(x + 2)2(2x + 7 ) = o.
Por ello, x = O, x + 2 = O , o bien 2x + 7 = O , de donde se concluye que x = O ,
-2, -5.

EJEMPLO 3
Resolver (3x - 4)(x + 1) = - 2.
ADVERTENCIA
Se deben abordar con precaución los problemas de este tipo. Si el producto de dos cantidades
es igual a -2, no es cierto que cuando menos una de las cantidades deba ser igual a -2. ¿,Por
qué? No se debe igualarcada uno de los factores a -2; hacerlo no arroja soluciones para la ecua-
ción dada.
En primer lugar, se multiplican los factores del lado izquierdo:
3x’ - x - 4 = - 2 .
Reescribiendo, de manera que aparezca el O en un lado, se tiene
3x2 - x - 2 = o.
Factorizando queda
(3x + 2)(x - 1) = o.
Por lo tanto
x = -2
3,
]
.

EJEMPLO 4
y
Resolver -
I + +“ y + 5 -
7(2y1) +
y + 3 y - 2 y2+y-6’

Multiplicando ambos miembros por el M.C.D. O, + 3)O, - 2), resulta

Como se multiplicó la Ecuación (1) por una expresión que implicaba la variable y , se
debe recordar (de la Sección2.1) que la Ecuación ( 2 ) no necesariamente es equivalente
a la (1). Después de simplificar la Ecuación ( 2 ) , se tiene que

2y2 - 7y +6 = O,
(2y - 3)(y - 2) = o.
Así, 3 y 2 son raícesposibles de la ecuación dada. Pero2 no puede ser raíz de la Ecua-
ción ( I ) , puesto que la sustitución conducea un denominador O . Sin embargo, se debe
verificar que 3 satisface la ecuación original. Por consiguiente, su única raíz es g.