Título del MECANISMO DE DESARROLLO

Video LIMPIO (MDL)

Tipo de presentación: CLASE

Concepto general: Se deben presentar tres partes, el planteamiento conceptual ligado a un ejemplo, luego se desarrollará un ejercicio práctico donde se puede resolver bajo el
método científico, u otro que convenga según el acuerdo entre alumno y profesor. En la tercera parte, se concluirá con la idea principal.
Sonido de
Tiempo Video / imágenes Descripción de la acción Texto Narrador
fondo
Presentación de Carátula
0'0s - 0'3s No No Aplica Silencio
Audiovisual
Imagen presentando el concepto base,
0'4s - 0'20s Diapositiva Conceptual Definición de lo que es mecanismo de desarrollo limpio Opcional
puede ser una foto con un título
Definiciones de fuentes bibliográficas, el alcance de las
0'20s-0'35s Diapositiva Conceptual Lectura de los conceptos
definiciones y ejemplos o aplicaciones. Referenciar
Video o foto de ejemplo, sustentación de como es que afecta el sector construcción en
0'20s - 0'30s Descripción del suceso explicativo Opcional
explicando el concepto la generación de gases de efecto invernadero
Foto del ejemplo explicando el Presentar datos de las emisiones de CO2eq de los principales
0'30s-0'45s Descripción de la imagen
concepto materiales de construcción. Referenciar (p.e. Ecoinvent)
explicación de cada una de las partes que componen la
realización de un proyecto de mecanismo de desarrollo
0'45-2'30s Ejemplo práctico A desarrollar por el alumno Opcional
limpio. las alternativas en las cuales puede abarcarse un
proyecto de mecanismo de desarrollo limpio
2'30s-3'0s Planteamiento problema Descripción del problema caso de un proyecto desarrollado en Argentina Opcional
3'30s - 4'0s Hipótesis Dscripción de la hipótesis caso de un proyecto desarrollado en Argentina Opcional
4'0s-4'30s Diagnóstico Descripción del diagnóstico caso de un proyecto desarrollado en Argentina Opcional
4'30s-5'0s Estudio de alternativas Solo existe una alternativa caso de un proyecto desarrollado en Argentina Opcional
Descrpción de la aplicación de la única
5'0-5'30s Solución caso de un proyecto desarrollado en Argentina Opcional
alternativa
5'30s - 6'0s Conclusiones A desarrollar por el alumno Propias Lectura

Tipo de presentación
Clase: reproducción de diapositivas y lectura de acompañamiento
Historieta: Sucesión de imágenes, sólo textos de apoyo
Dinámica: Presentación de conceptos en una pantalla dinámica, distribuidos espacialmente
Cortometraje: Representación fílmica del concepto.