Laguntza gela

LENGUA TEMA 9
Lectura

El músico embaucador

Bastante lejos de aquí, hace muchos años, había un país que a pesar
de ser pequeño tenía casi de todo: una gran ciudad, cuatro ciudades
pequeñas, doce villas, veintidós pueblos y un montón de aldeas.
Tenía dos sierras, un río caudaloso y seis arroyos. También tenía un
pedacito de costa y un lago pequeño. (…)

Pero lo que hay que contar es que, un día, en ese país, a uno de los
que merodeaban todo el día alrededor de los reyes se le ocurrió que
no era conveniente que aquel país que tenía de casi todo no tuviera
un himno con música.

Y como entre los súbditos de los reyes había gente de todas clases,
encontraron entre ellos a un compositor de música. Se llamaba
Augusto Trompetería Diapasón, y decía que había compuesto
muchas canciones.
Le encargaron un himno con mucha marcha. El compositor pidió
bastante dinero por inventarse la música, además de alojamiento en
un hotel de primera, para poder trabajar tranquilo.

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Después de tres meses lo único que había escrito el compositor era el

título, Música para nuestro país.
Seis meses más tarde, lo único que había hecho fue cambiar el título:
Canción nacional. Al cabo de un año el título era Himno de los
himnos y ya tenía tres notas: do, re y fa.

Los reyes empezaron a desconfiar del compositor y encargaron una

investigación secreta. Entonces se descubrió que el piano del
compositor era de plástico y que todas las teclas sonaban igual, y que
en las carpetas donde guardaba las partituras sólo había recortes de
periódico, y que además no era compositor.

El compositor fue severamente amonestado y se le retiró el encargo

del himno. También le expulsaron del hotel y no volvieron a confiar
en él.

Vocabulario
Joles Sennel. Un brujo de segunda.
Villa: Población con importancia histórica.

Merodear: Andar por los alrededores de un lugar curioseando.

Himno: Composición musical que representa a un país.

Súbdito: Persona que está bajo las órdenes del rey.

Amonestar: Advertir, avisar, reprender.

Comenta la lectura
1- ¿Cómo era el país de la lectura?

2- ¿Qué le encargaron al músico?

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3- ¿Qué había hecho el músico al cabo de un año?

4- ¿Qué descubrieron con la investigación?

Vocabulario: Los gentilicios

Los GENTILICIOS
son palabras que nos indican
de dónde son las personas.

Normalmente se forman añadiendo los siguientes

sufijos:

-ano, -ana -eño, -eña -ino, -ina -es, -esa -o, -a -ense

vitoriano madrileño chino alavés suizo canadiense

valenciano malagueño bilbaíno barcelonés sueca estadouni-
americana brasileña vizcaína francesa cántabra dense
guipuzcoana extremeña alicantina burgalesa londinense

Otros gentilicios:

Donostia: donostiarra Badajoz: pacense Sevilla: hispalense

Huesca: oscense Huelva: onubense Baleares: balear

Cádiz: gaditano Galicia: gallego Huesca: oscense

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1- Escribe el nombre y el gentilicio.

NOMBRE GENTILICIO

Tu pueblo o ciudad

Tu provincia

Tu comunidad

2- Fíjate en el mapa y escribe los gentilicios.

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Ortografía: Uso de la v.

Se escrben con V:
 los números
Ejemplo: nueve, veinte, diecinueve,veintinueve ...
 las estaciones del año
Ejemplo: primavera, verano, invierno
 las palabras que terminan en -ave, -eve, -avo, -evo, -eva, -
ivo, -iva
Ejemplo: grave, nueva, sustantivo, activa...
 las palabras que empiezan por adv-
Ejemplo: advertencia...

1- Lee el poema. Después subraya y copia las palabras que tienen V.

Vosotras, las familiares,

inevitables golosas,
vosotras, moscas vulgares,
que evocáis todas las cosas.
¡Oh, viejas moscas voraces
como abejas en abril,
viejas moscas pertinaces
sobre mi calva infantil!

Antonio Machado

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2- Escribe un adjetivo terminado en -ivo, -iva.

 negar --------- negativo
 pensar ---------
 educar ---------
 atraer ---------
 instruir ---------
 comprender ----
 llamar ---------

3- Escribe frases con estas palabras.

 suave

 grave

 nueva

 deportivo

4- Ordena las sílabas para formar palabras.

SA PEN TI VO

TI FES VO

VO AC TI

GA NE TI VO

VO PO SI TI

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5- Completa con palabras que tengan V.

 La estación del año anterior al otoño es el

 Los determinantes indican posesión.

 El decimonoveno corresponde al número

 El tigre y la pantera son animales

6- Busca en la lectura palabras con V que cumplan estas condiciones:

 Un número

 una forma del verbo tener

 una forma del verbo inventar

 una forma del verbo volver

7- Completa con B o V.

.....oca.....ulario a.....re.....iatura
adjeti.....o .....re.....e
.....er.....o .....e.....er
.....i.....ir .....olar
pensati.....o in.....ierno
.....erano nue.....e
.....einte .....aile
tele.....isión Ál.....aro

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Dictado: La V
 Lee y fíjate en las palabras coloreadas de rojo que hay en este texto.

Era invierno. El viento movía las hojas secas de los árboles. Desde
mi ventana vi correr a un gato que iba a refugiarse al portal de una
casa vieja abandonada.
Venía por la calle un joven que corría para coger el autobús de las
nueve.
Empezó a llover. Cerré la ventana y me puse a ver la televisión.

 Escucha y copia.

 Corrige tu dictado. Después fíjate en las palabras coloreadas de rojo.

has escrito has escrito
6 PALABRAS Lee de nuevo
correctamente incorrectamente
coloreadas las palabras
........ palabras ........ palabras incorrectas

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Gramática: El adjetivo
Los ADJETIVOS
son palabras que acompañan a los nombres,
y nos dicen cómo son o cómo están las personas,
los animales y las cosas.

Ejemplo: Tengo una mochila azul.

Ane está cansada

1- Rodea los adjetivos.

Los niños alegres Unas sillas altas
La montaña nevada Un camino largo
El cielo azul La blanca nieve
El lobo feroz El agua fresca
Una sonrisa agradable Una cometa multicolor

2- Escribe un adjetivo para los siguientes sustantivos.

El bolígrafo Un coche

Las fresas Una fiesta

La botella El reloj

La mesa Un libro

La calle El balón

Los zapatos Los ojos

3- Escribe 2 oraciones en las que aparezcan adjetivos.

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4- Corrige los errores y escríbelos correctamente.

 El papel arrugados

 El libros interesante

 Las montañas alto

 La ducha calientes

 Los fuerte vientos

 Las sillas cómodos

 El digital reloj

 Las deportivas zapatillas

 El arcoíris multicolores

 Los cristales roto

5- Subraya los adjetivos de este texto y cámbialos por los contrarios.

Mi profesora
Mi profesora de este curso se llama María. Es nueva, pero creo que nos
llevaremos bien.
María es baja y delgada. Sus ojos son oscuros y grandes. Tiene el pelo
de color castaño y rizado.
A mí me parece que es una profesora muy simpática. Sonríe mucho y ...
¡ explica muy bien!

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6- Lee las adivinanzas , rodea los adjetivos y ... ¡ adivina qué es!

Tengo una larga melena Seis caras blancas

soy fuerte y veloz llenas de lunares
abro la boca muy grande
y doy miedo con mi voz. ( )

( )

En verano son verdes

en otoño marroncillas,
el viento las lleva
cuando están sin vida.

( )

Blanca por dentro

En una oscura cueva
verde por fuera
hay una rosa colorada
si quieres que te lo diga
que siempre está mojada.
espera.

( )
( )

Uno más largo

dos más bajitos
otro corto y delgado
y otro gordito.

( )

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