UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

Paso 4 - Conclusiones y reflexiones

Estudiante

Greys Milena Hernández Cervantes

1140856629

Docente

Fabian Fernando Pineda

Curso

Psicopatologías y Contextos

Grupo

403015_140

Barranquilla

7 de dic. de 18
 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

Nombre de la obra de “Mis enemigos fueron mi maestro”

caricatura

Nombre del autor Greys Hernández Cervantes

Fecha de diseño 3-dic- 2018

Describa el mensaje El mensaje central de la caricatura es que a

central de la caricatura pesar de los señalamientos y juzgamientos
en los que estaba sometido trevol este se
nutrió de ellos y logrando su gran actuación
en la obra.

Materiales conceptuales Modelo sociocultural

empleados
Desde este enfoque se ve la anormalidad
(Precise cuáles conceptos psicológica como una creación artificial
vistos en el curso, cultural. Se tiende a calificar como
empleó para diseñar su enfermos mentales a aquellos individuos
obra). Argumente por que violan las normas sociales, aunque no
qué fueron estos y no haya nada intrínsecamente patológico en su
otros. comportamiento desarrollando esta idea,
propone que el simple hecho de asignar la
etiqueta de enfermo mental a una persona
hace que esta tienda a asumir el rol que
corresponde a esa etiqueta; y eso ocurre
porque cuando es calificado como tal pierde
la posibilidad de obtener los refuerzos
accesibles por las personas no etiquetadas.
En la escuela se calificó a trevol como
desadaptado esto llevo a que tanto sus
compañeros, padres, profesores
constantemente le hicieran juzgamientos
como una persona Anormal desvalorizado
muchas veces como poca persona.

Signo: Fue uno de los conceptos

fundamentales ya que se pueden observar,
registrar objetivamente y comprenden
 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

conductas de interés al final se pudo

comprender ciertas conductas de trevol
siendo al principios muy confusas para los
demás pero que sin duda alguna lo
fortalecieron para mejorar su conducta y el
entorno donde se desarrolla.

Enfermedad mental: El concepto de salud

mental se vincula a la noción de desarrollo
óptimo del individuo dentro de su
entorno, teniendo en cuenta su edad,
capacidades, condiciones de vida y cultura.
Trebol no estaba teniendo un desarrollo
óptimo dentro del entorno social, familiar,
pero al final vemos como este concepto se
da de manera positiva ya que el Participa de
forma constructiva en las modificaciones
del entorno.

Síntoma: son informaciones subjetivas

relativas a experiencias recordadas,
pertenecientes al mundo privado del
sujeto que incluyen Fenómenos no
siempre observables (estados de ánimo,
actitudes) Trebol en ocasiones reconoce sus
estados y que dichas actitudes fueron
modificadas mediantes terapia, siendo la
obra la principal terapia y reconocimiento
que tiene.

Se tiene en cuenta dichos conceptos ya que

en el desarrollo del curso son
fundamentales en el abordaje de cualquier
caso esencialmente como los signos son
modificados mediante los cambios de
conducta.

Materiales teóricos teoría general de sistemas (TGS)

 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
empleados
(Precise cuáles autores o
teorías vistas en el curso,
empleó para diseñar su
obra). Argumente por
qué fueron estos y no
otros.
Este enfoque se presenta como una forma
sistemática y científica de aproximación y
representación de la realidad vista desde
una perspectiva holística e integradora,
donde lo importante son las relaciones y los
componentes que a partir de ellas emergen.
Precise esta teoría ya que el caso de trevol
necesito comprenderse desde una totalidad
holística dándole mayor importancia a las
relaciones que este tenía tanto con sus
padres, compañeros de escuela y profesores
al final fue una importante reflexión que
necesitaba la escuela ya que no era trevol el
único que se sentía juzgado constantemente
si no que se en general todo la escuela
tenia a las personas etiquetadas por grupos.
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

Caricatura
 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

Bibliografía

 Halgin, R. & Whitbourne, K. (2004). Perspectivas Teóricas. Psicología de la

Anormalidad: Perspectivas Clínicas sobre Desórdenes Psicológicos. México: McGraw-
Hill Interamericana (4a. ed.), p. 142-487. Recuperado
de:http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=164&docID=
10505437&tm=1485814293761.

 Jarne, A., Talarn, A., Armayones, M., Horta, E. & Raquena E. (2006). Modelos
Etiológicos de los Trastornos. Psicopatología. Barcelona: Editorial UOC, p. 279-287.
Recuperado de:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=10&docID=106
63449&tm=1485794094710
 Caricatura; Herramienta pixtón , recuperado de https://www.pixton.com/es/my-home