INTRODUCCIÓN

En el presente taller se abordarán las temáticas de espacios vectoriales, los cuales se desarrollan
en 5 ejercicios planteados con los que se pretende ampliar y aplicar los conocimientos específicos
correspondientes a la asignatura permitiendo así mejorar el proceso de aprendizaje.

EJERCICIO 1

En el siguiente link se encentra la infografía del tema “Combinación lineal y espacio generado”
realizada en la plataforma Prezi

https://prezi.com/view/qx129Ti7PsIcYVJQkwag/

EJERCICIO 2

Dados los vectores 𝒖 = (4,0, −3) y 𝒗 = (0,2,5), calcular:

𝒊) 𝒖 + 𝒗 = (𝟒, 𝟐, 𝟐)
𝒊𝒊) 𝒖 − 𝒗 = (𝟒, −𝟐, −𝟖)
1 𝟏 𝟐 𝟓 1 𝟐 𝟏𝟑
𝒊𝒊𝒊) 2𝒖 + 𝒗 = 𝟐𝒖 = (𝟖, 𝟎, −𝟔); 𝒗 = (𝟎, , ) → 2𝒖 + 𝒗 = (𝟖, , − )
3 𝟑 𝟑 𝟑 3 𝟑 𝟑
EJERCICIO 3

1. Determine si el conjunto 𝑆 genera a ℝ3 :

𝑆 = {(4,7,3), (−1,2,6), (2, −3,5)}

(𝒙, 𝒚, 𝒛) ∈ 𝑹𝟑 → (𝒙, 𝒚, 𝒛) = 𝜶(𝟒, 𝟕, 𝟑) + 𝜷(−𝟏, 𝟐, 𝟔) + 𝜸(𝟐, −𝟑, 𝟓)

(𝟒𝜶, 𝟕𝜶, 𝟑𝜶) + (−𝜷, 𝟐𝜷, 𝟔𝜷) + (𝟐𝜸, −𝟑𝜸, 𝟓𝜸) = (𝟒𝜶 − 𝜷 + 𝟐𝜸, 𝟕𝜶 + 𝟐𝜷 − 𝟑𝜸, 𝟑𝜶 + 𝟔𝜷 + 𝟓𝜸)
𝟒𝜶 − 𝜷 + 𝟐𝜸 = 𝒙
{ + 𝟐𝜷 − 𝟑𝜸 = 𝒚
𝟕𝜶
𝟑𝜶 + 𝟔𝜷 + 𝟓𝜸 = 𝒛
 𝟒−𝟏 𝟐 𝒙 𝟏 𝟏− 𝟏 𝟏 𝒙
(𝟕 𝟐 −𝟑|𝒚) 𝑭𝟏 ∗ → 𝑭𝟏 (𝟕 𝟐𝟒−𝟑 𝟐 |𝟒) 𝑭𝟐 − (𝑭𝟏 ∗ 𝟕)
𝒚
𝟒
𝟑𝟔 𝟓 𝒛 𝟑 𝟔 𝟓 𝒛
𝟏 𝟏 𝒙
𝟏 𝟏 𝒙 −𝟒 𝟒
−
𝟏 𝟒 𝟐 𝟏 𝟐
𝟒 𝟏𝟓 𝟏𝟑|𝒚 − 𝟕𝒙 𝑭𝟐 ∗ 𝟒
→ 𝑭𝟐 𝟎 𝟏𝟓 𝟏𝟑| 𝟕𝒙 𝑭𝟑 − (𝑭𝟏 ∗ 𝟑) → 𝑭𝟑 𝟎 − 𝟐 𝟒
− 𝟐 𝒚− 𝟒 | 𝟏𝟓
𝟑 𝟒 𝟒 𝟎 𝟐𝟕 𝟕 𝟑𝒙
( 𝟔 𝟓 𝒛 )
( 𝟒 𝟐 𝒛− 𝟒 )
𝟏 𝒙
𝟏 𝟒
−
𝟏 𝟒 𝟐
𝟐𝟔|𝟒𝒚 𝟕𝒙 𝟏
→ 𝑭𝟐 𝟎 𝟏 − − 𝑭𝟏 + (𝑭𝟐 ∗ )
𝟏𝟓| 𝟏𝟓 𝟏𝟓 𝟒
𝟎 𝟐𝟕 𝟕 𝟑𝒙
( 𝟒 𝟐 𝒛− 𝟒 )
𝟏 𝟐𝒙 + 𝒚
𝟏 𝟎 𝟏𝟓 𝟏𝟓
𝟏 𝟐𝟔 |𝟒𝒚 − 𝟕𝒙 𝟐𝟕
→ 𝑭𝟏 𝟎 − 𝑭𝟑 − (𝑭𝟐 ∗ )
𝟐𝟕 𝟏𝟓| 𝟏𝟓 𝟒
𝟎𝟒 𝟕 𝟑𝒙
( 𝟐 𝒛− 𝟒 )
𝟏 𝟐𝒙 + 𝒚
𝟏𝟎 𝟏𝟓 𝟏𝟓
𝟐𝟔 | 𝟒𝒚 − 𝟕𝒙 𝟓
→ 𝑭𝟑 𝟎𝟏− 𝑭𝟑 ∗
𝟏𝟓| 𝟏𝟓 𝟕𝟔
𝟎𝟎 𝟕𝟔 𝟑(𝟑𝒚 − 𝟒𝒙)
( 𝟓 𝒛− 𝟓 )
𝟐𝒙 + 𝒚
𝟏
𝟏𝟎 𝟏𝟓 | 𝟏𝟓
𝟒𝒚 − 𝟕𝒙 𝟏
→ 𝑭𝟑 𝟎𝟏 𝟐𝟔 𝑭𝟏 − (𝑭𝟑 ∗ )
− | 𝟏𝟓 𝟏𝟓
𝟎𝟎 𝟏𝟓 𝟓𝒛 𝟗𝒚 𝟑𝒙
𝟏
( 𝟕𝟔 − 𝟕𝟔 + 𝟏𝟗 )
𝟐𝟖𝒙 + 𝟏𝟕𝒚 − 𝒛
𝟏𝟎 𝟎 𝟐𝟐𝟖
𝟐𝟔 | 𝟒𝒚 − 𝟕𝒙 𝟐𝟔
→ 𝑭𝟏 𝟎𝟏− 𝑭𝟐 + (𝑭𝟑 ∗ )
𝟏𝟓| 𝟏𝟓 𝟏𝟓
𝟎𝟎 𝟏 𝟓𝒛 𝟗𝒚 𝟑𝒙
( 𝟕𝟔 − 𝟕𝟔 + 𝟏𝟗 )
𝟐𝟖𝒙 + 𝟏𝟕𝒚 − 𝒛
𝟏 𝟎 𝟎| 𝟐𝟐𝟖
𝟕𝒚 − 𝟐𝟐𝒙 + 𝟏𝟑𝒛
→ 𝑭𝟐 𝟎 𝟏 𝟎
| 𝟏𝟏𝟒
𝟎 𝟎 𝟏 𝟓𝒛 𝟗𝒚 𝟑𝒙
( 𝟕𝟔 − 𝟕𝟔 + 𝟏𝟗 )
𝑫𝒆 𝒍𝒐 𝒂𝒏𝒕𝒆𝒓𝒊𝒐𝒓 𝒔𝒆 𝒕𝒊𝒆𝒏𝒆 𝒍𝒐 𝒔𝒊𝒈𝒖𝒊𝒆𝒏𝒕𝒆:
𝟐𝟖𝒙 + 𝟏𝟕𝒚 − 𝒛
𝜶=
𝟐𝟐𝟖
𝟕𝒚 − 𝟐𝟐𝒙 + 𝟏𝟑𝒛
𝜷=
𝟏𝟏𝟒
𝟓𝒛 𝟗𝒚 𝟑𝒙
𝜸= − +
𝟕𝟔 𝟕𝟔 𝟏𝟗
Cómo existen valores posibles para 𝜶, 𝜷 𝑦 𝜸 entonces el conjunto 𝑆 genera a ℝ3

2. Determine si el conjunto 𝑆 es linealmente dependiente.

𝑆 = {(−2,4), (1, −2)}
𝑪𝒐𝒏𝒋𝒖𝒏𝒕𝒐 𝑺 𝒆𝒏 𝒇𝒐𝒓𝒎𝒂 𝒅𝒆 𝒎𝒂𝒕𝒓𝒊𝒛
−𝟐 𝟏
{( ) ( )}
𝟒 −𝟐

𝟏 𝟏 𝟏
−𝟐 𝟏 𝟏 𝟏
( ) 𝑭𝟏 ∗ − → 𝑭𝟏 ( − 𝟐) 𝑭𝟐 − (𝑭𝟏 ∗ 𝟒) → 𝑭𝟐 ( − 𝟐)
𝟒 −𝟐 𝟐 𝟒 𝟎
−𝟐 𝟎
Rango de la matriz = 1

Como es diferente el numero de vectores del conjunto (2 vectores) al rango de la matriz (1) se
determina que el conjunto es linealmente independiente.

EJERCICIO 4

Dada la siguiente matriz:

−1 2 3 0 7
𝐴 = [ 2 3 −2 3 0]
4 1 1 0 −3
1. Calcular el rango por el método de Gauss Jordán
−12 3 0 7 1−2−30−7 1−2−30−7 1
( 2 3−23 0 ) 𝐹1 ∗ −1 → 𝐹1 (2 3 −23 0 ) 𝐹2 − (𝐹1 ∗ 2) → 𝐹2 (0 7 4 3 14 ) 𝐹2 ∗
7
4 1 1 0−3 4 1 1 0−3 4 1 1 0−3
−30 −3 0
1−2 4 3−7 1−2 4 3 −7
→ 𝐹2 (0 1 2 ) 𝐹3 − (𝐹1 ∗ 4) → 𝐹3 (0 1 2 ) 𝐹3 − (𝐹2 ∗ 9)
4 1 7 7−3 0 9 7 7 25
10 13 0
−3 0 0
4 3 −3 3 −7
1−2 −7 7 1−2 4
2
→ 𝐹3 0 1 7 7 2 𝐹3 ∗ → 𝐹3 0 1 7 49
55
0 0 55 27 7 0 0 7 27
− 1 − 55
( 7 7 ) ( 55 )
Rango de la matriz =3

2. Calcular el rango por el método de determinantes

Para iniciar, como tenemos una matriz 3 x 5, el rango es ≥ 1 𝑦 < 4

Iniciamos con un determinante 2x2 para establecer si el rango de la matriz es menor que 2 o
mayor o igual a 2:
30
| | 𝐷𝑒𝑡 = 9
−23
Al ser determinante diferente de 0 entonces el rango es mayor o igual a 2, para determinar si el
rango es 3 o menor que 3 realizamos el determinante de la matriz 3x3:
 −1 2 3
| 2 3 −2| 𝐷𝑒𝑡 = −55
4 11
Como el determinante es diferente de 0 entonces se concluye que el rango de la matriz es 3

3. Indique si existe dependencia o independencia lineal.

Cómo el rango de la matriz es 3 que es igual al numero de vectores de la matriz (3) entonces se
determina que es linealmente dependiente.

EJERCICIO 5

Sean 𝒖 y 𝒘 vectores en ℝ3 y sea 𝜃 el ángulo entre 𝒖 y 𝒘. Demuestre que

∥ 𝒖 × 𝒘 ∥=∥ 𝒖 ∥∥ 𝒘 ∥ 𝑆𝑒𝑛(𝜃)

Para iniciar se hace la aclaración que estas expresiones son utilizadas para determinar el área del
paralelogramo conociendo los vectores que componen sus lados, de acuerdo con esto se
establece el siguiente teorema:

𝑆𝑖 𝜃 𝑒𝑠 𝑒𝑙 á𝑛𝑔𝑢𝑙𝑜 𝑒𝑛𝑡𝑟𝑒 𝑙𝑜𝑠 𝑣𝑒𝑐𝑡𝑜𝑟𝑒𝑠 𝑢 ⃗⃗ 𝑑𝑒 𝑅 3 𝑒𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠

⃗ 𝑦𝑤
‖𝑢
⃗ 𝑥𝑤 ⃗⃗ ‖ = ‖𝑢
⃗ ‖‖𝑤
⃗⃗ ‖𝑠𝑒𝑛(𝜃)
Para contextualizar la situación se utiliza la siguiente gráfica:

‖𝑢 ⃗⃗ ‖: á𝑟𝑒𝑎 𝑑𝑒𝑙 𝑝𝑎𝑟𝑎𝑙𝑒𝑙𝑜𝑔𝑟𝑎𝑚𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑎𝑑𝑜𝑠 𝑢

⃗ 𝑥𝑤 ⃗ 𝑦𝑤
⃗⃗

Observe en el anterior gráfico, que si θ es el ángulo entre 𝑢

⃗ 𝑦𝑤
⃗⃗ , la altura h del paralelogramo que
determinan estos vectores, se puede expresar como:

ℎ = ‖𝑤
⃗⃗ ‖𝑠𝑒𝑛(𝜃)
y utilizando que
ℎ
𝑠𝑒𝑛(𝜃) = ‖𝑤
⃗⃗ ‖
se tiene:

‖𝑢
⃗ 𝑥𝑤⃗⃗ ‖ = ‖𝑢
⃗ ‖‖𝑤
⃗⃗ ‖𝑠𝑒𝑛(𝜃)
= ‖𝑢⃗ ‖ℎ
lo que corresponde al área de paralelogramo de lados 𝑢
⃗ 𝑦𝑤
⃗⃗ .
CONCLUSIÓN

Mediante el desarrollo de los diferentes ejercicios planteados se refuerzan los conocimientos

teóricos adquiridos del tema en concreto desarrollando habilidad matemática y de análisis que
más allá del ejercicio académico es un pilar fundamental en el desarrollo de actividades a nivel
profesional.