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Integrantes:
Javiera Hinojosa
Fecha: 15-10-19
Los síntomas de mayor frecuencia se presentan en mujeres adultas entre los 30 y 50 años.
Disfonía
Distonia
Afonía
Voz entrecortada
Voz quebrada
Voz ronca
Voz tensa
Voz forzada
Voz temblorosa
Espasmos
Interrupciones vocales
Voz áspera
Voz susurrante
Voz débil
Voz baja
Tipos
País Incidencia
Chile 5,9 por cada 100.000 habitantes
España 15.000 a 20.000 habitantes
Corea 2000 a 3000 habitantes
Estados unidos 50.000 a 100.000 habitantes
Prevalencia:
La disfonía espasmódica afecta mayormente a personas que hacen uso diario de su voz como los
profesores, locutores de radios, cantantes, etc.
A demás pacientes entre 48 y 50 años, como también existen casos donde la disfonía se presenta a
temprana edad a partir de la segunda década de vida.
La disfonía aductora tiene una prevalencia entre un 80 y 90% de casos y la disfonía abductora una
prevalencia de 10 y 20%.
Tratamiento médico
No existe un tratamiento médico propiamente tal para este trastorno, pero si se puede disminuir
los síntomas.
Esta inyección o tipo de tratamiento se realiza mediante una infiltración de vía transcutanea,
infiltración bajo anestesia general por laringoscopia directa, bajo anestesia local por laringoscopia
indirecta o por una nasofibroendoscopia flexible.
Dr. Miguel de Mier, Dra. Encarnación Avalos, Dra. Ingrid Márquez. Otorrinolaringólogos del
hospital U. puerta del mar de Cádiz.
Tratamiento fonoaudiológico
Realizar una pauta de abuso vocal para la paciente indicándole que evite realizar todo tipo de
conducta que afecten a su voz.
Dr. M. de Mier; Dra. E. Ávalos; Dra. I. Márquez.. (2017). GUÍA DE INFORMACIÓN PARA PACIENTES
CON DISFONÍA ESPASMÓDICA. El Puerto de Santa María 11500 (Cádiz.): 2017 Editorial: ACCI.
http://hospitalpuertadelmar.com/wp-content/uploads/2019/07/GU%C3%8DA-PACIENTES-
2%C2%AA-EDICI%C3%93N-2.pdf?fbclid=IwAR0SaUdgqfrvj6m6MHvNj-
cGwVNMdSYKmm6ZmIr5kpttD9PsONkT_6DyTOQ
Dunia Díaz Pérez. (2018-02-15). Asociación Española de Disfonía Espasmódica (AESDE).. Cadiz:
Editorial: ACCI.
https://infotiti.com/2018/02/disfonia-espasmodica/
https://medlineplus.gov/spanish/ency/article/000753.htm
Caso clínico
Señora Marta de 45 años. Trabaja como Jefa de una empresa desde hace 10 años, es casada y tiene
2 hijos. Asiste a consulta fonoaudiológica por motivo de dudas sobre los cambios de su voz, ya que
ella siente que su voz es algo “rara”.
Presenta una respiración alta y oral, además voz ronca, soplada, quiebres tonales, tensa, forzada y
temblorosa, y en algunos periodos cuando está por finalizar su jornada laboral tiende a forzar más
el uso de su voz. La paciente comenta que no consume casi nada de agua durante el día, y además
realiza karaoke los fines de semana y ella siente que su voz mejora durante el karaoke, ella nota que
siente menos molestia para hablar y su voz es menos forzada.
Diagnóstico diferencial:
Exámenes complementarios:
Videoestroboscopia: se aprecia una apertura excesiva de las cuerdas vocales al momento
de la fonación, una vibración inadecuada de las cuerdas vocales, ronquera, escape de aire y
una voz temblorosa.
Laringoscopia directa: cuando las cuerdas vocales vibran se genera el espasmos lo cual esto
produce que se separen excesivamente.
GRBAS:
Ronquera 2 grado moderado
Astenia 0 normal
Aspereza 1 grado leve
Soplo 3 grado severo
Tensión 3 grado severo
VHI Hándicap: la paciente no se encuentra conforme con su voz, le gustaría cambiar su voz,
a veces se siente excluida de las conversaciones, tiene que repetir lo que dice la mayoría de
las veces, siente que en algunas situaciones las personas no la entienden.
Planificación global:
Objetivo general: Que la paciente logre una voz funcional, para favorecer su comunicación en su
entorno laboral y social, a través de terapia fonoaudiológica.
Objetivo específico:
Objetivos operaciones:
1.1.- que la paciente sea consciente de sus hábitos orales mediante una charla informativa.
1.2.- que la paciente sea consciente de los síntomas de su voz mediante grabaciones.
1.3.- que la paciente disminuya el abuso vocal mediante la percepción de su voz en una grabación.
1.4.- que la paciente aumente la ingesta de agua mediante de la indicación de utilizar una botella
de 500 ml.
Objetivo específico:
Objetivos operacionales:
2.3.- que la paciente logre una regulación del ritmo cardiaco en la sesión.
2.5.- que la paciente logre una regulación de los órganos abdominales en la sesión.
2.6.- que la paciente logre una regulación de la temperatura de la región cefálica en la sesión.
Objetivo específico:
Objetivos operacionales:
3.1.- que la paciente logre disminuir distensión muscular de la cabeza mediante método de
relajación activo.
3.2.- que la paciente logre disminuir distensión muscular de cuello mediante método de relajación
activo.
3.3.- que la paciente logre disminuir distensión muscular de la columna mediante método de
relajación activo.
Objetivo específico:
Objetivos operacionales:
4.2.- que la paciente logre una postura adecuada de pie mediante un apoyo en la espalda (bolso,
mochila) que utilice con ambos hombros.
4.3.- que la paciente logre una postura adecuada sentada mediante una silla con respaldo, apoya
brazos y los pies apoyados completamente en el suelo en una posición de 90°.
Objetivo específico:
Objetivos operacionales:
5.1.- que la paciente logre un modo de respiración nasal mediante métodos de inhalación y
exhalación.
5.2.- que la paciente logre un modo de respiración mixta en la fonación mediante musicoterapia.
5.3.- que la paciente logre un tipo de respiración costo diafragmático mediante métodos de
inhalación y exhalación.
Objetivo específico:
Objetivos operacionales:
6.1.- que la paciente logre un ritmo adecuado mediante una lectura en voz alta.
6.2.- que la paciente logre un volumen adecuado mediante una grabación de su voz.
6.3.- que la paciente logre un timbre adecuado mediante una lectura en voz alta.
6.4.- que la paciente logre una intensidad adecuada mediante una grabación de su voz.
6.5.- que la paciente logre una duración adecuada mediante una grabación de su voz.
Objetivo: que la paciente logre una relajación total ya sea general del cuerpo para aliviar el estrés,
la ansiedad y la angustia, y segmentaria para aliviar la tensión de los músculos que participan en la
fonación (músculos abductores).
Instrucción: la paciente debe realizar unos ejercicio que se le indicaran y se le mostrara el ejemplo
a través de video y a través de la imitación propia.
Duración: 40 minutos.
Consigna: deberá realizar unos ejercicio de relajación que yo les diga, le mostrare el ejemplo de
cómo se realiza y luego debe hacerlo usted.
Bloques de trabajo:
Inicial: 5 minutos, que la paciente se adapte a los ejercicios que se van a realizar.
Núcleo: 30 minutos, que la paciente logre realizar el ejercicio de relajación de la técnica de Schultz.
Final: 5 minutos, realizar ejercicio de estiramientos para finalizar la sesión y darle las indicaciones a
la paciente para que pueda realizar la técnica de Schultz en el hogar.