CÁLCULO DIFERENCIAL

TAREA 1
FUNCIONES Y SUCESIONES
(100410A_611)

ESTUDIANTE:
FABIAN ANDRES CERQUERA LOZANO
GRUPO: 363
PROGRAMA DE AGRONOMIA

DIRECTOR:
JUAN GABRIEL CABRERA
TUTORA:
PATRICIA BELTRAN

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

FEB-2019
IBAGUÉ
 EJERCICIOS DE APLICACIÓN

1. Determine el rango y el dominio de las siguientes funciones:

Estudiante 1 3𝑥 2
a. 𝑓(𝑥) = 𝑥+1

Estudiante 2 (4𝑥+1)3
b. 𝑓(𝑥) = 8𝑥−2

Estudiante 3 (2𝑥+3)4
c. 𝑓(𝑥) = 𝑥−5

3
Estudiante 4 d. 𝑓(𝑥) = √5𝑥 3 (3𝑥 + 2)5

Estudiante 5 e. 𝑓(𝑥) = √(𝑥 − 3)(2𝑥 + 6)7𝑥 3

2. Proponga una gráfica que describa la relación entre dos variables con una de ellas
describiendo el tiempo en un término no menor a 3 años con valores mensuales, de
alguna situación aplicable a su contexto profesional (administración, Ingeniería,
Agronomía, Etc.). De acuerdo con lo propuesto deberá identificar:
a. Las variables dependiente e independiente.
b. Valor máximo y mínimo.
c. Rango y Domino de la función

3. Hallar la ecuación de la recta que pasa por el punto C y es perpendicular a la recta

que pasa por los puntos A y B. Graficar las dos rectas en GeoGebra encontrando su
punto de intersección y verificando el ángulo entre ellas.
Estudiante 1 𝐴(0,3); 𝐵(2, 5); 𝐶(1, 4)
Estudiante 2 𝐴(−1,6); 𝐵(−2, −5); 𝐶(2, −7)
Estudiante 3 𝐴(2, −2); 𝐵(2, − 4); 𝐶(1, −6)
Estudiante 4 𝐴(3,0); 𝐵(5, 2); 𝐶(4,1)
Estudiante 5 𝐴(5,2); 𝐵(6, 1); 𝐶(7,2)
 4. Si 𝑓(𝑥) = √(−3𝑥 + 4)3 evaluar:

Estudiante 1 1
a. 𝑓(𝑥+1)

Estudiante 2 1
b. 𝑓(𝑥 + 1)

Estudiante 3 c. 𝑓(𝑥 3 )
Estudiante 4 d. 𝑓(√𝑥)

Estudiante 5 e. 𝑓(𝑓(𝑥)2 )

5. Dadas las siguientes sucesiones calcular el enésimo término y calcular el término

correspondiente a su edad.
a. Sucesión Aritmética b. Sucesión Geométrica
Estudiante 1 1 3 𝑈𝑛 = 2, 8, 32, 128 … 𝑢𝑛
𝑈𝑛 = 0, , 1, … 𝑢𝑛
2 2
Estudiante 2 𝑈𝑛 = −10, − 8, −6, − 4 … 𝑢𝑛 1 1
𝑈𝑛 = 2, −1, , − … 𝑢𝑛
2 4
Estudiante 3 𝑈𝑛 = 2, 7, 12, 17 … 𝑢𝑛 2 3 9
𝑈𝑛 = − , −1, − , − … 𝑢𝑛
3 2 4
Estudiante 4 𝑈𝑛 = 3, −6, −15, −24 … 𝑢𝑛 1 1 1 1
𝑈𝑛 = , , , … 𝑢𝑛
3 9 27 81
Estudiante 5 1 2 4 𝑈𝑛 = 1, 3, 9, 27 … 𝑢𝑛
𝑈𝑛 = , , 1, … 𝑢𝑛
3 3 3
 DESARROLLO DE LOS EJERCICIOS
ESTUDIANTE 1
3𝑥 2
𝑓(𝑥) =
𝑥+1
Dominio: Hace alusión a todos los números que pertenecen al conjunto de entrada de la
función. Estos deben ser números reales y para ello se deben analizar casos en los cuales la
función posea indeterminaciones (divisiones por cero o logaritmos de números negativos),
raíces de números negativos o la combinación de los dos.
Para este caso, el numerador no presenta fallas, pero en el denominador hay una
indeterminación (división por cero) en 𝑥 = −1.
𝑫𝒐𝒎 𝒇: 𝒙 ∈ 𝑹 \{𝒙 ≠ −𝟏}
Rango: Son todos los números a los que pueden llegar el conjunto de entrada. Se considera
un conjunto de llegada. Al igual que el dominio, es necesario revisar si hay restricciones que
no permitan valores específicos. Primero verificamos si la función es biyectiva y por tanto
invertible. Una vez hagamos eso determinamos la inversa (intercambiando variables x por y
resolviendo por ende para y), y su dominio. Por teorema, el dominio de la inversa será el
rango de la función.
𝑓(𝑥) = 𝑦
3𝑥 2
𝑦=
𝑥+1
𝒙↔𝒚
3𝑦 2
𝑥=
𝑦+1
Solucionamos para y:
𝑥(𝑦 + 1) = 3𝑦 2
0 = 3𝑦 2 − 𝑥𝑦 − 𝑥
Esta es una ecuación cuadrática de la forma 𝑎𝑦 2 + 𝑏𝑦 + 𝑐 = 0 con
𝑎 = 3; 𝑏 = −𝑥; 𝑐 = −𝑥
Se puede determinar las raíces de la forma:

−𝑏 ± √𝑏 2 − 4𝑎𝑐
𝑦=
2𝑎

Sustituyendo los datos:

 𝑥 ± √𝑥 2 + 4(3)(𝑥)
𝑦=
2∗3
𝑥 ± √𝑥 2 + 12𝑥
𝑦=
6
𝑥+√𝑥 2 +12𝑥 𝑥−√𝑥 2 +12𝑥
𝑦1 = o 𝑦2 =
6 6

Aquí encontramos que el discriminante (lo que está al interior de la raíz) debe ser mayor o
igual a cero. Esto es:
𝑏 2 − 4𝑎𝑐 ≥ 0
(−𝑥)2 − 4(3)(−𝑥) ≥ 0
𝑥 2 + 12𝑥 ≥ 0
(𝑥)(𝑥 + 12) ≥ 0
Aplicando método del cementerio:
𝑥 𝑥 = −12 𝑥 𝑥=0 𝑥 ∈ (0, ∞)
∈ (−∞, −12) ∈ ( −12,0)
𝑥 - -12 - 0 +
𝑥 + 12 - 0 + 12 +
(𝑥)(𝑥 + 12) + 0 - 0 +

Por lo tanto, el conjunto solución es: 𝑥 ∈ (−∞, −12) ∪ (0, ∞)

Entonces, el dominio de la inversa equivale al rango de la función:
𝐷𝑜𝑚 𝑓 −1 = 𝑅𝑎𝑛 𝑓
𝑅𝑎𝑛 𝑓: 𝑦 ∈ 𝑅 \{𝑦 ∈ (−∞, −12) ∪ (0, ∞)}

Figura 1. Gráfico de la función. Fuente: Geogebra.

2. Problema de aplicación

c. Las variables dependiente e independiente.

d. Valor máximo y mínimo.
e. Rango y Domino de la función

Se desea analizar la cantidad de PH de un suelo para implementar un nuevo abono a un

cultivo de ciertas plantas. Para este caso se ha hecho el respectivo análisis científico del suelo
con muestras realizadas cada mes y durante un periodo de 5 años. El resultado obtenido es
una función F que me relaciona el PH versus el tiempo.
𝑓(𝑡) = 5 sen2 (6𝑡) + 2.5
En donde f: PH presente en el suelo y t es el número de meses. El otro valor es una constante
que se deduce experimentalmente. Se requiere estudiar el precio durante 48 meses (4 años),
para ver cómo se comporta y si su precio crece muy rápido o no.

PH vs tiempo
8
7
6
5
PH

4
3
2
1
0
0 10 20 30 40 50 60
tiempo[meses]

Figura 2. Gráfico que relaciona la variable Precio versus tiempo. Fuente: Excel.
 a. Las variables dependiente e independiente.
Como el PH es cambiante en el tiempo, entonces la variable f representa la parte
dependiente, mientras que la variable temporal t (dada en meses) es independiente, porque
se tiene la libertad para escoger el tiempo en el que se hace el estudio.

b. Valor máximo y mínimo.

Los valores máximos y mínimos son valores que alcanzan la función y donde no se puede
exceder de dicho valor. Se obtiene analizando el rango de la función y verificando los valores
extremos. El menor valor será un mínimo y el mayor valor será el máximo.
De acuerdo a la figura 2, el valor del mínimo es 2,5 (mínimo PH) y el máximo es 7,5(máximo
PH) aproximadamente.
c. Rango y Domino de la función
El dominio de la función es el conjunto posible de entrada que tiene dicha función.
Como la función no presenta problemas al evaluar cualquier t entonces el dominio son todos
los reales.
𝐷𝑜𝑚𝑓: 𝑡 ∈ 𝑅{−∞ < 𝑡 < ∞}
El rango es el conjunto posible de los valores de llegada.
𝑓(𝑡) = 5 sen2 (6𝑡) + 2.5
Analicemos el rango a partir del rango conocido de la función seno
|𝑠𝑒𝑛𝑡| ≤ 1 ↔ −1 ≤ 𝑠𝑒𝑛𝑡 ≤ 1
|𝑠𝑒𝑛(6𝑡)| ≤ 1 ↔ −1 ≤ 𝑠𝑒𝑛(6𝑡) ≤ 1
El seno cuadrado cambia de rango pues solo admite números positivos. Esto es,
0 ≤ 𝑠𝑒𝑛2 (6𝑡) ≤ 1
Multiplicando por 5 la desigualdad:
0 ≤ 5𝑠𝑒𝑛2 (6𝑡) ≤ 5
Sumando 2.5 a la desigualdad:
2.5 ≤ 5𝑠𝑒𝑛2 (6𝑡) + 2.5 ≤ 7.5
Por tanto, el rango es
𝑅𝑎𝑛𝑓 ∶ 𝑓(𝑡) ∈ [2.5,7.5]
3. Ecuación de una recta
𝐴(0,3); 𝐵(2, 5); 𝐶(1, 4)
Ecuación de la recta que pasa por el punto C y es perpendicular a la recta que pasa por los
puntos A y B
Inicialmente determinemos la ecuación de la recta que pasa por los puntos 𝐴(𝐴𝑥 , 𝐴𝑦 ) y
B(𝐵𝑥 , 𝐵𝑦 ). Calculemos su pendiente con la fórmula:
𝐵𝑦 − 𝐴𝑦
𝑚𝐴𝐵 =
𝐵𝑥 − 𝐴𝑥
A través de los valores dados por el ejercicio:
𝐴𝑥 = 0
𝐴𝑦 = 3

𝐵𝑥 = 2
𝐵𝑦 = 5

Reemplazando:
5−3 2
𝑚𝐴𝐵 = = =1
2−0 2
Aplicando la ecuación punto pendiente (con el punto B):
𝑦𝐴𝐵 − 𝐵𝑦 = 𝑚𝐴𝐵 (𝑥 − 𝐵𝑥 )

Reemplazando:
𝑦𝐴𝐵 − 5 = (1)(𝑥 − 2)
𝑦𝐴𝐵 − 5 = (𝑥 − 2)
𝑦𝐴𝐵 = 𝑥 + 3
Ahora, se sabe que dos rectas son perpendiculares si el producto de sus pendientes es −1.
En consecuencia:
𝑚𝐴𝐵 ∗ 𝑚𝐶 = −1
Donde la primera es la pendiente de la recta que contiene a “A” y “B”, mientras que la otra
es la pendiente que estamos buscando, y contiene a C.

Reemplazando,
 𝑚𝐴𝐵 ∗ 𝑚𝐶 = −1
1 ∗ 𝑚𝐶 = −1
𝑚𝐶 = −1

Con el punto C = (𝐶𝑥 , 𝐶𝑦 ) = (1, 4) y la pendiente 𝑚𝑐 se obtiene la ecuación de la recta

solicitada:
𝑦𝑐 − 4 = (−1)(𝑥 − 1)
Ahora reemplazando:
𝑦𝑐 − 4 = −𝑥 − (−1)
𝑦𝑐 − 4 = −𝑥 + 1
𝑦𝑐 = −𝑥 + 1 + 4
𝒚𝒄 = −𝒙 + 𝟓
Para determinar el punto de intersección, igualamos las ecuaciones de las rectas (expresiones
en rojo):
𝑦𝐴𝐵 = 𝑦𝑐
𝑥 + 3 = −𝑥 + 5
Despejando x:
𝑥+𝑥 =5−3
2𝑥 = 2
𝑥=1
Evaluando en cualquiera de las 2 rectas:
𝑦 = −1 + 5 = 4
Por lo tanto, el punto de intersección es:
(𝑥, 𝑦) = (1,4)
Figura 3. Gráfico de la función. Fuente: Geogebra.

4. Evalúo de funciones
1
𝑓( )
𝑥+1
Si la función es:

𝑓(𝑥) = √(−3𝑥 + 4)3

1
Reemplazando el valor (𝑥+1) en la variable x de la función:

3
1 1
𝑓( √
) = (−3 ( ) + 4)
𝑥+1 𝑥+1

3
1 −3
𝑓( ) = √(( ) + 4)
𝑥+1 𝑥+1

3
1 −3 + 4(𝑥 + 1)
𝑓( ) = √(( ))
𝑥+1 𝑥+1
 3
1 −3 + 4𝑥 + 4
𝑓( ) = √(( ))
𝑥+1 𝑥+1

3
1 4𝑥 + 1
𝑓( ) = √(( ))
𝑥+1 𝑥+1

1 √(4𝑥 + 1)3
𝑓( )=
𝑥+1 √(𝑥 + 1)3
En consecuencia,

1 √64𝑥 3 + 48𝑥 2 + 12𝑥 + 1

𝑓( )=
𝑥+1 √𝑥 3 + 3𝑥 2 + 3𝑥 + 1

5. Sucesiones
o Sucesión Aritmética
1 3
𝑈𝑛 = 0, , 1, … 𝑢𝑛
2 2
El enésimo término de una sucesión aritmética se obtiene a partir de:
𝑢𝑛 = 𝑢1 + (𝑛 − 1)𝑑
Donde u1 es el termino inicial 𝑢1 = 0 y d es la diferencia común.

La diferencia común es la distancia que se repite entre términos y se obtiene como:

𝑑 = 1/2 − 0 = 1 − 1/2 = 3/2 − 1
Por lo tanto:
𝑑 = 1/2
De esta manera el termino n-ésimo viene dado por:

𝑢𝑛 = 0 + (𝑛 − 1)(1/2)

𝒖𝒏 = (𝒏 − 𝟏)/𝟐
Termino correspondiente a la edad: (n=29 años)

𝑢29 = (29 − 1)/2

𝑢29 = (28)/2
𝒖𝟐𝟗 = 𝟏𝟒

o Sucesión Geométrica
𝑈𝑛 = 2, 8, 32, 128 … 𝑢𝑛

𝑈𝑛 = 9, −27, 81, −243 … 𝑢𝑛

El enésimo término de una sucesión geométrica se obtiene a partir de:

𝑢𝑛 = 𝑢1 𝑟 𝑛−1
Donde u1 es el termino inicial (𝑢1 = 2) y r es la razón común.
Obtengamos esta última dividiendo los términos uno a uno, el posterior con el anterior:

8 32 128
𝑟= = =
2 8 32
23 25 27
𝑟= = 3= 5=⋯
2 2 2
𝑟 = 23−1 = 25−3 = 27−5 = 22
𝑟=4
De esta manera el termino n-ésimo viene dado por:
𝑢𝑛 = (2)(4)𝑛−1
Simplificando:

𝑢𝑛 = 2 ∗ (22 )𝑛−1
 𝑢𝑛 = 2 ∗ 22𝑛−2
𝑢𝑛 = 22𝑛−2+1
𝒖𝒏 = 𝟐𝟐𝒏−𝟏

Termino correspondiente a la edad: (n=29 años)

𝑢29 = 22(29)−1

𝑢29 = 258−1

𝒖𝟑𝟔 = 𝟐𝟓𝟕
 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

o Cabrera, J. (2018). OVA. Revisión de Pre-saberes: Potenciación, Productos Notables,

Monomios y Polinomios. Cálculo Diferencial 100410. Recuperado de:
http://hdl.handle.net/10596/19072
o García, G. Y. L. (2010). Introducción al cálculo diferencial. Dominio y Rango de una
función. Pág. 30-34. Tipos de Funciones. Pág 35-41. Funciones Invertibles. 49-50.
Paridad y Periocidad. Pág. 61 México, D.F., MX: Instituto Politécnico Nacional.
Recuperado de:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?direct=true&db=edsebk&AN=865
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o Rivera, F. A. (2014). Cálculo diferencial: fundamentos, aplicaciones y notas históricas.
Pág 157-168. Sucesiones Monótonas, acotadas y límite de una sucesión. Recuperado de:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?d
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o Cabrera, J. (2018). OVA. Funciones en geogebra. Recuperado de:
http://hdl.handle.net/10596/18813
o Salazar, G. (2018). Herramienta Loom. Recuperado de
http://hdl.handle.net/10596/22463