Actividad 4- Unidad 4

Actividad 4

En la actividad que deberá desarrollar en la semana 4: Análisis de los Circuitos, usted deberá realizar
un taller que consta de 4 puntos. En los puntos 1 y 3, usted deberá hacer los cálculos de los circuitos,
para obtener respuesta a los interrogantes planteados. En los puntos 2 y 4, deberá dar respuesta a las
preguntas diseñadas y escribir las mismas en cualquier documento elaborado en word, que luego
deberá enviar por medio del link indicado.

Corrobore los resultados con el software propuesto.

VALOR TOTAL DE LA ACTIVIDAD: 100 PUNTOS

Los criterios que se tendrán en cuenta para evaluarle serán:

Valoración muy Valoración Valoración Valoración alta

baja baja media
Seguimiento No sigue las Sigue pocas de Sigue la mayor Sigue todas las
de instrucciones dadas las parte de las instrucciones
instrucciones para la realización instrucciones instrucciones dadas para la
del trabajo. dadas para la dadas para la realización del
realización del realización del trabajo.
trabajo. trabajo.
Manejo de No es claro en los Es poco claro Aunque es lo Demuestra
contenido y conceptos y no en los suficientemente amplitud y
claridad de demuestra conceptos y claro en los profundidad en
conceptos. asimilación del demuestra poco conceptos y el los
contenido que se manejo del contenido que conocimientos y
debió haber contenido que se debió haber en el contenido
estudiado para se debió haber estudiado para que se debió
realizar la actividad. estudiado para realizar la haber estudiado
realizar la actividad, aún para realizar la
actividad. presenta ciertas actividad.
ambigüedades.

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 Actividad 4- Unidad 4
Presentación No cumple con las Cumple en baja Cumple con la Cumple
y normas de medida con las mayoría de las adecuadamente
organización presentación, normas de normas de con las normas
organización y presentación, presentación, de
citación. Presenta organización y organización y presentación,
información citación. citación. organización y
desordenada. No citación.
utiliza normas de
presentación APA
para referencias y
citación. La
tipografía no es
adecuada.
Uso de No utiliza material Aunque utiliza Utiliza material Utiliza
recursos extra para material extra extra pertinente excelente
adicionales enriquecer la para enriquecer a la actividad material extra
actividad. la actividad, solicitada, pero que enriquece
éste no es el mismo no la actividad
pertinente a la enriquece solicitada
actividad ampliamente la ampliamente.
solicitada. actividad.
Originalidad No añade ejemplos Añade pocos Añade los Añade
y creatividad propios. No ejemplos suficientes excelentes
propone, ni propios. ejemplos ejemplos
desarrolla nuevos Propone pocos propios. propios.
elementos que elementos que Propone los Propone gran
enriquezcan y enriquecen y suficientes cantidad de
diferencien la diferencian la elementos que elementos que
actividad. actividad. enriquecen y enriquecen y
diferencian la diferencian la
actividad. actividad.

1. Calcular la resistencia equivalente, intensidad que circula y la caída de tensión en cada uno
de los circuitos en serie siguientes:

a)

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 SIMULACION CIRCUITO:

Fig 1. Simulación del circuito realizado en PROTEUS 8.0

 COMPROBACIÓN DE RESPUESTAS:

Las resistencias están en serie, así que:

Rt= R1+R2+R3 R1=R2=R3=10 Ω
Rt= 10+10+10
Rt=30 Ω
Por la ley de Ohm sabemos que :
I=V/R V= 9 v R = 30 Ω
I= 9 v / 30 Ω I = 0,3 A I = 300 mA Rt=V/I=9v/0,3A=30 Ω (verificación)

Caídas de tensión.
Por la ley de Ohm sabemos que : V = I * R
I = 0,3 A En circuito serie, la intensidad es igual para todo el circuito.
R1 = 10 Ω V1=0,3 A*10Ω V1 = 3 v
R2 = 10 Ω V2=0,3 A*10Ω V2 = 3 v
R3 = 10 Ω V3=0,3 A*10Ω V3 = 3 v
V=9v
La suma de las caídas de tensión es igual a la tensión aplicada. (Ley Kirchoff)

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B)

 SIMULACION CIRCUITO:

Fig 2. Simulación del circuito realizado en PROTEUS 8.0

 COMPROBACIÓN DE RESPUESTAS:

Las resistencias están en serie, así que:

Rt= R1=5Ω, R2=10Ω,R3=20

R1+R2+R3 Ω
Rt= 5+10+20
Rt=35 Ω

Por la ley de Ohm sabemos que :

I=V/R V= 14 v R = 35 Ω
I= 14 v / 35 Ω I = 0,4 A I = 400 mA Rt=V/I=14v/0,4A=35 Ω
(verificación)

Caídas de tensión.
Por la ley de Ohm sabemos que : V = I * R

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I = 0,4 A En circuito serie, la intensidad es igual para todo el circuito.
R1 = 5 Ω V1=0,4 A*5Ω V1 = 2 v
R2 = 10 Ω V2=0,4 A*10Ω V2 = 4 v
R3 = 20 Ω V3=0,4 A*20Ω V3 = 8 v
V = 14 v
La suma de las caídas de tensión es igual a la tensión aplicada. (Ley Kirchoff)

C)

 SIMULACION CIRCUITO

Fig 3. Simulación del circuito realizado en PROTEUS 8.0

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 COMPROBACIÓN DE RESPUESTAS:

Las resistencias están en serie, así que:

Rt= R1+R2+R3 R1=5Ω, R2=9Ω,R3=6Ω

Rt= 5+9+6
Rt=20 Ω

Por la ley de Ohm sabemos que :

I=V/R V= 12 v R = 20 Ω
I= 12 v / 20 Ω I = 0,6 A I = 600 mA Rt=V/I=12v/0,6A=20 Ω (verificación)

Caídas de tensión.
Por la ley de Ohm sabemos que : V = I * R
I = 0,6 A En circuito serie, la intensidad es igual para todo el circuito.
R1 = 5 Ω V1=0,6 A*5Ω V1 = 3 v
R2 = 9 Ω V2=0,6 A*9Ω V2 = 5,4 v
R3 = 6 Ω V3=0,6 A*6 Ω V3 = 3,6 v
V = 12 v
La suma de las caídas de tensión es igual a la tensión aplicada. (Ley Kirchoff)

2. Responda. En un circuito en serie:

a. Al aumentar los valores parciales de las resistencias del circuito, ¿Qué ocurre con

La resistencia equivalente aumenta al aumentar los valores de las resistencias

parciales ya que en un circuito en serie la resistencia equivalente es igual a la
suma de todas las resistencias parciales

b. La caída de tensión en las resistencias ¿Aumenta o disminuye con su valor óhmico?

La caída de tensión o voltaje aumenta al aumentar el valor de la resistencia

3. Calcula la resistencia equivalente, la intensidad total en el circuito y la de cada una de las

ramas de los circuitos en paralelo siguientes.

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A)

 SIMULACION CIRCUITO:

Fig 4. Simulación del circuito realizado en PROTEUS 8.0

 COMPROBACIÓN DE RESPUESTAS:
Las resistencias están en paralelo, así que:
Rt= (R1*R2)/(R1+R2) R1=R2=10 Ω
Rt= (10*10)/(10+10)
Rt=5 Ω
Por la ley de Ohm sabemos que :
I=V/R V= 9 v R=5Ω
I= 9 v / 5 Ω I = 1,8 A Rt=V/I=9v/1,8A=5 Ω (verificación)

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 Actividad 4- Unidad 4
Caídas de tensión.
La tensión es la misma en todos los puntos del circuito. (Circuito paralelo).
Por la ley de Ohm sabemos que : I=V/R
V=9v
R1 = 10 Ω R2 I1=9 v / 10Ω I1 = 0,9 A
= 10 Ω I = 1,8 I1=9 v / 10Ω I1 = 0,9 A
A
La suma de las intensidades de rama es la intensidad total del circuito. (L.Kirchoff)

B)

 SIMULACION CIRCUITO:

Fig 5. Simulación del circuito realizado en

PROTEUS 8.0

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 COMPROBACIÓN DE RESPUESTAS:

Las resistencias están en paralelo, así que:

Rt= (R1*R2)/(R1+R2) R1=4 Ω, R2=6 Ω
Rt= (4*6)/(4+6)
Rt=2,4 Ω
Por la ley de Ohm sabemos que :
I=V/R V= 6 v R = 2,4 Ω
I= 6 v / 2,4 Ω I = 2,5 A Rt=V/I=6v/2,5A=2,4 Ω (verificación)

Caídas de tensión.
La tensión es la misma en todos los puntos del circuito. (Circuito paralelo).
Por la ley de Ohm sabemos que : I=V/R
V=6v
R1 = 4 Ω R2 I1=6 v / 4Ω I1 = 1,5 A
= 6 Ω I = I1=6 v / 6Ω I1 = 1 A
2,5 A
La suma de las intensidades de rama es la intensidad total del circuito. (L.Kirchoff)

C)

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 SIMULACION CIRCUITO:

Fig 6. Simulación del circuito realizado en PROTEUS 8.0

 COMPROBACIÓN DE RESPUESTAS:
Las resistencias están en paralelo, así que:
Rt= (R1*R2)/(R1+R2) R1=6 Ω, R2=3 Ω
Rt= (6*3)/(6+3)
Rt=2 Ω
Por la ley de Ohm sabemos que :
I=V/R V= 9 v R=2Ω
I= 9 v / 2 Ω I = 4,5 A Rt=V/I=9v/4,5A=2 Ω (verificación)

Caídas de tensión.
La tensión es la misma en todos los puntos del circuito. (Circuito paralelo).
Por la ley de Ohm sabemos que : I=V/R
V=9v
R1 = 6 Ω R2 I1=9 v / 6Ω I1 = 1,5 A
= 3 Ω I = 4,5 I1=9 v / 3Ω I1 = 3 A
A
La suma de las intensidades de rama es la intensidad total del circuito. (L.Kirchoff)

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D)

 SIMULACION CIRCUITO:

Fig 7. Simulación del circuito realizado en PROTEUS 8.0

 COMPROBACIÓN DE RESPUESTAS:
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Las resistencias están en paralelo, así que:

Rt1= (R1*R2)/(R1+R2) R1=6 Ω, R2=6 Ω
Rt1= (6*6)/(6+6)
Rt1=3 Ω

Rt2= (Rt1*R3)/(Rt1+R3) Rt1=3 Ω, R3=6 Ω

Rt2= (3*6)/(3+6)
Rt2=2 Ω

Rt=Rx/#res=6/3=2 Ω(verificación)

Por la ley de Ohm sabemos que :

I=V/R V= 9 v R=2Ω
I= 9 v / 2 Ω I = 4,5 A

Caidas de tensión.
La tensión es la misma en todos los puntos del circuito. (Circuito paralelo).
Por la la ley de Ohm sabemos que : I = V / R
V=9v
R1 = 6 Ω I1=9 v / 6Ω I1 = 1,5 A
R2 = 6 Ω I2=9 v / 6Ω I1 = 1,5 A
R3 = 6 Ω I3=9 v / 6Ω I1 = 1,5 A
I1 = 4,5 A Rt=V/I=9v/4,5A=2 Ω (verificación)
La suma de las intensidades de rama es la intensidad total del circuito. (L.Kirchoff)

E)

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 SIMULACION CIRCUITO:

Fig 8. Simulación del circuito realizado en PROTEUS 8.0

 COMPROBACIÓN DE RESPUESTAS
Las resistencias están en paralelo, así que:
Rt1= (R1*R2)/(R1+R2) R1=9 Ω, R2=6 Ω
Rt1= (9*6)/(9+6)
Rt1=3,6 Ω

Rt2= (Rt1*R3)/(Rt1+R3) Rt1=3,6 Ω, R3=3 Ω

Rt2= (3,6*3)/(3,6+3)
Rt2=1,636364 Ω

Rt=1/(1/R1+1/R2+1/R3)=1/(1/9+1/6+1/3)=1,6363 (verif.)

Por la la ley de Ohm sabemos que :

I=V/R V= 27 v R = 1,636364 Ω
I= 27 v / 1,636364 Ω I = 16,5 A
Caidas de tensión.
La tensión es la misma en todos los puntos del circuito. (Circuito paralelo).
Por la la ley de Ohm sabemos que : I = V / R

V = 27 v
R1 = 3 Ω I1=27 v / 3Ω I1 = 9 A
R2 = 6 Ω I2=27 v / 6Ω I1 = 4,5 A
R3 = 9 Ω I3=27 v / 9Ω I1 = 3 A
I1 = 4,5 A Rt=V/I=27v/16,5A=1,636

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 Actividad 4- Unidad 4

4. Responda:

a) Cuantas más resistencias tenemos en paralelo en nuestro circuito, la

resistencia equivalente ¿Aumenta o disminuye?
Al tener más resistencias en un circuito paralelo la resistencia equivalente disminuye

b) La resistencia equivalente de una instalación en paralelo ¿Es mayor, menor o igual a

la más baja de las instaladas?

La resistencia equivalente en un circuito en paralelo es menor a la más baja de las

resistencias instaladas según se pudo observar experimentalmente en todos los
ejercicios del (a) al (e) para todos los circuitos en paralelo.

c) Cuanto mayor sea el número de resistencias en un mismo circuito, ¿La intensidad

total que circula será mayor o menor.

Para un circuito serie la intensidad total del circuito es la misma en todos los
puntos del mismo según quedó demostrado experimentalmente en el punto (b),
pero se disminuye al aumentar el número de resistencias. Para un circuito
paralelo la intensidad del circuito aumenta cuanto mayor sea el número de
resistencias como se pudo observar experimentalmente tomando el gráfico del
punto (d) y agregándole más resistencias, con lo cual su intensidad total pasó de
4,5A a 10A. La intensidad en un circuito paralelo puede variar en cada rama del
mismo.

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 Actividad 4- Unidad 4

Con este objetivo debe revisar el material de formación 4 “Leyes básicas en el análisis de circuitos”
donde se describen las leyes de Ohm y Watt, Cálculo aritmético de resistencias serie, paralelo y mixto,
entre otros.

Realice esta actividad en un documento Word, luego envíela a través del enlace dispuesto en el menú
principal, bloque “Actividades”, enlace “Evidencia” Actividad 4 - Evidencia 2: Taller: “Análisis de los
Circuitos”

Ambiente Requerido
Plataforma virtual Blackboard Sena.

Materiales
Material de formación 4.
Materiales de apoyo 4.
Guía de aprendizaje 4.

Evidencia: Documento Word donde se incluya los cálculos de los puntos 1 y 3 y las respuestas de los
puntos 2 y 4

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