ZDP en la interacción estudiantes/estudiantes.

Para potenciar la creación de ZDP, mediante la interacción entre los estudiantes,

es preciso planificar, de manera muy cuidadosa y precisa, estas interacciones. El
aprendizaje cooperativo permite una relación positiva entre los estudiantes. Esta
relación positiva ocurre cuando trabajan juntos, coordinan esfuerzos, obtienen
mejores resultados y completan una tarea de manera más exitosa.

“La distancia entre el nivel de desarrollo real determinado por la resolución

independiente de problemas y el nivel de desarrollo potencial determinado
mediante la resolución de problemas bajo la guía de adultos o en
colaboración con otros más capaces.”

Ello quiere decir que no toda situación de interacción entre personas de desigual
competencia genera desarrollo. Sólo se afirma que se requieren instancias de
buen “aprendizaje” o mejor de buen aprendizaje y enseñanza. Según Vigotsky
(1934 ), el buen aprendizaje es aquel que precede al desarrollo; y agrega, y
permite su producción