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Estudiante
Julián Ricardo Mahecha Dueñas
Dayan Patricia Melo
Joyce Alexandra Ortiz
Aidali Velasco
Docente
Curso
Calculo Lineal
Grupo
(100411_430)
TABLA DE CONTENIDO
Introducción ............................................................................................................................................................................ 2
Estudiante A: JULIAN RICARDO MAHECHA ............................................................................................................. 3
Análisis de gráficas..................................................................................................................................................... 3
Solidos de revolución................................................................................................................................................ 9
Aplicaciones de las integrales en la Ciencia. .............................................................................................. 12
Aplicaciones de las integrales en general. .................................................................................................. 14
Estudiante B: AIDALI VELASCO ................................................................................................................................... 17
Análisis de gráficas................................................................................................................................................... 17
Solidos de revolución.............................................................................................................................................. 18
Aplicaciones de las integrales en la Ciencia. .............................................................................................. 19
Aplicaciones de las integrales en general. .................................................................................................. 21
Estudiante c: JOYCE ALEXANDRA ORTIZ ................................................................................................................ 22
Análisis de gráficas................................................................................................................................................... 22
Aplicaciones de las integrales en la Ciencia. .............................................................................................. 24
Aplicaciones de las integrales en general. .................................................................................................. 26
Estudiante D: DAYAN PATRICIA MELO.................................................................................................................... 27
Análisis de gráficas................................................................................................................................................... 27
Solidos de revolución.............................................................................................................................................. 28
Aplicaciones de las integrales en la Ciencia. .............................................................................................. 29
Links videos explicativos. ..................................................................................................................................... 32
Referencia bibliográfica.................................................................................................................................................. 33
1
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Introducción
El siguiente trabajo fue realizado con el fin de analizar y emplea la integral definida para
comprender y solucionar diferentes problemas aplicados, indagando en los recursos
educativos y obteniendo la información pertinente para desarrollar aplicaciones de las
integrales tales como análisis de gráficas, solidos de revolución, aplicaciones de las
Integrales en la ciencia y aplicaciones de las Integrales en general
2
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Ejercicio 1
Análisis de gráficas.
El área entre las curvas es el área entre una curva f(x)y una curva g(x) en un intervalo
𝑏
(a,b)dado por 𝐴 = ∫𝑎 𝑓(𝑥) − 𝑔(𝑥)𝑑𝑥
𝑓(𝑥) = 𝑥 2 − 3𝑥 − 6
𝑔(𝑥) = 𝑥 − 3
Igualamos
𝑥 2 + 3𝑥 − 6 = 𝑥 − 3
𝑥 2 + 3𝑥 − 6 + 3 = 𝑥 − 3 + 3
𝑥 2 + 2𝑥 − 3 = 0
Como tenemos una ecuación cuadrática de la forma 𝑎2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 = 0
−𝑏 ± √𝑏 2 − 4𝑎𝑐
𝑥=
2𝑎
−2 ± √22 − 4 ∗ 1(−3)
𝑥=
2∗1
3
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
−2 ± √4 + 12
𝑥=
2
−2 ± √16
𝑥=
2
−2 + 4
𝑥=
2
2
= =1
2
−2 − √22 − 4 ∗ 1(−3)
𝑥=
2∗1
−2 − √16
𝑥=
2
−2 − 4
𝑥=
2
−6
= = −3
2
4
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
1
𝐴 = ∫ (𝑥 2 + 3𝑥 − 6) − (𝑥 − 3)𝑑𝑥
−3
1
𝐴 = ∫ −𝑥 2 − 2𝑥 + 3 𝑑𝑥
−3
𝑥 𝑎+1
Aplicamos la regla de la potencia ∫ 𝑎2 𝑑𝑥 = 𝑎+1
𝟏
− ∫ 𝒙𝟐 𝒅𝒙
−𝟑
𝑥 2+1 1
=[ ]
2+1
−3
5
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
1 1
=[ ]
3 −3
1
= [−9]
−3
28
=
3
𝟏
− ∫ 𝟐𝒙𝒅𝒙
−𝟑
Sacamos la constante
1
−2 ∫ 𝑥𝑑𝑥
−3
𝑥 𝑎+1
Aplicamos la regla de la potencia ∫ 𝑎2 𝑑𝑥 =
𝑎+1
𝑥1+1 1
=[ ]
1+1
−3
1 1
=[ ]
2 −3
9 1
=[ ]
2 −3
=4
= 2 ∗ (−4) = 8
6
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
𝟏
∫ 𝟑𝒅𝒙
−𝟑
1
= [3𝑥]
−3
= 12
28
=− − (−8) + 12
3
32
=− = −10.66666667𝑢2
3
7
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Graficar en geogebra
8
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Estudiante A
Ejercicio 2
Solidos de revolución.
Hallar el volumen del sólido generado al rotar alrededor del eje x la región acotada por la
curva 𝑦=4−𝑥2 y las rectas y=2 y y=4 Representar el sólido de revolución en Geogebra y
anexar un pantallazo.
𝑦 = 4 − 𝑥2
𝑦=2
𝑦=4
Hallamos limite en x
𝑦 = 4 − 𝑥2
𝑥2 = 4 − 𝑦
𝑥 = √4 − 𝑦
Para
𝑦 = 2 → 𝑥 = √4 − 2 = √2 → 𝑥 = √2
𝑦 = 4 → 𝑥 = √4 − 4 = 0 → 𝑥 = 0
Formula:
𝑏
𝑣 = 𝜋 ∫ (𝑓(𝑥))2 𝑑𝑥
𝑎
√2
𝑣 = 𝜋 ∫ (4 − 𝑥 2 )2 𝑑𝑥
0
√2
2
𝑥4 𝑑𝑥
𝑣 = 𝜋 ∫ (16 −8𝑥 +
0 1
9
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
√2 √2 √2
2
𝑣 = 𝜋∫ 16𝑑𝑥 − ∫ 8𝑥 + ∫ 𝑥 4 𝑑𝑥
0 0 0
8 3 𝑥 5 √2
𝑣 = 𝜋 [16𝑥 − 𝑥 + ∫ ]
3 5 0
5
8 3 √2 8 3
0 5
𝑣 = 𝜋 [(16(√2) − (√2) + ) − (16(0) − (0) + ( ) ]
3 5 3 5
10
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
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Estudiante A
Ejercicio 3
Aplicaciones de las integrales en la Ciencia.
Desarrollo
𝑓 = 𝑘 ∗ ∆𝑥
29𝑁 = 𝐾 ∗ 15𝑐𝑚 − 10𝑐𝑚
29𝑁 = 𝐾 ∗ 5𝑐𝑚
29𝑁 = 𝐾 ∗ 0,05𝑚
29𝑁 𝑁
𝑘= = 580
0,05𝑚 𝑚
𝑏 17 17
580 2 17
𝑤 = ∫ 𝑓(𝑥)𝑑𝑥 = ∫ 580𝑥𝑑𝑥 = 580 ∫ 𝑥𝑑𝑥 = 𝑥 = 290𝑥 2 |
𝑎 15 15 2 15
290 ∗ 172 − 290 ∗ 152 = 290((17 − 15) ∗ (17 + 15)) = 290 ∗ (2 ∗ 32) = 𝟏𝟖, 𝟓𝟔𝟎 𝒋𝒖𝒍𝒊𝒐𝒔
12
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𝑏 20 20
20
𝑤 = ∫ 𝑓(𝑥)𝑑𝑥 = ∫ 580𝑥𝑑𝑥 = 580 ∫ 𝑥𝑑𝑥 = 290𝑥 2 |
𝑎 16 16 16
𝑏
𝑢𝑠𝑜 = 𝑓(𝑥) | = 𝐹(𝑏) − 𝐹(𝑎)
𝑎
Factorizo
290 ∗ 22 ∗ (102 − 82 )
Evaluó su potencia
290 − 4(100 − 64)
Resuelvo
290 ∗ 4 ∗ 36 = 𝟒𝟏, 𝟕𝟔𝟎 𝒋𝒖𝒍𝒊𝒐𝒔
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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Estudiante A
Ejercicio 4
Aplicaciones de las integrales en general.
Datos
𝑑𝑉(𝑡)
𝐼(𝑡) = 𝐶
𝑑𝑡
𝐶 = 0,02𝐹
𝐼(𝑡) = 𝑆𝑒𝑛(𝑡) + 𝑡 𝐴
𝑃(𝑡) = 𝐼(𝑡) ∗ 𝑉(𝑡)
𝑑𝑉(𝑡)
𝐼(𝑡) = 𝐶
𝑑𝑡
Despejar 𝑉(𝑡)
𝐼(𝑡)
𝑑𝑡 = 𝑑𝑉(𝑡)
𝐶
14
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Aplicar integral
𝐼(𝑡)
𝑉(𝑡) = ∫ 𝑑𝑡
𝐶
Sustituir 𝐼(𝑡)𝑑𝑡
1
𝑉(𝑡) = ∫ 𝑠𝑒𝑛(𝑡) + 𝑡 𝑑𝑡
0,02
∫(𝑎𝑥 + 𝑏)𝑑𝑥 = ∫ 𝑎𝑥 𝑑𝑥 + ∫ 𝑏 𝑑𝑥
𝑥2
∫ 𝑠𝑒𝑛𝑥 𝑑𝑥 = 𝑐𝑜𝑠𝑥 ∫ 𝑥 𝑑𝑥 =
2
𝑡2
𝑉(𝑡) = 50(− cos(𝑡) + 2 )
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sustituir I y V
𝑃(0,1) = −5,06𝑊
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Ejercicio 1
Análisis de gráficas.
−𝑏 ± √−𝑏 + 4𝑎𝑐
𝑥=
2𝑎
𝑥=1
𝑥 = −4
Ahora si podremos resolver el área
1
𝐴 = ∫ 4 − 𝑥 2 − 3𝑥 𝑑𝑥
−4
1
𝑥3 3 2
𝐴 = 4𝑥 − − 𝑥 ]
3 2 −4
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Estudiante B
Ejercicio 2
Solidos de revolución.
Hallar el volumen del sólido generado al rotar alrededor del eje y la región acotada por la
curva y=√(x^2-16) y las rectas y=2 y y=4 Representar el sólido de revolución en
Geogebra y anexar un pantallazo.
Solución:
Este ejercicio no se logra solucionar pues es imposible hacer rotar el sólido.
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Estudiante B
Ejercicio 3
Aplicaciones de las integrales en la Ciencia.
Una piedra es lanzada verticalmente hacia arriba desde el suelo, con una velocidad
inicial de 22 𝑚/𝑠 , considere como aceleración de la gravedad 9,8 𝑚/𝑠 2 .
𝑣 = ∫ −9.8 𝑑𝑡
𝑣 = −9.8𝑡 + 𝑘
Con la condición inicial completamos la función de la velocidad
𝑣(0) = 22
−9.8(0) + 𝑘 = 22
𝑘 = 22
𝑣(𝑡) = −9.8𝑡 + 22
Ahora seguiremos encontrando la movimiento
𝑥 = 𝑣′
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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
𝑥 = ∫ −9.8𝑡 + 22 𝑑𝑡
𝑥 = −4.9𝑡 2 + 22𝑡 + 𝑐
Con la condición inicial completamos la función de la movimiento
𝑥(0) = 0
−4.9 ∗ 02 + 22 ∗ 0 + 𝑐 = 0
𝑐=0
𝑥(𝑡) = 22𝑡 − 4.9𝑡 2
Evaluaremos la función de movimiento para cuando x=0 lo cual me indica que la piedra
estará en el suelo
0 = 22𝑡 − 4.9𝑡 2
22
𝑡= = 4.48 𝑠
4.9
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Estudiante B
Ejercicio 4
Aplicaciones de las integrales en general.
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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Ejercicio 1
Análisis de gráficas.
𝑓(𝑥) = √𝑥
𝑎=1
𝑏=3
1
𝑓𝑝 = ∫ 𝑓(𝑥) 𝑑𝑥
𝑏−𝑎
3
1
𝑓𝑝 = ∫ √𝑥 𝑑𝑥
(3 − 1) 1
1 2
𝑓𝑝 = ( ) ( ) (√𝑥 3 )
2 3
1
𝑓𝑝 = ( ) (√33 − √13 )
3
1
𝑓𝑝 = √3 − ( )
3
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Graficar en geogebra
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Estudiante C
Ejercicio 3
Aplicaciones de las integrales en la Ciencia.
𝑙𝑜𝑛𝑔𝑖𝑡𝑢𝑑 = 0,5𝑚
𝐹𝑢𝑒𝑟𝑧𝑎 = 42𝑁
𝐸𝑠𝑡𝑖𝑟𝑎𝑚𝑖𝑒𝑛𝑡𝑜𝑠 = 0,7𝑚
𝑡𝑟𝑎𝑏𝑎𝑗𝑜 𝑎 0,6𝑚
0,6𝑚 𝑎 0,8𝑚
0,8
0,8
𝑥2
∫ 𝑥𝑑𝑥 → ∫ =
0,6 2
0,6
0,8 0,8
42𝑥 2
∫ = 21𝑁𝑥 2 ∫ =
2
0,6 0,6
21𝑁(0,8)2 − 21𝑁(0,6)2
8 2 6 2
21𝑁 ( ) − 21𝑁 ( )
10 10
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4 2 3 2
21𝑁 ( ) − 21𝑁 ( )
5 5
16 9
21𝑁 ( ) 𝑚 ∗ 21𝑁 ( ) 𝑚
25 25
16 9
21𝑁 ( − )𝑚
25 25
7
21𝑁 ( )𝑚
25
147
𝑁 ∗ 𝑚 = 5,8𝑗
25
25
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Estudiante C
Ejercicio 4
Aplicaciones de las integrales en general.
Dentro de los tipos de software existentes están los compiladores. Los cuales dentro de
su función principal es convertir las líneas de código de un lenguaje de programación
de alto nivel a uno de más bajo nivel. Un software compilador X realiza dicha función a
una velocidad dada por la expresión (𝑡) = ln (𝑥 2 + 1), donde (𝑡) es la velocidad de
conversión en líneas por segundo y t es el tiempo.
i. Calcule la ecuación general que describa las líneas transformadas por el
compilador X, en cualquier intervalo de tiempo.
ii. ii. Calcule la cantidad de líneas transformadas por el compilador X, entre 5 y
7 segundos.
Respuesta:
El ejercicio no se logra solucionar ya que parece ser que está mal dada la expresión
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Ejercicio 1
Análisis de gráficas.
Hallar la longitud de la curva de la y= 𝑥 2/3 entre el punto (0,0) y el punto (8,4). Grafique
en Geogebra la función, tome un pantallazo y usando Paint señale con colores la
sección de la gráfica a la cual se le ha hallado la longitud.
Solución
𝑏
𝑑𝑥 2
𝐿 = ∫ √1 + ( ) 𝑑𝑦
𝑎 𝑑𝑦
𝑑𝑦 2 9
( ) = 𝑦
𝑑𝑥 4
Reemplazando en la integral
4
𝐿 = ∫ √4 + 9𝑦𝑑𝑦 = 9.07 𝑢𝑛𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒𝑠
0
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Estudiante D
Ejercicio 2
Solidos de revolución.
Hallar el volumen del solido generado al rotar alrededor del eje x la región acotada por
las gráficas 𝑦 = 𝑥 2 y 𝑦 = √8𝑥. Representar en Geogebra las regiones a rotar y anexar
un pantallazo.
Solución
Para resolver el siguiente ejercicio, lo plantearñe por el método de discos o arandelas.
En donde teniendo la grafica se puede interpretar que
𝑅 2 = 8𝑥
𝑟2 = 𝑥4
𝑦 𝑙𝑜𝑠 𝑙í𝑚𝑖𝑡𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑔𝑟𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝑣𝑖𝑒𝑛𝑒𝑛 𝑑𝑎𝑑𝑜𝑠 𝑝𝑜𝑟 𝑙𝑜𝑠 𝑝𝑢𝑛𝑡𝑜𝑠
8𝑥 = 𝑥 4
𝑥 4 − 8𝑥 = 0 → 𝑥(𝑥 3 − 8) = 0
𝑥=0
𝑥 = ±2
por simetria, solo hallaré el volumen de una región y al final mutiplicaré por 2.
2
4
1 5 2
2
32 48
𝑉 = 𝜋 ∫ 8𝑥 − 𝑥 𝑑𝑥 = 𝜋 [4𝑥 − 𝑥 ] = 𝜋 [16 − ] = 𝜋 𝑢𝑛𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒𝑠 𝑐ú𝑏𝑖𝑐𝑎𝑠
0 5 0 5 5
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Estudiante D
Ejercicio 3
Aplicaciones de las integrales en la Ciencia.
𝑐𝑚
La aceleración de oxidación= 3,43𝑥10−9 𝑠2
𝑐𝑚
Velocidad inicial de oxidación= 1,38𝑥10−4 𝑠
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Solución.
𝒅𝟐 𝒙 𝑑 𝑑𝑥
𝑎= = [ ]
𝒅𝒕𝟐 𝑑𝑡 𝑑𝑡
Pero
𝑑𝑥
=𝑣
𝑑𝑡
Entonces
𝑑𝑣
𝑎=
𝑑𝑡
𝑣 = ∫ 3.43 ∗ 10−9 𝑑𝑡
𝑣 = 3.43 ∗ 10−9 𝑡 + 𝐶
Para encontrar el valor de C se usa la velocidad inicial dada, entonces se tiene
𝐶 = 1.38 ∗ 10−4
Entonces dando respuesta al literal e, se tiene que la velocidad en cualquier tiempo t es
igual.
𝑣(𝑡) = 3.43 ∗ 10−9 𝑡 + 1.38 ∗ 10−4
Ahora para encontrar el desplazamiento se debe integrar la velocidad
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Estudiante D
Ejercicio 4
Aplicaciones de las integrales en general
Las funciones de la demanda y de la oferta de cierto producto están dadas por
𝐷(𝑥) = (𝑥 − 7)2 𝑦 𝑆(𝑥) = 𝑥 2 + 2𝑥 + 1
i. El punto de equilibrio
ii. El excedente del consumidor E.C en el punto de equilibrio.
iii. El excedente del producto E.P en el punto de equilibrio.
Desarrollo i
El punto de Equilibrio se encuentra cuando
𝑆(𝑥) = 𝐷(𝑥)
Entonces
(𝑥 − 7)2 = 𝑥 2 + 2𝑥 + 1
𝑥 2 − 14𝑥 + 49 = 𝑥 2 + 2𝑥 + 1
48 = 16𝑥
𝑥=3
El punto de equilibrio se encuentra en x= 3
𝑆(3) = 𝐷(3) = 16
Desarrollo ii
Para el excedente del consumidor se tiene entonces
3 3
∫ (𝑥 − 7)2 − 16 𝑑𝑥 = ∫ 𝑥 2 − 14𝑥 + 33 = 45
0 0
Desarrollo iii
Para el excedente del producto, se tiene entonces.
3
∫ 16 − 𝑥 2 − 2𝑥 − 1 𝑑𝑥 = 27
0
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REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA
Mesa, F. (2012). Cálculo integral en una variable. Ecoe Ediciones. (pp. 109–
114). Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscohost.com/login.a
spx?direct=true&db=edselb&AN=edselb.3201200&lang=es&site=eds-live
Guerrero, G. (2015). Cálculo Integral. Grupo Editorial Patria. (pp. 241 – 260).
Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscohost.com/logi
n.aspx?direct=true&db=edselb&AN=edselb.3227587&lang=es&site=eds-live
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