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FÍSICA GENERAL

CÓDIGO: 100413

FASE 1- Reconocimiento de contenidos y pre saberes del curso

TODAS LAS UNIDADES

Presentado a:
Julio Cesar Franco Correa

Entregado por:

John Edier Riaño


Código: 15991151

Grupo: 100413_40

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD


ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
09 de mayo de 2018
Medellín
INTRODUCCIÓN

Con la elaboración del presente informe se muestra las características y temas a tratar
en todas las unidades del curso de Física General y se muestra el desarrollo de una serie
de ejercicios básicos que sirven como iniciación de las temáticas a tratar, se hace un
reconocimiento general de curso y se comprende las diferentes actividades programadas.
Reconocimiento de contenidos y pre saberes del curso
TODAS LAS UNIDADES

Actualización del perfil:

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Diagrama de bloques sobre las generalidades del curso:

Actividades Temáticas trabajadas


John Edier Riaño Unidades En cada unidad
Temáticas Fase 3. Trabajo colaborativo
Grupo: 100413_40
Del curso de la unidad 1.
Unidad 1: Medición y
Inicia el 02/ABR/2018 y
Cinemática / Física y
finaliza el 29/ABR/2018
Puntaje: ___50__ Puntos.
Medición
Unidad No 1 - Medición y
Cinemática.
Fase 3. Quiz en línea No 1.
Inicia el 08/ABR/2018 y
finaliza el 29/ABR/2018
Puntaje: __20___ Puntos.
Física General
100413A_472
Fase 4. Trabajo colaborativo
de la unidad 2. Unidad 1: Medición y
Inicia el 30/ABR/2018 y Cinemática /
finaliza el 27/MAY/2018
Unidad No 2 - Dinámica y Movimiento en una
Puntaje: ___50__ Puntos.
Energía. dimensión (M.U.R.,
M.U.A. y Caída libre)
Fase 4. Quiz en línea No 2.
Inicia el 05/MAY/2018 y
finaliza el 27/MAY/2018
Fase 1. Puntaje: ___20__ Puntos.
Actividad de
reconocimient Fase 5. Trabajo colaborativo Unidad 1: Medición y
o. de la unidad 3.
Cinemática /
Inicia el Inicia el 28/MAY/2018 y
Unidad No 3 - Teoremas Cantidades escalares
19/MAR/2018 finaliza el 23/JUN/2018
de Conservación.
Puntaje: ___50__ Puntos. y Vectoriales
y finaliza el
01/ABR/2018
Puntaje: 25 Fase 5. Quiz en línea No 3.
Inicia el 31/MAY/2018 y
Puntos
finaliza el 23/JUN/2018
Puntaje: ___20__ Puntos.
Desarrollo de los 9 ejercicios propuestos:

EJERCICIOS CIFRAS SIGNIFICATIVAS:


PREGUNTA/ANÁLISIS. Según la revisión de las referencias bibliográficas que usted realizó, escriba la importancia que tiene
el uso de las cifras significativas en las ciencias naturales:

Porque se realiza muchos cálculos y mediciones en la diferentes ciencias como las Matemáticas, la Física, la Química, la Biología
donde se utilizan instrumentos para medir la masa, el peso, la longitud, el tiempo y a su vez las características de los fenómenos
físicos y biológicos
Desarrollo de los ejercicios propuestos:
EJERCICIO Escriba aquí la EXPLICACIÓN (Desarrollo y/o solución del
cantidad de cifras ejercicio) Y/O JUSTIFICACIÓN
significativas (c.s.)
1 0,000414 3 Cifras Significativas 3 cifras significativas ya que son las que van después del
cero que es 414= 3 cifras
2 0,001565 4 Cifras Significativas 4 Cifras Significativas ya que son las que van después del
cero que es 1565= 4 cifras
CIFRAS 3 5667,9 5 Cifras Significativas 5 Cifras Significativas ya que no hay ningún cero, es
SIGNIFICATIVAS 56679 = 5 cifras
4 156955,2 7 Cifras Significativas 7 Cifras Significativas ya que no hay ningún cero, es
1569552 = 7 cifras
5 10854 5 Cifras Significativas 5 Cifras Significativas ya que no hay ningún cero, es
10854 = 5 cifras
6 15701 5 Cifras Significativas 5 Cifras Significativas ya que no hay ningún cero, es
15701 = 5 cifras
 Todas las cifras escritas  Los ceros finales de un dato
Temáticas, definiciones comprendidas entre 1-9 son entero (300) no son
y/o conceptos (Con su significativas, significativos; si se desea
respectiva definición  Los ceros a la izquierda nunca expresar que son significativos,
utilizados en el se convierte el dato en real
son significativos,
desarrollo de los Las Cifras Significativas
independientemente de que estén en añadiendo un punto (300.) o se
ejercicios)
la parte entera o en la parte decimal expresa en notación de mantisa
del número (p. ej. los dos primeros
potencias de diez (3.00 ).
ceros de 0.082058 no son
significativos,)
 Los ceros intermedios (0.082058)
son significativos
 Los ceros finales de un dato real
(14.00) son significativos
Ejercicios Notación Científica:
PREGUNTA/ANÁLISIS. Según la revisión de las referencias bibliográficas que usted realizó, escriba la importancia que tiene
la notación científica en la representación de valores numéricos.

Al manejar bien los conceptos de la notación científica podemos reducir cantidades muy grandes para manejarlas con mayor
facilidad al escribir un número en notación científica, lo expresamos como el producto de un número mayor o igual que 1 y
menor que 10, y una potencia de 10.

Coloque aquí la copia de pantalla de los valores generados por la tabla Excel, correspondientes a las temáticas de notación
científica:
Desarrollo de los ejercicios propuestos:
EJERCICIO RESULTADO EXPLICACIÓN (Desarrollo y/o solución del
ejercicio) Y/O JUSTIFICACIÓN
1 0,0575 5.750 𝑥 10−2 Desplacé la coma decimal 2 lugares hacia la derecha

2 0,2226 2.226 𝑥 10−1 Desplacé la coma decimal 1 lugares hacia la derecha

NOTACIÓN 3 1,8573 1.8573 𝑥 10° No se realiza desplazamiento de la coma ni a la derecha ni


CIENTÍFICA a la izquierda
4 1,8709 1.8709 𝑥 10° No se realiza desplazamiento de la coma ni a la derecha ni
a la izquierda
5 163,0726 1.630726 𝑥 102 Desplacé la coma decimal 2 lugares hacia la izquierda

6 200,5233 2.005233 𝑥 102 Desplacé la coma decimal 2 lugares hacia la izquierda

La notación científica Básicamente, la notación Para expresar un número en


Temáticas, definiciones científica consiste en representar notación científica identificamos
y/o conceptos (Con su un número entero o decimal la coma decimal (si la hay) y la
respectiva definición como potencia de diez. desplazamos hacia la izquierda si
utilizados en el desarrollo En el sistema decimal, cualquier
el número a convertir es mayor
de los ejercicios) número real puede expresarse
mediante la denominada
que 10, en cambio, si el número es
notación científica. menor que 1 (empieza con cero
coma) la desplazamos hacia la
derecha tantos lugares como sea
necesario para que (en ambos
casos) el único dígito que quede a
la izquierda de la coma esté entre
1 y 9 y que todos los otros dígitos
aparezcan a la derecha de la coma
decimal.
Ejercicios Conversión de unidades:
PREGUNTA/ANÁLISIS. Según la revisión de las referencias bibliográficas que usted realizó, escriba la importancia el proceso
de conversión de unidades en las ciencias naturales:

Porque se encuentra de manera matemática respuesta a factores de unidades que implican la conversión de valores para
mostrar o comparar la equivalencia de una determinada cifra con respecto a otra.

Coloque aquí la copia de pantalla de los valores generados por la tabla Excel, correspondientes a las temáticas de conversión
de unidades:
Desarrollo de los ejercicios propuestos:
EJERCICIO RESULTADO EXPLICACIÓN (Desarrollo y/o solución del
TAREA
ejercicio) Y/O JUSTIFICACIÓN
1 Convertir 762 in
63,5 ft a in

2 Convertir 14.22 años


171,2
meses a
años

3 Convertir 326.52 km/h


90,7 m/s a
km/h
CONVERSIÓN DE
UNIDADES
4 Convertir 3.32000000000
16,6 ft/min pulgadas por segundo
a in/s

5 Convertir 29.08 Semanas


207,7 días a
semanas

6 Convertir 757.082 Litros


200 gal a Lt

Temáticas, definiciones y/o


conceptos (Con su respectiva
definición utilizados en el
desarrollo de los ejercicios)
CONCLUSIONES

 Con el desarrollo del presente trabajo y darle un repaso a las unidades de estudio se concluye que La velocidad promedio en todo desplazamiento
es cero, porque el punto inicial y final del recorrido es el mismo. (Serway, Raymond A., and John W. Jewett. Física para Ciencias e Ingeniería Vol
I, Pag. 24, Cengage Learning Editores S.A. de C.V., 2014.)
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Las referencias bibliográficas deben presentarse con base en las normas APA. El documento de las normas APA, puede
descargarse del siguiente enlace https://www.ciaf.edu.co/descargas/normas-apa.pdf

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