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Guía de Actividades y Rubrica de Evaluación. Fase 4. Reconocimiento de La Experiencia Como Escenario. Word
Guía de Actividades y Rubrica de Evaluación. Fase 4. Reconocimiento de La Experiencia Como Escenario. Word
2. Descripción de la actividad
Tipo de Número de
Individual ☒ Colaborativa ☒ 4
actividad: semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 125 puntos Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: 03 de noviembre de
28 de noviembre de 2019
2019
Competencia a desarrollar:
- Visualiza la subjetividad como un proceso de construcción compleja
en la que participan diversidad de escenarios, entre ellos el cuerpo, el
género y el consumo.
Temáticas a desarrollar:
En este momento, el estudiante trabaja con base en los contenidos
incluidos en la tercera unidad en los cuales se aborda la temática
relacionada con algunos de los escenarios determinantes en la
construcción del sujeto.
Actividades a desarrollar
Individuales:
- El estudiante en un ejercicio de carácter individual
Productos
elabora una presentación en la que combinando
a entregar
textos e imágenes propias hace explicito el proceso
por el
de hacerse sujeto desde los referentes cuerpo,
estudiante
género y participación política.
Colaborativos:
- Respuestas a las preguntas orientadoras