Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
El objetivo primordial de este taller es que quienes aquí asistan puedan adquirir claves
para escribir más fluidamente. Que conozcan distintos autores y géneros. Que se
estimule la lectura y el intercambio de obras literarias, pero también fortalecer los
armados de las argumentaciones académicas. Que las palabras propias, y las de los
demás, fluyan y se expandan, logrando una expresión más precisa de aquello que
queremos “decir”. Por eso en el programa se alternan unidades más de tipo literarias,
con otras más propias de un taller de escritura académica.
Por lo expuesto, las siguientes unidades son a título ilustrativo, pero pueden modificarse
con el transcurrir del taller y las demandas que surjan en él.
Unidad 1 (2 encuentros):
El relato de quiénes somos. Géneros que nos ubican en el mundo: el diario íntimo, la
autobiografía. Se trabajará con diarios mundialmente famosos: “El diario de Ana
Frank”, “Robinson Crusoe”, etc. y autobiografías de diversas figuras. Ejercicios de
escritura grupal e individual.
Unidad 2 (2 encuentros):
La escritura en general y la académica en particular. Los géneros literarios, los
propósitos de cada texto. Exponer, analizar, argumentar e interpretar. Figuras retóricas.
El lenguaje inclusivo.
Unidad 3 (2 encuentros )
El texto monográfico. El léxico, la pertinencia. Introducción, desarrollo, conclusiones.
Cohesión del texto. Exposición del mismo, la conferencia.
Unidad 4 (1 encuentro)
Monólogos y diálogos. Una aproximación a textos consagrados, desde Platón y su
consideración de la belleza hasta algunos de los más conocidos diálogos y monólogos
del teatro de hoy. Circulación, lectura y escritura grupal e individual.
Unidad 5 (2 encuentros):
Definición de Cuento, de Ensayo y de Novela. Difusión de distintos exponentes de cada
uno de los géneros, similitudes y diferencias. Ejercicios para poder construir un cuento,
reescritura de ensayos y comienzos o finales de novela.
Unidad 4 (2 encuentros):
Acerca de la poesía, definición y difusión de poemas, clásicos y modernos. ¿Cómo
escribir poesía? ¿Por qué me gusta –o no- este género? Ejercicios para escribir poemas a
partir de diversos estímulos.
Unidad 5 (2 encuentros):
El discurso Epistolar de Ayer y de Hoy. Cartas de distintas épocas, cartas de hoy y el e-
mail. Ejercicios y escritura de cartas. Estrategias.
Unidad 6 (2 encuentros ):
Crónicas periodísticas. Definición de crónica, entrevista, nota de color e historias de
vida. Explicación y breve ejercitación de la “pirámide invertida”.
Intercambio de materiales y escritura desde la ficción de hechos de la “realidad”.
Unidad 7 (2 encuentros):
Guiones de teatro, TV y cine. Nociones básicas y diferencias acerca de estos modos de
escritura. Aquí se intentará fundamentalmente hacer una producción en equipo.
Importante: Cada uno de los encuentros funcionará como lugar en el cual se expongan
las lecturas y escrituras que surjan como consignas del taller, pero también será un
espacio para trasladar inquietudes estilísticas en relación a los textos –literarios o no-
que los participantes hayan escrito o estén escribiendo en el marco de otras actividades.