TAREA 1 - Ejercicios A 1604

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA

EJERCICIOS Y GRAFICAS TAREA 1: FUNCIONES Y SUCESIONES.
A continuación, se presentan los ejercicios y gráficas asignados para el desarrollo de Tarea 1, en este grupo de trabajo, debe escoger un
numero de estudiante y desarrollar los ejercicios propuestos para este estudiante, El ejercicio 2 aplica para todos los miembros del grupo
y debe ser desarrollado cumpliendo los parámetros solicitados en el enunciado.
EJERCICIOS
1. La siguiente gráfica representa una función en los reales, de acuerdo con ella, identifique el dominio y rango de la función, además
de los puntos de intersección con los ejes sí los hay: (no proponer funciones lineales, validar función, no exponencial, no
logarítmica)
3𝑥−4 8𝑥−5
a. 𝑓(𝑥) = 𝑥−3
b. 𝑓(𝑥) =
3𝑥−2
Estudiante
1
Estudiante 4𝑥 3 −2
a. 𝑓(𝑥) = 𝑥 3 +3
2 𝑏. 𝑓(𝑥) = 2𝑥 2 + 3𝑥 + 1
5𝑥+2
a. 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 + 𝑥 + 4 b. 𝑓(𝑥) = 3 + √
2𝑥−1
Estudiante
3
Estudiante 2 1
a. 𝑓(𝑥) = 3 𝑥 2 + 3 𝑥 b. 𝑓(𝑥) = 3Sen (2x+5)
4
a. 𝑓(𝑥) = 3𝑐𝑜𝑠 (𝑥) 27 27

a. 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 + 3
𝑥 + 3
Estudiante
5
2. A partir del siguiente ejemplo y teniendo en cuenta su contexto profesional, proponga y resuelva una situación similar aplicable a
su área de conocimiento, en la que se indique la relación de dos variables (dependiente e independiente).
Nota: Ninguna proposición y solución podrá ser similar a la de otro compañero.

Ejemplo: En una empresa de producción de bolígrafos, El coste de fabricación de un bolígrafo es de 500$ por unidad y
se venden por 1800$ pesos. Calcular:
a. Identificar variable dependiente e independiente.

b. Definir la función que relaciona las variables identificadas.
c. Tabular y graficar (en Excel) los 5 primeros valores de la función definida. Presentar la tabla e imagen de la gráfica
obtenida.
3. De acuerdo con la imagen, hallar la ecuación de la recta que pasa por el punto C y es perpendicular a la recta que pasa por los puntos
A y B. Graficar las dos rectas en GeoGebra encontrando su punto de intersección y verificando el ángulo entre ellas.
Estudiante 1 A = (10,2) B = (-4,-6) C = (-2,4)

Estudiante 2 A = (3,2) B = (8,4) C = (6,6)
Estudiante 3 A = (4,0) B = (-2,4) C = (2,7)

Estudiante 4 A = (2,3) B = (4,8) C = (4,3)
Estudiante 5 A = (6,2) B = (-3,-5) C = (-2,4)

4. Dadas las siguientes progresiones (𝑎𝑛 ), calcular el enésimo término y calcular la suma de los 10 primeros términos en cada
progresión.
a. Progresión aritmética b. Progresión geométrica

Estudiante 1 𝑎𝑛 = {6, 1, −4, −9, −14. . . 𝑢𝑛 } 6 18 54
𝑎𝑛 = {2, 5, 25, 125.... 𝑢𝑛 }
Estudiante 2 𝑎𝑛 = {4, 11, 18, 25, 32. . . . 𝑢𝑛 } 𝑎𝑛 = {3, 6, 12, 24 .... 𝑢𝑛 }
Estudiante 3 𝑎𝑛 = {5, 3, 1, −1, −3. . . . 𝑢𝑛 } 2 5 25

𝑎𝑛 = {5, 1 , 2, .... 𝑢𝑛 }
4
4 8 16 32
Estudiante 4 𝑎𝑛 = 𝑎𝑛 = {3, 3 , , .... 𝑢𝑛 }
3 3
{20, 25, 30, 35, 40, 45. . . 𝑢𝑛 }
Estudiante 5 𝑎𝑛 = {13, 10, 7, 4, 1. . . . 𝑢𝑛 } 𝑎𝑛 = {2, -6, 18, -54 .... 𝑢𝑛 }
Gráficas.
5. Graficar en GeoGebra la siguiente función a trozos, identificando su rango y dominio y puntos de intersección con los ejes si los
tiene.
Función asignada.
Estudiante 1 5𝑥 − 2, 𝑠𝑖 − 5 ≤ 𝑥 < −2
𝑓(𝑥) = { 2
−2𝑥 + 5𝑥 + 6, 𝑠𝑖 − 2 ≤ 𝑥 < 8
Estudiante 2 −6𝑥 + 3, 𝑠𝑖 − 1 ≤ 𝑥 < 5

𝑓(𝑥) = { 2
−𝑥 − 2, 𝑠𝑖 5 ≤ 𝑥 < 12
Estudiante 3 4𝑥 − 7, 𝑠𝑖 0 ≤ 𝑥 < 7
𝑓(𝑥) = { 2
𝑥 − 28, 𝑠𝑖 7 ≤ 𝑥 < 20
Estudiante 4 −𝑥 + 6, 𝑠𝑖 − 6 ≤ 𝑥 < −1
𝑓(𝑥) = { 2
3𝑥 + 𝑥 + 5, 𝑠𝑖 − 1 ≤ 𝑥 < 6
Estudiante 5 2𝑥 + 2, 𝑠𝑖 − 3 ≤ 𝑥 < 2
𝑓(𝑥) = { 2
𝑥 + 6𝑥 − 3, 𝑠𝑖 2 ≤ 𝑥 < 10
SOLUCION
A continuación se solucionaran de todos los ejercicios los del estudiante 3.
Ejercicio 1:
𝑎) 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 + 𝑥 + 4
Como la función no tiene restricciones, el dominio= todos los números reales
Dada que la función es una parábola, esta tendrá un punto minino o máximo, llamado vertice, las parábolas tienen la siguiente forma
𝑏 1
𝑓(𝑥) = 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 y la ecuación que define el vértice es − 2𝑎 en este caso sería − 2 remplazando este valor en x en la función obtenemos
1 2 1 15
vértice 𝑓(𝑥) = (− 2) + (− 2) + 4 ; 𝑓(𝑥) = 4
este valor de la función es el mínimo que puede tomar por lo tanto el rango queda de la
15
siguiente forma f(x)∈ ℝ: 𝑓(𝑥) ≥ 4
No se intercepta con el eje x, y el intercepto con el eje y es 4 𝑓(0) = 𝑥 2 + 𝑥 + 4 , 𝑓(0) = 02 + 0 + 4, 𝑓(0) = 4
5𝑥+2
𝑏) 𝑓(𝑥) = 3 + √2𝑥−1
Dada la restricción de la raíz, en la cual el argumento de la raíz cuadrada no puede ser negativo buscamos los valores de x para que esta
5x+2
condición se cumpla, 2x−1 ≥ 0 para esto verificamos las condiciones de numerador, denominador positivo y numerador, denominador
negativo, analizamos el caso en que ambos son positivos 5x + 2 ≥ 0 ; y 2x − 1 >
2
0, el denominador no se iguala a 0 dada que la division por 0 no esta definida, 5x ≥ −2 ; x ≤ − 5 y ahora revisamos el denominador 2x − 1 >
1
0 , 2x > 1 ; x < 2 y para el caso en el que ambos son negativos 5x + 2 ≤ 0 ; y 2x − 1 < 0, mirando el denominador, 5x + 2 ≤ 0, 5x ≤ −2
2 1
x ≥ − 5 , para el denominador 2x − 1 < 0, 2x < 1, x > 2 , las restricciones quedaron de la siguiente manera, para el argumento con el numerador y
2 1 2 1
denominador positivo x ≤ − 5 , x < 2 y para cuando son negativos x ≥ − 5 , x > 2 , si remplazamos estas condiciones en la función original podemos
2 1
observar que se cumplen x ≤ − , x > para que el argumento de la raíz sea positivó por lo tanto el dominio de la función es 𝑥 ∈ ℝ: 𝑥 ≤
5 2
2 1
−5 𝑜 𝑥 > 2
2
El rango de la función está definido por los valores que toma y, cuando x toma el valor límite de − 5 la función toma el valor de 3 y cuando x
5
tiende a menos infinito tiende a 3 + √ por otro lado cuando x tiende a tomar el valor de ½ la función tiende al infinito y cuando x se acerca
2
5 5 5
al valor de infinito positivo tiende a tener el valor de 3 + √2 entonces el rango se definiría como 𝑦 ∈ ℝ: 3 ≤ 𝑦 < 3 + √2 𝑜 𝑦 > 3 + √2
Esta función no tiene intercepto con el eje x ni con el eje y, no tiene raíces reales
Ejercicio 2
En una empresa de producción de ventanas, El coste de fabricación de una ventana es de 110.000$ por unidad y se
venden por 180.000$ pesos. Calcular:
a) En este ejercicio la variable dependiente es la cantidad de ventanas vendidass, x=ventanas vendidas, la variable dependiente es la
ganancia por la venta de las ventanas , y=ganancia
b) Sabemos que y es la ganancia la cual obtenemos restando el valor de fabricación con el valor de venta, a=(180.000-110.000),
a=70.000, por el enunciado sabemos que la ganancia es directamente proporcional a la cantidad de ventanas vendidass y=ax, por lo
que la función que representa al ejercicio es la siguiente y=70000x
c) A continuación se presenta una tabla y su respectiva grafica correspondiente a los 5 primeros valores
cantidad de ventanas ganancia cantidad de ventanas vs ganancia

1 70000
400000
2 140000
350000
3 210000
4 280000 300000
y (ganancia)
5 350000 250000
200000
150000
100000
50000
0
0 1 2 3 4 5 6
x (cantidad de ventanas vendidas)
Ejercicio 3:
Dados los puntos A,B y C determinar una recta que pase por C y que sea perpendicular a otra recta que pase por A y B
A = (4,0) B = (-2,4) C = (2,7)
Primero calculamos la recta que pasa por los puntos A y B, sabemos que tienen la misma pendiente entonces procedemos
4−0 𝑦−0
𝑚 = −2−4 𝑦 𝑚 = 𝑥−4 , 𝑖𝑔𝑢𝑎𝑙𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑦 𝑑𝑒𝑠𝑝𝑒𝑗𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑦
4−0 𝑦−0 4 2 8
= ; 𝑦 = − (𝑥 − 4); 𝑦 = (− ) 𝑥 +
−2 − 4 𝑥−4 6 3 3
2
En líneas perpendiculares el producto de las pendientes es igual a -1 por lo tanto 𝑚𝐴𝐵 ∗ 𝑚𝑐 = −1 , sabemos que 𝑚𝐴𝐵 = − 3 dado que en la forma 𝑦 =
3
𝑚𝑥 + 𝑏 donde m es la pendiente, esto quiere decir que la pendiente de la recta que pasa por c es 2, para determinar la ecuación de la recta usamos
𝑦−𝑦1
definición de la pendiente de una recta 𝑚 = , entonces dados los valores del punto C (2,7)
𝑥−𝑥1
3 3 3
𝑦 − 7 = (𝑥 − 2); 𝑦 − 7 = 𝑥 − 3 ; 𝑦 = 𝑥 + 4
2 2 2
3
La ecuación de la recta perpendicular a los puntos A y B y que pasa por el punto C tiene la siguiente forma, 𝑦 = 𝑥 + 4
2
En la siguiente imagen del programa Geogebra, podemos observar el punto de intersección, y se verifica el angulo que forman las rectas
Ejercicio 4
a) Progresión geométrica
Para determinar una progresión geométrica podemos comenzar con la siguiente ecuación 𝑎1 + (𝑛 − 1)𝑑 = 𝑎𝑛 donde 𝑎1 es el primer término y n es la
posición del término que se quiere calcular, d es la diferencia común y 𝑎𝑛 es el valor del enesimo término de la progresión en determinada posición.
Tenemos la siguiente progresión: 𝑎𝑛 = {5,3,1, −1, −3 … . 𝑢𝑛 }
Restamos 5 − 3 = −2 donde 𝑑 = −2 es la diferencia comun, sabemos el primer término el valor del enésimo termino lo calculamos con la siguiente ecuación
5+(𝑛 − 1) − 2 = 𝑎𝑛
(𝑎1 +𝑎𝑛 )𝑛
Calculamos la suma de los 10 primeros términos usando la siguiente ecuación 𝑠𝑛 =
2
(5 + (−13))10
𝑠10 =
2
𝑠10 = −40
La suma de los 10 primeros terminos da como resultado −40

b) Progresión geométrica
4 8 16 32
Para calcular el enésimo término de la siguiente progresión geométrica 𝑎𝑛 ={ , , , .... 𝑢𝑛 } , partimo de la ecuación 𝑎𝑛 = 𝑎1 𝑟 𝑛−1 el primer
3 3 3 3
4 8 4 24
término es y usando otro termino como por ejemplo el segundo podemos hallar el valor de r = 3 𝑟 2−1; 12 = 𝑟 1 ; 𝑟 = 2, la ecuacin del enésimo termino
3 3
4 𝑎1 (1−𝑟 𝑛 )
queda asi: 𝑎𝑛 = 3 2𝑛−1, la suma de los 10 primeros términos los encontramos con la siguiente ecuación 𝑠𝑛 = 1−𝑟
4 4
(1−210 ) (1−1024)
𝑠10 = 3 ; 𝑠10 =3 ; 𝑠10 = 1364
1−2 1−2
Ejercicio 5
4𝑥 − 7, 𝑠𝑖 0 ≤ 𝑥 < 7
Para este ejercicio se debe graficar en el programa Geogebra la siguiente función por partes, 𝑓(𝑥) = {
𝑥2 − 28, 𝑠𝑖 7 ≤ 𝑥 < 20
Por el programa podemos ver que la intersección con el eje y está en el punto (0,7), pero para la intersección con el eje x nos dice indefinido, de la gráfica
7
podemos observar que la función que se intersecta con el eje x es la recta y=4𝑥 − 7 , si hacemos y =0 y despejamos x obtenemos 4 = 𝑥 el cuál es el valor
de la intersección con el eje x, para el dominio podemos observar que la función inicia cuando x toma el valor de 0 y acaba antes de tomar el valor de 20 por lo
tanto 𝐷𝑓 : {𝑥 ∈ ℝ / 0 ≤ 𝑥 < 20} y el rango siendo los valores que toma y, podemos observar que el menor valor que toma la recta se da cuando x es 0 y el
valor de y es de -7 y el máximo valor se da cuando x se aproxima al valor de 20 en la función parabólica 𝑦 = 𝑥 2 − 28, 𝑦 = 372 el rango de la funcion
por partes seria el siguiente 𝑅𝑓 : {𝑦 ∈ ℝ /−7 ≤ 𝑦 < 372}

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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA

a. 𝑓(𝑥) = 3𝑐𝑜𝑠 (𝑥) 27 27

Nota: Ninguna proposición y solución podrá ser similar a la de otro compañero.

a. Identificar variable dependiente e independiente.

Estudiante 1 A = (10,2) B = (-4,-6) C = (-2,4)

Estudiante 2 A = (3,2) B = (8,4) C = (6,6)

Estudiante 3 A = (4,0) B = (-2,4) C = (2,7)

Estudiante 4 A = (2,3) B = (4,8) C = (4,3)

Estudiante 5 A = (6,2) B = (-3,-5) C = (-2,4)

a. Progresión aritmética b. Progresión geométrica

Estudiante 3 𝑎𝑛 = {5, 3, 1, −1, −3. . . . 𝑢𝑛 } 2 5 25

Estudiante 2 −6𝑥 + 3, 𝑠𝑖 − 1 ≤ 𝑥 < 5

A continuación se solucionaran de todos los ejercicios los del estudiante 3.

Como la función no tiene restricciones, el dominio= todos los números reales

No se intercepta con el eje x, y el intercepto con el eje y es 4 𝑓(0) = 𝑥 2 + 𝑥 + 4 , 𝑓(0) = 02 + 0 + 4, 𝑓(0) = 4

cantidad de ventanas ganancia cantidad de ventanas vs ganancia

A = (4,0) B = (-2,4) C = (2,7)

Tenemos la siguiente progresión: 𝑎𝑛 = {5,3,1, −1, −3 … . 𝑢𝑛 }

La suma de los 10 primeros terminos da como resultado −40

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