INTRODUCCIÓN

En la introducción, el grupo redacta en tercera persona y con sus propias palabras la

importancia que tiene la realización del trabajo colaborativo; en caso de que utilicen fuentes
externas, deben citarlas e incluirlas en la lista de referencias bibliográficas. NOTA: Es
necesario que borre el presente párrafo en el momento en que el grupo defina el contenido
de la introducción que incluirá en el trabajo.
 Unidad 1 “Ondas de luz que se comportan como partículas y partículas que se comportan como ondas (Parte I)”

Desarrollo de los ejercicios individuales y colaborativos:

Nombre del estudiante No 1: Escriba aquí el nombre del estudiante No 1

Ejercicio individual 1. Temáticas (3.1 y 3.2) “Niveles de energía y el modelo atómico de Bohr; y el láser” (Estudiante
No 1)

Un átomo de hidrógeno inicialmente en el nivel fundamental absorbe un fotón, que lo excita al nivel n = 𝑑1 .
Determine la longitud de onda y la frecuencia del fotón.

Valores asignados al ejercicio Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
individual 1 (Estudiante 1) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dato No Valor Unidad
𝒅𝟏 = 7
𝒅𝟐 =
𝒅𝟑 =
𝒅𝟒 =
𝒅𝟓 =
Solución del ejercicio individual 1. Temáticas (3.1 y 3.2) “Niveles de energía y el modelo atómico de Bohr; y el láser”
(Estudiante No 1)

𝑛𝑓 = 7

𝑛𝑖 = 1

𝑅𝐻 = 1.097 × 107 𝑚−1

𝑐 = 3 × 108
Ecuación de onda de un fotón emitido por el hidrogeno
1 1 1
= 𝑅𝐻 ( 2 − 2 )
𝛾 𝑛𝑖 𝑛𝑓

1 1 1
= 1,097 × 107 𝑚−1 ( 2 − 2 )
𝛾 1 7

1
= 10.746 × 106 𝑚−1
𝛾
1
=𝛾
10.746 × 106 𝑚−1
Longitud de onda

93.056 × 10−9 𝑚 = 𝛾

Para encontrar la frecuencia

𝑐
𝑓=
𝛾

3 × 108
𝑓=
93.056 × 10−9 𝑚

𝑓 = 3.223 × 15 𝐻𝑧

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
individual 1. Temáticas (3.1 y 3.2) “Niveles de energía y el modelo atómico de Bohr; y el
láser” (Estudiante No 1)
A. 93.056
× 10−9 𝑚
B. 3.223
× 15 𝐻𝑧
C.
D.
E.
Ejercicio individual 2. Temáticas (3.3 y 3.4) “Espectros continuos; y revisión del principio de incertidumbre”
(Estudiante No 1)
Una bombilla de luz incandescente de 𝑑1 W tiene un filamento de forma cilíndrica de tungsteno de 𝑑2 cm de
longitud, 𝑑3 mm de diámetro y con una emisividad de 𝑑4 . a) ¿Cuál es la temperatura del filamento? b) ¿Para
qué longitud de onda es máxima la emitancia espectral de la bombilla?

Valores asignados al ejercicio Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
individual 2 (Estudiante 1) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dato No Valor Unidad La tasa a la que un cuerpo
𝒅𝟏 = 174 w emite energía radiante es
𝒅𝟐 = 29 cm proporcional a la cuarta
𝒅𝟑 = 1.36 mm potencia de su temperatura
𝒅𝟒 = 0.13 absoluta y este vínculo se
𝒅𝟓 =
conoce como Ley de Stefan y
se expresa matemáticamente
como:
𝑷 = 𝝏𝑨𝒆𝑻𝟒

Solución del ejercicio individual 2: Temáticas (3.3 y 3.4) “Espectros continuos; y revisión del principio de
incertidumbre”

P=174 W
h= 29 cm=0.29m
𝜕= constante de Stefan-B 5.6696 X 10−8 W/𝑚2 𝑘 4
A= área de superficie?
e= emisividad 0.13
T= temperatura en K.
d= 1.36 mm

𝑷 = 𝝏𝑨𝒆𝑻𝟒

Calculamos el área

𝐴 = 2𝜋𝑟(𝑟 + ℎ)
 1.36 1.36
𝐴 = 2𝜋 𝑚𝑚( 𝑚𝑚 + 0.29𝑚)
2 2

𝐴 = 1.24𝑚𝑚2

Ley de Stefan − Boltzmann

P = ∂AeT 4

Despejamos temperatura

4 𝑃
𝑇= √
𝜕𝐴𝑒

4 (174𝑊))
𝑇=√ −8 4
(5.6696 X 10 W/𝑚2 𝑘 )(1.24𝑚𝑚2 )(0.13)

𝑇 = 2088.85𝐾

Ahora utilizamos la ley de wien

ℎ𝑐
𝛾𝑚 =
𝑇

2.898 × 10−3 𝑚𝐾
𝛾𝑚 =
2088.85𝐾

𝛾𝑚 = 1.387 × 10−6 𝑚

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
individual 2: Temáticas (3.3 y 3.4) “Espectros continuos; y revisión del principio de
 incertidumbre” (Estudiante No 1)
A. 𝑇
= 2088.85𝐾

B. 𝛾𝑚
= 1.387
× 10−6 𝑚

C.
D.
E.

Ejercicio individual 3: Temáticas (3.9 y 3.10) “Partícula en un pozo cuadrado de potencial con profundidad infinita
(una caja rígida): y Pozo de potencial finito” (Estudiante No 1)
¿Cuál es la mínima rapidez de un electrón atrapado en un pozo cuadrado con profundidad infinita de 𝑑1 nm de
ancho?

Valores asignados al ejercicio Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
individual 3 (Estudiante 1) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dato No Valor Unidad
𝒅𝟏 = 1.99 nm
𝒅𝟐 =
𝒅𝟑 =
𝒅𝟒 =
𝒅𝟓 =
Solución del ejercicio individual 3: Temáticas (3.9 y 3.10) “Partícula en un pozo cuadrado de potencial con
profundidad infinita (una caja rígida): y Pozo de potencial finito” (Estudiante No 1)

𝒎𝒆 = 𝟗. 𝟏𝟏 × 𝟏𝟎−𝟑𝟏 𝒌𝒈
𝒍 = 𝟏. 𝟗𝟗𝒏𝒎
𝒉 = 𝟔. 𝟔𝟐𝟔 × 𝟏𝟎−𝟑𝟒 𝒋𝒔
𝒏𝒊 = 𝟏
El valor de la energía esta dado por:

𝒉𝟐 𝒏𝒊 𝟐
𝑬=
𝟖𝒎𝒍𝟐
 (𝟔. 𝟔𝟐𝟔 × 𝟏𝟎−𝟑𝟒 )𝟐 (𝟏)𝟐
𝑬=
𝟖(𝟗. 𝟏𝟏 × 𝟏𝟎−𝟑𝟏 𝒌𝒈)(𝟏. 𝟗𝟗𝒏𝒎)𝟐

𝑬 = 𝟏. 𝟓𝟐𝟏𝟐 × 𝟏𝟎−𝟐𝟎 𝒋

Al no disipar energía tenemos

𝟏
𝑬= 𝒎𝒗𝟐
𝟐
Despejamos

𝑬
𝒗=√
𝟏
𝒎
𝟐

𝟏. 𝟓𝟐𝟏𝟐 × 𝟏𝟎−𝟐𝟎 𝑱
𝒗=√
𝟏
(𝟗. 𝟏𝟏 × 𝟏𝟎−𝟑𝟏 𝒌𝒈)
𝟐

𝒗 = 𝟏𝟖𝟐. 𝟔𝟒 × 𝟏𝟎𝟑 𝒎/𝒔

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
individual 3: Temáticas (3.9 y 3.10) “Partícula en un pozo cuadrado de potencial con
profundidad infinita (una caja rígida): y Pozo de potencial finito” (Estudiante No 1)
A. 𝒗
= 𝟏𝟖𝟐. 𝟔𝟒
× 𝟏𝟎𝟑 𝒎/𝒔

B.
C.
D.
E.

______________________________________________
Nombre del estudiante No 2: Rómulo Alexis Soriano Rivera

Ejercicio individual 1. Temáticas (3.1 y 3.2) “Niveles de energía y el modelo atómico de Bohr; y el láser” (Estudiante
No 2)
Encuentre las longitudes de onda más largas y más cortas en las series de Lyman para el hidrógeno. ¿En qué región del espectro electromagnético
está cada serie?
Valores asignados al ejercicio
Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
individual 1 (Estudiante 2) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dato No Valor Unidad Ley de Rydberg Espectro Se denomina espectro
𝒅𝟏 = Lyman La relación entre las electromagnético del hidrógeno a la
𝒅𝟐 = longitudes de onda de las conjunto de todas las emisión electromagnética
𝒅𝟑 = distintas rayas del espectro del radiaciones propia del hidrógeno. Es
𝒅𝟒 = hidrógeno viene dada por la electromagnéticas desde conocido desde los
𝒅𝟓 = expresión: muy bajas longitudes de trabajos de Kirchhoff,
ondas como los rayos g Bunsen y Fraunhofer que
1 1 1 (10–12 m) hasta todos los elementos
= 𝑅 ( 2 − 2)
𝜆 𝑛1 𝑛2 kilómetros (ondas de tienen una emisión
radio). característica de ondas
electromagnéticas dentro
de todo el espectro
electromagnético.
Solución del ejercicio individual 1. Temáticas (3.1 y 3.2) “Niveles de energía y el modelo atómico de Bohr; y el láser”
(Estudiante No 2)
1 1 1
= 𝑅𝐻 ( 2 − 2 ) 𝐹𝑜𝑟𝑚𝑢𝑙𝑎 𝑑𝑒 𝑅𝑦𝑑𝑏𝑒𝑟𝑔
𝜆 𝑛1 𝑛2
𝑅 = 𝐶𝑜𝑛𝑠𝑡𝑎𝑛𝑡𝑒 𝑑𝑒 𝑅𝑦𝑑𝑏𝑒𝑟𝑔 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑒𝑙 𝐻𝑖𝑑𝑟𝑜𝑔𝑒𝑛𝑜 = 1.09𝑥107 𝑚−1
𝜆 = 𝐿𝑜𝑛𝑔𝑖𝑡𝑢𝑑 𝑑𝑒 𝑜𝑛𝑑𝑎 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑙𝑢𝑧 𝑒𝑚𝑖𝑡𝑖𝑑𝑎 𝑒𝑛 𝑒𝑙 𝑣𝑎𝑐𝑖𝑜
𝑛1 = 1
𝑛2 = 2,3,4, …

Solución:

𝝀𝒎𝒂𝒙 = 𝑳𝒐𝒏𝒈𝒊𝒕𝒖𝒅 𝒅𝒆 𝒐𝒏𝒅𝒂 𝒎𝒂𝒙𝒊𝒎𝒂

1 1 1
= 𝑅𝐻 ( 2 − 2 )
𝜆 𝑛1 𝑛2
1 1 1
= 1.09𝑥107 𝑚−1 ( 2 − 2 ) = 1.09𝑥107 𝑚−1 ∗ (0.075) = 8.175𝑥106 𝑚−1
𝜆 1 2
1
𝜆= = 𝟏. 𝟐𝟐𝒙𝟏𝟎−𝟔 𝒎−𝟏 = 𝟏𝟐𝟐𝒏𝒎
8.175𝑥106 𝑚−1

𝝀𝒎𝒊𝒏 = 𝑳𝒐𝒏𝒈𝒊𝒕𝒖𝒅 𝒅𝒆 𝒐𝒏𝒅𝒂 𝒎𝒊𝒏𝒊𝒎𝒂

1 1 1
= 1.09𝑥107 𝑚−1 ( 2 − 2 ) = 1.09𝑥107 𝑚−1
𝜆 1 ∞
1
𝜆= = 𝟗. 𝟏𝒙𝟏𝟎−𝟖 𝒎−𝟏 = 𝟗𝟏𝒏𝒎
1.09𝑥107 𝑚−1

¿En qué región del espectro electromagnético está cada serie?

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
individual 1. Temáticas (3.1 y 3.2) “Niveles de energía y el modelo atómico de Bohr; y el
láser” (Estudiante No 2)
A. 122nm Se puede concluir que se puede calcular las longitudes de onda para un espectro de frecuencias
 B. 91nm específicas de un elemento, las cuales dependen de las capas de energía del átomo de dicho elemento y
C. dependiendo de los diferentes valores que pueden tomar los niveles de energía inicial y final, las cuales
D. se pueden diferenciar por las series espectrales.
E.

Ejercicio individual 2. Temáticas (3.3 y 3.4) “Espectros continuos; y revisión del principio de incertidumbre”
(Estudiante No 2)
Determine 𝜆𝑚, la longitud de onda en el máximo de la distribución de Planck, y la frecuencia 𝑓 correspondiente, a una temperatura 1227°K.

Valores asignados al ejercicio

Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
individual 2 (Estudiante 2) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dato No Valor Unidad La Ley de desplazamiento La intensidad de la fórmula para calcular la
𝒅𝟏 = 1227 Grados Kelvin de Wien (en honor radiación emitida por un frecuencia de una onda
𝒅𝟐 = a Wilhelm Wien) es cuerpo negro con una en el vacío es casi
𝒅𝟑 = una ley de la física que temperatura T viene idéntica a la de una onda
𝒅𝟒 = establece que hay una dada por la ley de Planck. que no se produce en el
𝒅𝟓 = relación inversa entre vacío. Debido a que no
la longitud de onda en la que existen influencias
se produce el pico de externas que afecten la
emisión de un cuerpo negro y velocidad de la onda, se
su temperatura. debe utilizar la constante
matemática de la
2.8976𝑥10−3 𝑚. 𝐾 velocidad de la luz, en la
𝜆𝑚𝑎𝑥 = cual viajan las ondas
𝑇
electromagnéticas bajo
estas condiciones.
𝐶
𝑓=
𝑓
Solución del ejercicio individual 2: Temáticas (3.3 y 3.4) “Espectros continuos; y revisión del principio de
incertidumbre” (Estudiante No 2)

𝑇 = 1227°𝐾
2.8976𝑥10−3 𝑚. 𝐾
𝜆𝑚𝑎𝑥 = 𝐿𝑒𝑦 𝑑𝑒 𝑑𝑒𝑠𝑝𝑙𝑎𝑧𝑎𝑚𝑖𝑛𝑒𝑡𝑜 𝑑𝑒 𝑊𝑖𝑒𝑛
𝑇
𝐶
𝑓= 𝐹𝑟𝑒𝑐𝑢𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑑𝑒 𝑜𝑛𝑑𝑎𝑠 𝑒𝑙𝑒𝑐𝑡𝑟𝑜𝑚𝑎𝑔𝑛𝑒𝑡𝑖𝑐𝑎𝑠 𝑒𝑛 𝑒𝑙 𝑣𝑎𝑐𝑖𝑜
𝑓
𝐶 = 3𝑥108 𝑚/𝑠

Solución
Para hallar 𝜆𝑚𝑎𝑥 se usa la ley de desplazamiento de Wien

2.8976𝑥10−3 𝑚. 𝐾
𝜆𝑚𝑎𝑥 =
𝑇
2.8976𝑥10−3 𝑚. 𝐾
𝜆𝑚𝑎𝑥 =
1227°𝐾

𝜆𝑚𝑎𝑥 = 2.361𝑥10−6 𝑚 = 𝟐𝟑𝟔𝟏𝒏𝒎

Para hallar la frecuencia se usa la siguiente formula:

𝐶
𝑓=
𝑓

3𝑥108 𝑚/𝑠
𝑓= = 𝟏. 𝟐𝟕𝟎𝒙𝟏𝟎𝟏𝟒 𝑯𝒆𝒓𝒛
2.361𝑥10−6 𝑚

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
individual 2: Temáticas (3.3 y 3.4) “Espectros continuos; y revisión del principio de
incertidumbre” (Estudiante No 2)
A. 𝟐𝟑𝟔𝟏𝒏𝒎 La longitud de onda en la que se produce el máximo de emisión viene dada por la ley de Wien.
B. 𝟏. 𝟐𝟕𝟎𝒙𝟏𝟎𝟏𝟒 𝑯𝒆𝒓𝒛
C.
D.
E.

Ejercicio individual 3: Temáticas (3.9 y 3.10) “Partícula en un pozo cuadrado de potencial con profundidad infinita (una
caja rígida): y Pozo de potencial finito” (Estudiante No 2)
Un electrón atrapado en un pozo cuadrado de profundidad infinita tiene una energía de estado fundamental E=14 eV. a) ¿Cuál es la longitud
de onda más larga del fotón que puede emitir un estado excitado de este sistema? b) ¿Cuál es el ancho del pozo?

Valores asignados al ejercicio individual Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
3 (Estudiante 2) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dato No Valor Unidad Ecuación de Schrödinger, La función de onda debe La energía mínima
𝒅𝟏 = 14 Electrovoltio desarrollada por el físico ser cero en las paredes y corresponde al estado
𝒅𝟐 = austríaco Erwin Schrödinger la solución de la función fundamental, que es el
 𝒅𝟑 = en 1925, describe la de onda produce sólo estado de energía
𝒅𝟒 = evolución temporal de una ondas sinusoidales. mínima para cualquier
𝒅𝟓 = partícula subatómica masiva La mayor longitud de sistema. Para la partícula
de naturaleza ondulatoria y onda es en una caja, el estado
no relativista. fundamental corresponde
ℎ2 𝜆 = 2𝐿 a
𝐸=
8𝑚𝐿2
𝑛=1
Solución del ejercicio individual 3: Temáticas (3.9 y 3.10) “Partícula en un pozo cuadrado de potencial con profundidad
infinita (una caja rígida): y Pozo de potencial finito” (Estudiante No 2)

𝐸 = 14𝑒𝑉 = 1.602𝑥10−19 𝐽
𝑚 = 9.11𝑥10−31 𝐾𝑔 𝑀𝑎𝑠𝑎 𝑑𝑒𝑙 𝑒𝑙𝑒𝑐𝑡𝑟𝑜𝑛
ℎ = 6.626𝑥10−34 𝐽𝑠 𝐶𝑜𝑛𝑠𝑡𝑎𝑛𝑡𝑒 𝑑𝑒 𝑃𝑙𝑎𝑛𝑐𝑘
𝐶 = 3𝑥108 𝑚/𝑠
ℎ2
𝐸= 𝐸𝑐𝑢𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛 𝑑𝑒 𝑆𝑐ℎ𝑟𝑜𝑑𝑖𝑛𝑔𝑒𝑟
8𝑚𝐿2

Solución

Para hallar la longitud de onda se aplica la siguiente ecuación

ℎ𝑐
𝜆=
𝐸

(6.626𝑥10−34 ) ∗ (3𝑥108 𝑚/𝑠)

𝜆=
1.602𝑥10−19 𝐽
𝝀 = 𝟏. 𝟐𝟒𝒙𝟏𝟎−𝟒𝟒 𝒎 = 𝟏. 𝟐𝟒𝒙𝟏𝟎−𝟑𝟓 𝒏𝒎

Se aplica la ecuación de Schrodinger para hallar el ancho del pozo

ℎ2
𝐸=
8𝑚𝐿2
ℎ2
𝐿=√
8𝑚𝐸

(6.626𝑥10−34 𝐽𝑠)2
𝐸=
8 ∗ 9.11𝑥10−31 𝐾𝑔𝐿2
 (6.626𝑥10−34 𝐽𝑠)2
𝐿=√
8 ∗ (9.11𝑥10−31 𝐾𝑔) ∗ (1.602𝑥10−19 𝐽)

𝑳 = 𝟏. 𝟎𝟒𝟕𝒙𝟏𝟎−𝟏𝟓 𝒎

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
individual 3: Temáticas (3.9 y 3.10) “Partícula en un pozo cuadrado de potencial con
profundidad infinita (una caja rígida): y Pozo de potencial finito” (Estudiante No 2)
A. 𝟏. 𝟐𝟒𝒙𝟏𝟎−𝟑𝟓 𝒏𝒎
B. 𝟏. 𝟎𝟒𝟕𝒙𝟏𝟎−𝟏𝟓 𝒎
C.
D.
E.

______________________________________________
Nombre del estudiante No 3: Beymar Lopez Sanchez

Ejercicio individual 1. Temáticas (3.1 y 3.2) “Niveles de energía y el modelo atómico de Bohr; y el láser” (Estudiante No
1)

Ejercicio individual 1. Temáticas (3.1 y 3.2) “Niveles de energía y el modelo atómico de Bohr; y el láser”

Cirugía láser. Utilizando una mezcla de CO2, N2 y, algunas veces, He, los láseres de CO2 emiten una longitud de
onda de 10.6 𝜇m. Con potencia de salida de 𝑑1 kW, estos láseres se utilizan en cirugía. ¿Cuántos fotones por
segundo entrega un láser de CO2 al tejido durante su uso en una operación?

Valores asignados al ejercicio individual 1 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas,
(Estudiante 3) definiciones y/o conceptos, con su respectiva definición utilizados
en el desarrollo del ejercicio.
Dato No Valor Unidad Niveles de Energía Modelo Atómico de
𝒅𝟏 = 0.6 kW Son aquellas capas donde Bohr
𝒅𝟐 = giran los electrones de los Modelo que trataba de
𝒅𝟑 = átomos. En función de la explicar la estabilidad
𝒅𝟒 = capa que ocupe un de la materia y los
𝒅𝟓 = electron tiene una energía espectros de emisión
u otra y absorción que se
 observan en los gases
nobles
Solución del ejercicio individual 1. Temáticas (3.1 y 3.2) “Niveles de energía y el modelo atómico de Bohr; y el láser”
(Estudiante No 3)

Solución

Partiendo de la potencia de salida emitida por el laser podemos decir que la energía emitida por el laser es

𝐸 = 600 𝑊 . 1 𝑠 = 600 𝐽

Para determinar la energía del foton utilizamos la siguiente formula:

𝑐
𝐸𝑓 = ℎ
𝜆

3𝑥108 𝑚⁄𝑠
𝐸𝑓 = 6.63𝑥10−34 𝐽. 𝑠 .
1.06 𝑥10−5 𝑚

𝐸𝑓 = 1.87 𝑥 10−20 𝐽

Ahora si podemos hallar el numero de fotones expulsados por el laser de 𝐶𝑂2

𝐸
𝑛=
𝐸𝑓

600 𝐽
𝑛=
1.87𝑥10−20

𝑛 = 3.208𝑥1022 𝑓𝑜𝑡𝑜𝑛𝑒𝑠 ⁄𝑠𝑒𝑔𝑢𝑛𝑑𝑜

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el
 ejercicio individual 1. Temáticas (3.1 y 3.2) “Niveles de energía y el modelo
atómico de Bohr; y el láser” (Estudiante No 3)
A. 𝑛
= 3.208𝑥1022 𝑓𝑜𝑡𝑜𝑛𝑒𝑠 ⁄𝑠𝑒𝑔𝑢𝑛𝑑𝑜

B.
C.
D.
E.

Ejercicio individual 2. Temáticas (3.3 y 3.4) “Espectros continuos; y revisión del principio de incertidumbre”
(Estudiante No 3)

Ejercicio individual 2. Temáticas (3.3 y 3.4) “Espectros continuos; y revisión del principio de incertidumbre”:

Se ha detectado radiación procedente del espacio que es característica de un radiador ideal a T = 𝑑1 K. (Esta
radiación es un vestigio del Big Bang en el comienzo del Universo). Para esta temperatura, ¿a qué longitud de
onda es máxima la distribución de Planck? ¿En qué parte del espectro electromagnético se encuentra esta
longitud de onda?

Valores asignados al ejercicio Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
individual 2 (Estudiante 3) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dato No Valor Unidad Ley de Wien
𝒅𝟏 = 3918 K La Ley de Wien es una ley de
𝒅𝟐 = la física que especifica que
𝒅𝟑 = hay una relación inversa
𝒅𝟒 = entre la longitud de onda en
𝒅𝟓 = la que se produce el pico de
emisión de un cuerpo negro y
su temperatura

Solución del ejercicio individual 2: Temáticas (3.3 y 3.4) “Espectros continuos; y revisión del principio de
incertidumbre” (Estudiante No 3)
Solucion

Aplicando ley de Wien

2.898𝑥10−3 𝑚 . 𝐾
𝜆𝑚𝑎𝑥 =
𝑇

Donde 𝑇 = 3918 𝐾

2.898𝑥10−3 𝑚 . 𝐾
𝜆𝑚𝑎𝑥 =
3918 𝐾

𝜆𝑚𝑎𝑥 = 7.396𝑥10−7 𝑚

Esta longitud de onda se encuentra en el espectro electromagnético infrarrojo

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
individual 2: Temáticas (3.3 y 3.4) “Espectros continuos; y revisión del principio de
incertidumbre” (Estudiante No 3)
A. 𝜆𝑚𝑎𝑥 cuanta mayor sea la temperatura de un cuerpo negro menor es la longitud de onda en la cual emite
= 7.396𝑥10−7 𝑚

B.
C.
D.
E.

Ejercicio individual 3: Temáticas (3.9 y 3.10) “Partícula en un pozo cuadrado de potencial con profundidad infinita
(una caja rígida): y Pozo de potencial finito” (Estudiante No 3)

Ejercicio individual 3. Temáticas (3.9 y 3.10) “Partícula en un pozo cuadrado de potencial con profundidad
infinita (una caja rígida): y Pozo de potencial finito”:

La línea con longitud de onda más larga en el espectro emitido por un electrón atrapado en un pozo cuadrado
con profundidad infinita es 𝑑1 nm. ¿Cuál es el ancho del pozo?
Valores asignados al ejercicio Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
individual 3 (Estudiante 3) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dato No Valor Unidad
𝒅𝟏 = 522 nm
𝒅𝟐 =
𝒅𝟑 =
𝒅𝟒 =
𝒅𝟓 =
Solución del ejercicio individual 3: Temáticas (3.9 y 3.10) “Partícula en un pozo cuadrado de potencial con
profundidad infinita (una caja rígida): y Pozo de potencial finito” (Estudiante No 3)

Solución
Utilizamos ecuación de schrodinger para hallar la energía emitida por el electrón atrapado en el pozo

ℎ2 𝑛 2
𝐸=
8𝑚𝐿2

(6.63𝑥10−34 )2 (1)2
𝐸=
8(9.11𝑥10−31 )(5.22𝑥10−7 )2

𝐸 = 2.213𝑥10−25 𝐽

podemos deducir que la longitud de onda del electrón atrapado es igual al ancho del pozo
por lo tanto

ℎ .𝑐
𝜆=
𝐸

(6.63𝑥10−34 . 3𝑥108 )
𝜆=
2.213𝑥10−25

𝜆 = 0.898 𝑚

Es entonces el ancho del pozo de 0.898 m

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
individual 3: Temáticas (3.9 y 3.10) “Partícula en un pozo cuadrado de potencial con
profundidad infinita (una caja rígida): y Pozo de potencial finito” (Estudiante No 3)
A. 0.898 m

B.
C.
D.
E.

______________________________________________

Nombre del estudiante No 4: Escriba aquí el nombre del estudiante No 4

Coloque aquí la copia de pantalla (Pantallazo) de los valores generados para el desarrollo de los tres ejercicios individuales
asignados al estudiante No 4:

Ejercicio individual 1. Temáticas (3.1 y 3.2) “Niveles de energía y el modelo atómico de Bohr; y el láser” (Estudiante
No 4)
Escriba aquí el enunciado del ejercicio

Valores asignados al ejercicio Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
individual 1 (Estudiante 4) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dato No Valor Unidad
𝒅𝟏 =
𝒅𝟐 =
𝒅𝟑 =
𝒅𝟒 =
𝒅𝟓 =
Solución del ejercicio individual 1. Temáticas (3.1 y 3.2) “Niveles de energía y el modelo atómico de Bohr; y el láser”
(Estudiante No 4)

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
individual 1. Temáticas (3.1 y 3.2) “Niveles de energía y el modelo atómico de Bohr; y el
láser” (Estudiante No 4)
A.
B.
C.
D.
E.

Ejercicio individual 2. Temáticas (3.3 y 3.4) “Espectros continuos; y revisión del principio de incertidumbre”
(Estudiante No 4)
Escriba aquí el enunciado del ejercicio

Valores asignados al ejercicio Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
individual 2 (Estudiante 4) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dato No Valor Unidad
𝒅𝟏 =
𝒅𝟐 =
𝒅𝟑 =
𝒅𝟒 =
𝒅𝟓 =
Solución del ejercicio individual 2: Temáticas (3.3 y 3.4) “Espectros continuos; y revisión del principio de
incertidumbre” (Estudiante No 4)

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
individual 2: Temáticas (3.3 y 3.4) “Espectros continuos; y revisión del principio de
incertidumbre” (Estudiante No 4)
A.
B.
C.
 D.
E.

Ejercicio individual 3: Temáticas (3.9 y 3.10) “Partícula en un pozo cuadrado de potencial con profundidad infinita
(una caja rígida): y Pozo de potencial finito” (Estudiante No 4)
Escriba aquí el enunciado del ejercicio.

Valores asignados al ejercicio Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
individual 3 (Estudiante 4) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dato No Valor Unidad
𝒅𝟏 =
𝒅𝟐 =
𝒅𝟑 =
𝒅𝟒 =
𝒅𝟓 =
Solución del ejercicio individual 3: Temáticas (3.9 y 3.10) “Partícula en un pozo cuadrado de potencial con
profundidad infinita (una caja rígida): y Pozo de potencial finito” (Estudiante No 4)

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
individual 3: Temáticas (3.9 y 3.10) “Partícula en un pozo cuadrado de potencial con
profundidad infinita (una caja rígida): y Pozo de potencial finito” (Estudiante No 4)
A.
B.
C.
D.
E.

______________________________________________
Nombre del estudiante No 5: Escriba aquí el nombre del estudiante No 5.
Coloque aquí la copia de pantalla (Pantallazo) de los valores generados para el desarrollo de los tres ejercicios individuales
asignados al estudiante No 5:

Ejercicio individual 1. Temáticas (3.1 y 3.2) “Niveles de energía y el modelo atómico de Bohr; y el láser” (Estudiante
No 5)
Escriba aquí el enunciado del ejercicio

Valores asignados al ejercicio Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
individual 1 (Estudiante 5) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dato No Valor Unidad
𝒅𝟏 =
𝒅𝟐 =
𝒅𝟑 =
𝒅𝟒 =
𝒅𝟓 =
Solución del ejercicio individual 1. Temáticas (3.1 y 3.2) “Niveles de energía y el modelo atómico de Bohr; y el láser”
(Estudiante No 5)

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
individual 1. Temáticas (3.1 y 3.2) “Niveles de energía y el modelo atómico de Bohr; y el
láser” (Estudiante No 5)
A.
B.
C.
D.
E.
Ejercicio individual 2. Temáticas (3.3 y 3.4) “Espectros continuos; y revisión del principio de incertidumbre”
(Estudiante No 5)
Escriba aquí el enunciado del ejercicio

Valores asignados al ejercicio Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
individual 2 (Estudiante 5) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dato No Valor Unidad
𝒅𝟏 =
𝒅𝟐 =
𝒅𝟑 =
𝒅𝟒 =
𝒅𝟓 =
Solución del ejercicio individual 2: Temáticas (3.3 y 3.4) “Espectros continuos; y revisión del principio de
incertidumbre” (Estudiante No 5)

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
individual 2: Temáticas (3.3 y 3.4) “Espectros continuos; y revisión del principio de
incertidumbre” (Estudiante No 5)
A.
B.
C.
D.
E.

Ejercicio individual 3: Temáticas (3.9 y 3.10) “Partícula en un pozo cuadrado de potencial con profundidad infinita
(una caja rígida): y Pozo de potencial finito” (Estudiante No 5)
Escriba aquí el enunciado del ejercicio.

Valores asignados al ejercicio Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
individual 3 (Estudiante 5) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dato No Valor Unidad
𝒅𝟏 =
 𝒅𝟐 =
𝒅𝟑 =
𝒅𝟒 =
𝒅𝟓 =
Solución del ejercicio individual 3: Temáticas (3.9 y 3.10) “Partícula en un pozo cuadrado de potencial con
profundidad infinita (una caja rígida): y Pozo de potencial finito” (Estudiante No 5)

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
individual 3: Temáticas (3.9 y 3.10) “Partícula en un pozo cuadrado de potencial con
profundidad infinita (una caja rígida): y Pozo de potencial finito” (Estudiante No 5)
A.
B.
C.
D.
E.

______________________________________________

Ejercicio Colaborativo: Escriba aquí el número del grupo

Un electrón con una energía cinética inicial 𝑑1 eV encuentra una barrera de 𝑑2 eV de altura. ¿Cuál es la
probabilidad de que realice tunelamiento, si el ancho de la barrera es 𝑑3 nm?

Valores asignados al ejercicio colaborativo Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
1 conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dato No Valor Sigla Nombre de
La unidad
𝒅𝟏 = 0.33 eV
 𝒅𝟐 = 0.1 ev
𝒅𝟑 = 0.3 nm
Solución del ejercicio colaborativo 1

𝒎𝒆 = 𝟗. 𝟏𝟏 ∗ 𝟏𝟎−𝟑𝟏 𝑲𝒈
𝑼 = 𝟎. 𝟏 𝒆𝑽
𝑼 = 𝟏. 𝟔𝟎𝟐𝟐 𝑿 𝟏𝟎−𝟐𝟎 𝑱
𝑬 = 𝟎. 𝟑𝟑 𝒆𝑽
𝑬 = 𝟓. 𝟐𝟖𝟕𝟏𝟖 𝑿 𝟏𝟎−𝟐𝟎 𝑱
𝑳 = 𝟎. 𝟑 𝒏𝒎

𝒉 = 𝟏, 𝟎𝟓𝟓 𝑿 𝟏𝟎−𝟑𝟒 𝑱 ∗ 𝑺

√𝟐𝒎(𝑬 − 𝑼)
𝒌𝑰𝑰 =
ℏ

√𝟐(𝟗. 𝟏𝟏 ∗ 𝟏𝟎−𝟑𝟏 𝑲𝒈)(𝟓. 𝟐𝟖𝟕𝟏𝟖 𝑿 𝟏𝟎−𝟐𝟎 𝑱 − 𝟏. 𝟔𝟎𝟐𝟐 𝑿 𝟏𝟎−𝟐𝟎 𝑱)

𝒌𝑰𝑰 =
𝟏, 𝟎𝟓𝟓 ∗ 𝟏𝟎−𝟑𝟒 𝑱 ∗ 𝒔

𝒌𝑰𝑰 = 𝟐. 𝟒𝟔𝟓 𝑿 𝟏𝟎𝟗 𝒎−𝟏

−𝟏
𝒔𝒊𝒏𝒉𝟐 (𝒌𝑰𝑰 𝑳)
𝑻 = [𝟏 + ]
𝑬 𝑬
𝟒 ( − 𝟏)
𝑼 𝑼

−𝟏
𝒔𝒊𝒏𝒉𝟐 ((𝟐. 𝟒𝟔𝟓𝑿𝟏𝟎𝟗 𝒎−𝟏 )(𝟎. 𝟑𝑿𝟏𝟎−𝟗 𝒎))
= [𝟏 + ]
𝟎. 𝟑𝟑 𝒆𝑽 𝟎. 𝟑𝟑 𝒆𝑽
𝟒( )( − 𝟏)
𝟎. 𝟏 𝒆𝑽 𝟎. 𝟏 𝒆𝑽

𝟎. 𝟔𝟓𝟒𝟏𝟎 −𝟏
= [𝟏 + ]
𝟑𝟎. 𝟑𝟔
 𝑻 = 𝟎. 𝟗𝟕𝟖

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
colaborativo 1
A.
B.
C.
D.
E.

Ejercicio Colaborativo: Escriba aquí el número del grupo

Escriba aquí el enunciado del ejercicio colaborativo 2:

Valores asignados al ejercicio colaborativo Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
2 conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dato No Valor Sigla Nombre de
La unidad
𝒅𝟏 =
𝒅𝟐 =
𝒅𝟑 =
Solución del ejercicio colaborativo 2

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
colaborativo 2
A.
B.
C.
D.
E.

CONCLUSIONES

El grupo de estudiantes debe redactar las conclusiones del trabajo realizado en una hoja independiente del resto del trabajo, después
del desarrollo de los ejercicios y antes de las referencias bibliográficas.

Cada estudiante presenta como mínimo una conclusión. NOTA. Al final de la conclusión, debe indicarse entre paréntesis el nombre del
autor y el año de presentación de la misma; por ejemplo;

 Con el desarrollo del presente trabajo colaborativo Fase No 1, se comprendió que en el movimiento circular uniforme, el
módulo de la velocidad es constante (Edson Benítez, 2016)
  NOTA: En el momento en que el grupo de estudiantes tenga definidas las conclusiones, debe borrar el contenido de la
presente hoja.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Las referencias bibliográficas deben presentarse con base en las normas APA. El documento de las normas APA, puede descargarse
del entorno de conocimiento del curso de física general.