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FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACION - (100500A_614) ►

Entorno de seguimiento y evaluación del aprendizaje ► Paso 3 - Realizar el cuestionario

Comenzado el miércoles, 13 de noviembre de 2019, 20:12

Estado Finalizado
Finalizado en miércoles, 13 de noviembre de 2019, 20:46
Tiempo empleado 33 minutos 39 segundos
Puntos 10,00/10,00
Calificación 175,00 de 175,00 (100%)
Comentario - Excelente

Pregunta 1 Contexto:
Finalizado

Puntúa 1,00 sobre Muchas veces utilizamos el término organización y/o empresa dándole el mismo
1,00 significado, a pesar de que son conceptos parecidos, existen pequeñas diferencias entre la
que más destaca que la empresa es una organización económica con recursos, fin de
lucro, etc. mientras que una organización no necesariamente es económica; asimismo, a
cualquier grupo de personas podemos llamar organización.
Organización es un concepto más abstracto: comprende una estructura, metodología de
funcionamiento, acciones o intenciones.

Empresa es una particularización de una organización, pues propone fines económicos (o

sin ánimo de lucro).
Pregunta:

¿Para cumplir el objetivo de empresa puede combinar naturaleza y capital sin ser una
organización?

Seleccione una:
a. Capital

b. No

c. nunca

d. Si

/
Pregunta 2 Contexto
Finalizado Construir confianza no es un simple proceso que sucede de la noche a la mañana. Más
Puntúa 1,00 sobre bien, es un proceso sistémico, cultural que puede suceder un líder a la vez, una división a
1,00 la vez, una empresa a la vez.
Pregunta
La confianza se construye con el comportamiento. Hemos identificado 13 comportamientos
que construyen y fomentan la confianza, que pueden ser aprendidos por las personas y las
compañías. Una de ellas es:

Seleccione una:
a. Hable sin rodeos

b. Reconozca y trate a la confianza

c. Siempre busque enmarcar a la confianza

d. Defina el liderazgo

Pregunta 3 Contexto:
Finalizado La habilidad para orientar el trayecto a seguir, a través de la estimulación, de todas las
Puntúa 1,00 sobre áreas que conforman un sistema de organizaciones; potenciando al máximo cada una de
1,00 ellas y logrando, a través de la creatividad, la consecución de objetivos y la satisfacción de
las necesidades de la empresa.
Tomado dehttps://www.euroresidentes.com/empresa/liderazgo/liderazgo-organizacional
Pregunta:
A la habilidad que tiene la organización para satisfacer sus necesidades se le denomina:

Seleccione una:
a. Dirección
b. Liderazgo

c. Planeación

d. Integración

/
Pregunta 4 Contexto:
Finalizado Este autor jerarquizó las necesidades humanas. Opinaba que se podían ordenar. Por lo
Puntúa 1,00 sobre tanto, creó una pirámide con cinco niveles cuya cima es la autorrealización. La forma de
1,00 ascender en la escala de necesidades es adoptar una actitud activa. Hasta que no se
satisfacen las necesidades básicas no se pueden saciar las del siguiente
peldaño. Somos los responsables de nuestro propio progreso. La motivación es la clave
del avance.
Tomado de: https://blog.cognifit.com/es/
Pregunta:
El autor de la anterior teoría es:

Seleccione una:
a. Maslow

b. Herzberg
c. Piaget

d. MacClelland

Pregunta 5 Al desarrollarse nuestras aptitudes, el mundo que “vemos” sufre un cambio literal. Por
Finalizado ejemplo, a medida que nos perfeccionamos en el pensamiento sistémico, comenzamos a
“ver” las estructuras que impulsan la conducta.
Puntúa 1,00 sobre
1,00 En situaciones donde antes hubiéramos culpado a los demás, ahora sabemos por instinto
que existen fuerzas que los han impulsado a actuar de esa manera. Asimismo, teniendo
presentes nuestros modelos mentales, somos más conscientes de los modos en que
continuamente construimos nuestra visión del mundo.
De acuerdo a lo anterior, estamos hablando de nueva conciencia y sensibilidad. Esto lo
encuentra en el libro de

Seleccione una:
a. La competitividad en las organizaciones

b. La quinta disciplina en la práctica

c. Futuro de la administración

d. Proceso Administrativo

/
Pregunta 6 Enunciado:
Finalizado Según Senge (2005), en su libro La Quinta Disciplina, expresa que ninguna organización
Puntúa 1,00 sobre posee los recursos para realizar todos los experimentos necesarios, los gerentes ansían
1,00 aprender de los intentos, resultados y reflexiones de los demás. La gente que desarrolla e
intercambia esta información no sólo habla de la organización inteligente, sino que la utiliza
como trampolín para experimentos e iniciativas. Con cada uno de sus esfuerzos crea una
nueva faceta de la imagen general de lo que puede ser este tipo de organización.
Cuanto más se enriquezca esa imagen, más fácil será concretarla. Dado que la riqueza de
esta visión se basa en arte de la conversación, las interrelaciones de esta “comunidad del
compromiso” cobran una enorme importancia estratégica.
Contexto:
La creación de Organizaciones Inteligentes se basa en cinco “disciplinas de aprendizaje”
que constituyen programas permanentes de estudio y práctica.
Base:

Una de estas cinco (5) disciplinas de aprendizaje nos presenta un mensaje muy claro:
“elaboración de un sentido de compromiso grupal acerca del futuro que procuramos crear,
y los principios y lineamientos con los cuales esperamos lograrlo”.
Elija una disciplina que se constituye en un principio clave para Senge (2005)

Seleccione una:
a. Visión compartida

b. Modelos mentales

c. Dominio personal
d. Aprendizaje en equipo

/
Pregunta 7 Contexto:
Finalizado A continuación, se presenta un caso para su análisis:
Puntúa 1,00 sobre “La docencia ya no es una labor individual, sino grupal. El modelo de organización de la
1,00 función docente a nivel de primaria supone que cada docente puede hacer lo que le
parezca en su salón, pero esto fomenta más el trabajo individual que el trabajo en equipo.
A nivel de educación media, es el docente quien se moviliza de una institución a otra,
porque el lugar de trabajo es el salón.”

Pregunta:
Según su propio criterio como Gerente de una organización inteligente, el aprendizaje en
equipo:

Seleccione una:
a. Mientras que en el debate, se promueven solo un punto vista sobre problemas
que afectan a la institución, y solo se genera una posibles soluciones a las
problemáticas de la misma.

b. No logra moldear un propósito común, solo desarrolla los niveles de habilidades

necesarias para alcanzar aprendizajes amplios y transformadores.

c. Permite la transferencia de conocimientos y habilidades entre los miembros de la

escuela, se manifiesta en creencias compartidas (cognitivo) y acciones concertadas
(conducta), el aprendizaje grupal se comporta en una forma distinta de aprendizaje al
compartir comprensiones y coordinar tácitamente las acciones. De igual manera
incrementa la participación y los niveles de compromiso, la toma de decisiones y la
resolución de problemas bajo principios o valores compartidos.

d. Domina el dialogo y pero el debate es poco, no se manifiesta en la búsqueda

libre de asuntos complejos, donde se presta atención a los otros y se interrumpen las
perspectivas propias.

/
Pregunta 8 Contexto:
Finalizado El regularmente llamado liderazgo participativo, se caracteriza por crear entusiasmo entre
Puntúa 1,00 sobre los trabajadores al priorizar la participación de todo el grupo. Quien es líder promueve el
1,00 diálogo entre sus seguidores para tener en cuenta las opiniones del grupo, pero es
consiente que la decisión final la toma el jefe.
Tomado de: https://es.org/wiki/Liderazgo
Pregunta:
En esta pregunta estamos haciendo referencia a:

Seleccione una:
a. Al liderazgo liberal

b. A una habilidad del liderazgo

c. Un Estilo del liderazgo

d. La naturaleza del Liderazgo

Pregunta 9 Contexto:
Finalizado SMRC.- En el balance final, nada es tan rápido como la velocidad de la confianza. Nada es
Puntúa 1,00 sobre tan rentable como la economía de la confianza. Y nada es tan relevante como los líderes y
1,00 las organizaciones que tienen la competencia de la confianza. La confianza es la única
cosa que cambia todo y la única cosa que energiza las relaciones. Y para concluir, quiero
enfatizar que la confianza es una competencia y habilidad que puede ser aprendida y
medida.
Pregunta:
De acuerdo con lo anterior, SMRC sugiere el rol de los líderes con respecto a la confianza,
apuntando hacia tres frentes que él llama triples y con Nuevos ojos:

Seleccione una:
a. Confianza en términos económicos y no sólo sociales, Confianza - la obtención de
resultados inspirando confianza: modelar el carácter, las competencias y
comportamientos que construyen confianza – la confianza es una competencia que se
puede medir
b. La interdependencia - colaboración, asociación, creación de equipos y relaciones
–Clima organizacional nada agradable.

c. Virtud social – Conexión significativa - motor económico incisivo y contundente.

d. Líderes geniales – organizaciones con competencias nobles – Proceso sistémico

cultural medible y cuantificable

/
Pregunta 10 El libro de la quinta disciplina es para gente que desea aprender, especialmente mientras
Finalizado recorre el fértil terreno de la vida empresarial.

Puntúa 1,00 sobre

1,00 La creación de organizaciones inteligentes se basa en cinco “disciplinas de aprendizaje”
que constituyen programas permanentes de estudio y práctica, Entre ella tenemos:
Dominio de personal, modelos mentales, visión compartida, aprendizaje en equipo y
pensamiento sistémico

De acuerdo a lo anterior, el domino personal habla de

Seleccione una:
a. La transformación de las aptitudes colectivas para el pensamiento y la
comunicación

b. Elaboración de un sentido de compromiso grupal acerca del futuro que

procuramos crear
c. Reflexionar, aclarar continuamente y mejorar nuestra imagen interna del mundo,
viendo cómo modela nuestros actos y decisiones.
d. Aprender a expandir nuestra capacidad personal para crear los resultados que
deseamos, y crear un entorno empresarial que aliente a todos sus integrantes a
desarrollarse con miras a las metas y propósitos que escogen