COMPOSICION

Figura y campo:

Ver algo significa asignarle un lugar en una totalidad.

Ver es un acto de juicio visual, por ejemplo al observar la (fig.1)

vemos un disco dentro de un rectángulo. Automáticamente el
cuadro es un espacio de referencia donde se ubica el circulo.
Vemos que ocupa un lugar y que además el lugar que ocupa nos
trae cierta incomodidad.

Existe una tención con respecto al centro del cuadrado, se

manifiesta un orden, una estructura invisible que llamaremos
MAPA ESTRUCTURAL (fig.2).

La posición del círculo con respecto a esta estructura inmanente

dentro del cuadro nos dará distintas sensaciones. Estas
sensaciones se deben a como recibe y organiza la información
visual nuestro cerebro a velocidad de reflejo, condicionado por
estructuras culturales y biológicas.

Llamaremos al rectángulo MARCO DE ENCIERRO, ya que delimita

una porción de la realidad. El marco de encierro no
necesariamente debe ser rectangular. Puede tener forma
geométrica u orgánica. (fig.3)

Volviendo a la posición de la figura en el marco de encierro,

vemos que el mapa estructural nos divide su extensión, podemos
llamarlo CAMPO, en distintas zonas. La ubicación de la figura en
estos cuadrantes nos da distintas sensaciones:

CENTRO: Estabilidad, concentración

(fig.4)
ARRIBA: Tención, peso. Si se trata de una figura que asociamos
con lo que está arriba, no nos genera tención, es un
condicionante perceptual.

(fig.5)

ABAJO CENTRO: Reposo, quietud. Si es un objeto que se asocia

con el arriba, con el cielo, va a generar tención.

(fig.6)

ABAJO IZQUIERDA: Salir, movimiento. La figura parece salir.

(fig.7)

ABAJO DERECHA: Entra, movimiento. La figura parece entrar.

(fig.8)

Lo que sucede con estas figuras (7,8) es que responden a nuestra

forma occidental de lectura, de izquierda a derecha y de arriba
hacia abajo, por eso la figura parece moverse de derecha a
izquierda.

DIAGONAL ASCENDENTE: La figura parece ascender, subir,

también por el sentido de lectura occidental.

(fig.9)

DIAGONAL DESCENDENTE: La figura parece descender, bajar,

también por el orden de lectura occidental.

(fig.10)