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Universidad central.
Díaz García Daniel Felipe, Rodríguez Hernán, Juan Sebastián Sichaca Bogotá, Moreno Rico K. Johana
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Estudio segunda ley de
Newton
Rodríguez Vargas Hernán, Sichaca Bogotá Juan Sebastián,
Moreno Rico K. Johana.
Universidad Central
Resumen— el objetivo general de esta práctica es
identificar y comprobar que la fuerza es directamente
proporcional a la masa, a partir de un “carro dinámico”
que reposa sobre un riel, donde su aceleración está
determinada por una cuerda y un peso, en la cual se
generan una tensión y una aceleración, donde la cuerda
pasa por un sistema de polea y el peso se deja caer. El
experimentó se realiza con ocho pesos diferentes lo cual
va permitir crear una base de datos de; masa, tensión y
aceleración; para lograr determinar la aceleración se
utilizó el programa Tracker donde se captaron dos videos
por cada uno de los ocho pesos diferentes para obtener la
aceleración y así mismo calcular la tensión con la formula
vista en clase T=ma, luego de calcular los datos en la base
se crear una gráfica tensión v/s aceleración, para obtener
la pendiente.
Índice de Términos— aceleración, tensión, tracker
INTRODUCCIÓN
En el presente informe se enfatizó en analizar el
movimiento de un carro dinámico y las variables que lo
componen en cuanto a la masa, tensión y aceleración al
poner en funcionamiento el montaje que consistía en dejar
caer uno de los ocho pesos diferentes se obtienen datos
referentes a la tensión y aceleración teniendo en cuenta el
peso del carro dinámico y los ocho pesos diferentes que
se dejan caer para generar una base de datos donde estarán
los calculo determinados mediante el programa tracker el
cual permite por medio de un video calcular la aceleración
del carro dinámico, se toman dos videos por cada uno de
los ocho peso diferentes y así con las formulas vistas en
clase determinar la tensión para realizar una grafica la
cual nos va permitir calcular la tensión v/s aceleración.
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. Estudio segunda ley de Newton
MARCO TEORICO
Para la elaboración de este informe se tiene en cuenta las
leyes de newton, en especial la segunda ley de newton que
básicamente nos habla de que un cuerpo altera su
movimiento siempre y cuando existe algo que lo
provoque lo cual se conoce como fuerza. Adicionalmente
esta ley nos establece que “la fuerza neta aplicada sobre
un cuerpo es proporcional a la aceleración que adquiere
dicho cuerpo” (thales.cica.es, s.f.) lo cual nos con lleva a
establecer la siguiente relación.
𝑒𝑐1: 𝑓 = 𝑚𝑎
Donde la aceleración es una unidad vectorial, la cual
crece o disminuye dependiendo de la cantidad de fuerza
que se ejerce sobre el cuerpo, como también adquiere la
misma dirección de la fuerza e incluso es inversamente
proporcional a la masa del objeto, es decir
𝑒𝑐2: 𝑎 = 𝑓/𝑚
Aunque para este laboratorio estudiamos las relaciones
que existe entre la aceleración, fuerza y masa es necesario
saber como manejar el programa
Tracker: El cual es un software libre que permite el
análisis de movimientos (y otras situaciones reales) en
una y dos dimensiones. El programa nos permite extraer
tablas e incluso gráficos de Posición-tiempo de una o
varias partículas a la vez, Velocidad-tiempo y
Aceleración-tiempo, entre otros gráficos, como también
permite la creación de un modelo cinemático o un modelo
dinámico que describa un fenómeno a estudiar. (ciencia a
conciencia, s.f.)
PROCEDIMIENTOS Y RESULTADOS
La estructura del prototipo está conformada por:
● Carril
● Carro dinámico
● Cuerda
● Pesos
● Dispositivo para grabar video
Para el montaje; como primera parte se coloca el carril en una
superficie plana y el carro dinámico sobre el carril al cual se le
ata una cuerda en un extremo, luego dicha cuerda se hace pasar
por encima de una polea de tal forma que el otro extremo de la
cuerda quede libre y caiga al vacío permitiendo que se pueda
cambiar el peso que cuelga de la cuerda, logrando asi que se

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puede generar la suficiente fuerza de tensión para que el carrito
se pueda mover sobre el riel adquiriendo cierta aceleración.
Imagen 1. Estructura del prototipo
Primera actividad
Una vez armado el prototipo se le coloca uno de los pesos
seleccionados en la cuerda como se muestra anteriormente y se
deja deslizar el carrito sobre riel, mientras que con una cámara
desde lo alto se procede a grabar como se mueve el carrito sobre
el riel; para este ultimo paso se repite el procedimiento dos
veces con el mismo peso, antes de que se grave otro video con
un peso distinto en la cuerda
Imagen 2. Grabar video del movimiento
Segunda actividad
Una vez grabado los videos concernientes a las 8 pesas se
guardan e ingresan cada uno en el programa de tracker, para
poder obtener la grafica que vamos analizar.
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. Estudio segunda ley de Newton
i.ANALISIS DE RESULTADOS
El uso de este programa, nos permite hacer uso de
videos pequeños, es decir de 20 o 30 segundos de
fotografías en movimientos, dicha actividad es
realmente útil en el física, ya que nos permite
analizar los datos y generar una gráfica con mayor
precisión, esto debido a que las posiciones del video
pueden ser medidas mediante el uso del ratón. Los
datos graficados pueden ser comparados con
modelos teóricos ya sean cinemáticos o dinámicos.
En el Tracker, en muchos casos se puede superponer
vectores o posicionar puntos dentro del video, lo que
permite una mejor lectura en la curva o línea de
tendencia de la gráfica obtenida en la respectiva
practica de laboratorio.
CONCLUSIONES
La segunda ley de de Newton (Dinámica), es la que nos dice qy
explica que los cambios de movimiento son producidos por
fuerzas, que son empujones o tirones que hacen cambiar la
posición y la aceleración de un cuerpo. Su causa puede ser
gravitacional, eléctrica, magnética o simplemente intervención
humana.
Así mismo se concluye que manteniendo la masa del carro
constante y cambiando la masa del objeto que cuelga, se puede
decir que la aceleración disminuye a medida que también
disminuye la masa, en cuanto a la tensión, esta disminuye si la
aceleración, por tanto es una relación directamente
proporcional
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