 TEMA : Autoestima “ ATREVETE A SER FELIZ”

 POBLACIÓN : Jóvenes-adultos
 LUGAR :
 RESPONSABLES :
 OBJETIVO : Fortalecer los niveles de autoestima para una mejor autovaloración y aceptación con sus limitaciones y potencialidades.

TIEMPO CONTENIDO Y METODOLOGIA ENCARGADO MATERIALES PRESUPUESTO

5´ BIENVENIDA: Entrega de solaperas con frase alusiva al tema de autoestima.
De acuerdo a la llegada de cada participante se le entrega una hoja blanca y se le pide que elabore una Solaperas, hojas
copa utilizando toda la creatividad posible para que quede bonita y coloque su nombre y coloque en blancas, goma, 3.00
un lugar no visible hasta el final. plumones, títeres.
Las facilitadoras realizaran una un show de bienvenida con títeres.

INICIO

15’ DINÁMICA: “El árbol”

El facilitador indicará que los participantes dibujen un árbol en un papel, con sus raíces, tronco y frutos. Hojas, plumones,
En las raíces escribirán las cualidades positivas que cada uno cree tener, en el tronco las cosas positivas dibujos de
que hacen y en los frutos los éxitos o triunfos que han logrado obtener. Posteriormente el facilitador 3.00
animales, cinta
indicará que deben de colocarse el dibujo en el pecho, de forma que todos puedan verlo. Explicará que maskinten,
todos deberán de formar grupos de cuatro personas. Cada uno de los integrantes de los grupos deberá
colocarse al centro del grupo y hablará del árbol en primera persona “yo soy…”, “yo tengo…”, “yo
hago…”, “yo logre…”.
Para la formación de grupos, el facilitador repartirá un dibujo (cuatro iguales), y pedirá que los alumnos
se agrupen buscando el mismo dibujo que tienen, pero lo harán emitiendo el sonido del animal.
Evaluación: El facilitador pedirá que todos formen una media luna, se colocará al centro y elegirá al
azar a una o dos personas, les invitará a pasar al frente y seguidamente les preguntará ¿qué fue lo que
más les gustó de la dinámica?, ¿Cómo se sintieron al momento de expresar frente a otros lo escrito en
su árbol?
Cierre: El facilitador recalcará el objetivo de la dinámica “Esta dinámica ha servido para conocernos
a nosotros mismos y a los demás para valorarnos y valorar a los demás. El facilitador agradecerá la
participación de todos y pedirá que aplaudan fuertemente.

DESARROLLO

La pirámide:
45´ Se pedirá que los participantes formen dos grupos con cantidades iguales. Se repartirá a cada grupo
una silueta de un hombre, donde ellos deberán colocar a su criterio como debe de ser la estructura que 5.00
 forma la autoestima, para ello se guiarán de cartelones que estarán pegados al frente con el nombre de Cartulina, papel de
cada componente. Pasado 5 minutos los facilitadores explicarán mediante una dramatización en primera colores, hojas con
persona cada componente. De modo que al final se pueda realizar una comparación con el trabajo de dibujos d hombres,
los grupos para saber qué grupo formó de manera correcta la pirámide y quede bien definido el concepto lapiceros.
de autoestima.

Formando una nueva autoestima:

- Dinámica: “ Corazón herido”
Hojas con dibujos 1.50
Objetivo: Aprender a superar las cosas difíciles que se vivió anteriormente, para así lograr una buena de corazones,
15´
autoestima. lapiceros, cinta
El facilitador entregará a cada participante una hoja, en donde estarán dibujados varios corazones, luego adhesiva,
pedirá que todos cierren los ojos y recuerden aquellos acontecimientos que dañaron su autoestima (en
cada componente) y con la ayuda de un lapicero hinquen fuertemente el corazón (por cada
acontecimiento se deberá hincar un corazón).
Cuando todos hayan terminado, el facilitador indicará que las cosas pasadas no deben afectarnos, y
aunque tal vez no puedan ser olvidadas, pueden ser superadas. Para ello el facilitador repartirá un
pedazo de cinta adhesiva a cada participante y pedirá que peguen el corazón hincado de la mejor manera
(no debe notarse que fue roto).
El facilitador, se colocará al centro y elegirá al azar a dos o tres personas, les invitará a pasar al frente
y seguidamente les preguntará ¿cómo se sintieron al recordar aquellos acontecimientos?, ¿cómo se
sintieron al hincar los corazones? El Cómo se sienten ahora? Una vez terminada la evaluación la
facilitadora recalcará e objetivo de la dinámica. Luego se presentará una vasija con agua sucia, donde
se introduce un corazón pintado de blanco, se observará que el agua de la vasija va emblanqueciendo
poco a poco; luego la facilitadora explicará sobre el poder de sanidad que Dios tiene en la vida de cada
persona y como puede restaurar aquella autoestima que se encuentra pisoteado.
“Esta dinámica ha servido para aprender a superar aquellos acontecimientos que afectaron la
autoestima y que con la ayuda de Dios mejoraremos. Se pedirá que todos griten ¡yo me quiero!

Reflexión Bíblica:
Presentando mi copa:

El abrazo del oso: 1.50

En una cámara secreta se encontrará la facilitadora vestida de oso brindando abrazo de oso Cartulinas, hojas,
mencionando mensajes positivos que haya rescatado del taller y dando mensajes bíblicos para fortalecer goma
10´
la autoestima de los participantes.
Disfraz de oso
Cierre: Cartitas viajeras con frases constructivas. Para lograr pensamientos positivos hacia su
5´
persona. Ya que es necesario sustituir los pensamientos negativos por los positivos.
 Evaluación: Se pregunta a los participantes ¿Si el taller cubrió las expectativas que tenían antes de Tarjetas, papeles 1.00
ingresar al taller? ¿Qué aprendió del taller? ¿Qué fue lo que más le gusto? ¿ de colores
10´ Oración
Incentivos: Se les reparte tarjetitas con un pensamiento con el valor estudiado.

5´

5´