UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

ESCUELA DE ESTUDIOS GENERALES

ÁREA DE INGENIERÍA
PRÁCTICA DIRIGIDA N° 9

Tema: Vectores en 2
. Operaciones suma y producto por un escalar. Norma o longitud
de un vector, propiedades. Producto escalar, propiedades.
Curso: Álgebra y Geometría Analítica Semestre: 2018-I

1. Dados 𝑎⃗ = (3,4), 𝑏⃗⃗ = (8, −1), 𝑐⃗ = (−2,5), hallar el vector 𝑣⃗ si:

a) 𝑣⃗ = 3𝑎⃗ − 2𝑏⃗⃗ + 𝑐⃗
1
b) 𝑣⃗ = 4𝑎⃗ + 2 (𝑏⃗⃗ − 𝑐⃗)
c) 𝑣⃗ = 2(𝑎⃗ − 𝑏⃗⃗) + 3𝑐⃗

2. Hallar el vector 𝑥⃗ en las siguientes ecuaciones:

a) 3(0, −2) + 2𝑥⃗ − 5(1,3) = (−3, −5)
b) (15, −12) + 2[(−6,5) + 𝑥⃗] = 4(1, −2)

3. En las siguientes relaciones, hallar si existen todos los números reales r y s.

a) r(−2,3) − 𝑠(8,1) = (16,15)
b) r  5,1  s  3,5   2,8
c) r  2,3  s  4, 6    0, 2 

4. Cada par de vectores a,b y c forman entre sí un ángulo de 60°, a  4, b  2 y c  6 .

Halle p , si p  a  b  c .

5. Sean los puntos P  5 / 2, 5 , Q 1 / 3, 13 / 4  , R  16 / 5, 7 / 2 y S x, y. Si PQ y

RS representan el mismo vector, calcular el valor de 30x+80y.

6. Se dan las coordenadas de los puntos A y B. Expresar cada vector v  AB en términos

de su magnitud y de su ángulo de dirección.
a) A(-3, 4), B(-5, 6)
  
b) A 12 , 3 , B 27 , 4 
c) A5 3 , 4 , B  48 , 5

a  b
7. Dados dos vectores a y b con a  b  0 . Demostrar que: 1
ab

8. Halla un vector que tenga la misma magnitud del vector que va de A(-2, 3) a B(-5, 4) y
que tenga el sentido opuesto al vector que va de S(9, -1) a T(12, -7).

9. Sea x un vector en 2
tal que  5, 2   2 x  1,  8  . Si  5, 3  t x  r  2,  1 ,
hallar el valor de 2t  r
10. Se tiene 2  5,  1  c   3 1, 3   1, a  . Si A(2, 3) y B(3, -1) y el punto final del

vector c , en posición ordinaria, está sobre el conjunto P   x, y  / 

y  x 2  1 ; hallar
las coordenadas de un punto P tal que AP  2PC  AB

11. Los vectores a, b y c en 2

cumplen que: 2a  3b  c y 3a  2b  5c . Siendo a
un vector unitario, calcular la norma de b  c

12. Si a   2, 2m  3 y b  1  m,  5  , determinar los valores de m de modo que a sea

paralelo a b .
13. Si a   m,5    3,3 , b  4  m,  3  2 1, 2  y a / /b ; determinar el valor de m.
 x y 
14. El vector a   x, y  es paralelo al vector b   2 , 4  , tal que u   ,  es un
 5 5
vector unitario paralelo a ambos. Hallar el vector a

15. Hallar la norma de la suma de los vectores unitarios u y v , si u / /a y v / /b

sabiendo que a   4,  3 y b   5, 0 
16. El vector c   2,  1 es expresado como c  a  b , donde los vectores a y b son
paralelos a x   3m, 4m  e y   3n,  n  respectivamente, siendo m  0 y n  0 .
Hallar a  b .

 c
17. Si abc  0 y a  4, b  2 y c  5, , calcule  3b   .c
 2
18. Sabiendo que los puntos A(1,1) ; B(6,6) y C(3,9) son tres vértices consecutivos de un
paralelogramo, determina las coordenadas del cuarto vértice.

19. Determinar los triángulos rectángulos en los siguientes casos:

a) (1,0), (3,3), (4,-2)
b) (0,-1), (2,2), (3, -3)
c) (1,-2), (2 + √2, −1), (2 − √2, −1)
d) (2,3), (5, -2), (4, -4)
e) (-1, -1), (1, −1 + √2), (−1 − √6, −1 + 2√3)

20. Dado el hexágono regular cuya arista mide “a” como en la figura. Al sumar
BA, AC, DC, y AE se obtiene un vector resultante S , halle el módulo del vector S .