REGI STRO

AUXI LIAR

DATOS PRINCIPALES AÑO 2016

I.E. N° 88183
AREA: INGLÉS
DOCENTE Lic. Rafael Hugo MORENO NUÑOVERO BIM / TRIM I
GRADO PRIMERO SECCIÓN A UNIDAD 1
COMPETENCIAS CAPACIDADES

Expresión y comprensión
oral

Producción de textos

Producción de textos
R EGIST RO
AUXI LIA R

RUBRICA DE
EVALUACIÓ N


LISTA DE
COT EJO 

PORTAFOLIO
EDUC ATIVO

F IC H A D E 
OB S E R VACI ÓN

REGISTRO 
ANECDÓTI CO
I.E.: N° 88183
Grado y Sección: PRIMERO - A Prof.

REGISTRO AUXILIAR DE INGLÉS

COMPETENCIA CAPACIDAD IEC

IEC1

IEC2

IEC3

IEC4

IEC5

IEC6

IEC7

IEC8

IEC9

IEC10

IEC11

IEC12

IEC13

IEC14

IEC15

IEC16

IEC17

IEC18

IEC19

IEC20

IEC21

IEC22
IEC23

IEC24

IEC25

IEC26

IEC27

IEC28

IEC29

IEC30

IEC31

IEC32

IEC33

IEC34

IEC35

IEC36

IEC37

IEC38

IEC39

IEC40

IEC41

IEC42

IEC43

IEC44

IEC45

IEC46

IEC47
IEC48

IEC49

IEC50

IEC51

IEC52

IEC53

IEC54

IEC55

IEC56

IEC57

IEC58

IEC59

IEC60

IEC61

IEC62

IEC63

IEC64

IEC65

IEC66

IEC67

IEC68

IEC69

IEC70

IEC71

IEC72
IEC73

IEC74

IEC75

IEC76

IEC77

IEC78

IEC79

IEC80

IEC81

IEC82

IEC83

IEC84

IEC85

IEC86

IEC87

IEC88

IEC89

IEC90

IEC91

IEC92

IEC93

IEC94

IEC95

IEC96

IEC97
IEC98

IEC99

IEC100

IEC101

IEC102

IEC103

IEC104

IEC105

IEC106

IEC107

IEC108

IEC109
 Lic. Rafael Hugo MORENO NUÑOVERO

REGISTRO AUXILIAR DE INGLÉS REGIST RO

A UX ILIA R

INDICADOR
 I.E. N° 88183

REGISTRO AUXILIAR DEL AREA DE INGLÉS

EVALUACIÓN DEL ÁREA DE INGLÉS UNIDAD 1 BIM / TRIM I

DOCENTE: Lic. Rafael Hugo MO Expresión y comprensión oral Producción de text

GRADO Y SECCIÓN: PRIMERO - A

PROMEDIO C1

PROMEDIO C2

PROMEDIO C3

PROMEDIO C4

PROMEDIO C5

PROMEDIO C1

PROMEDIO C2
N° APELLIDOS Y NOMBRES

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40

ESTADÍSTICA:
TOTAL
PROMEDIO
MEDIANA
MODA
NOTA MÁS ALTA
NOTA MÁS BAJA
APROBADOS
DESAPROBADOS
PROMEDIO C3

ucción de textos

PROMEDIO C4

PROMEDIO C5

PROMEDIO C1

PROMEDIO C2
Producción de textos

PROMEDIO C3

PROMEDIO C4

PROMEDIO C1

PROMEDIO C2

PROMEDIO C3
PROMEDIO C4

PROMEDIO C1

PROMEDIO C2

PROMEDIO C3
Expresión y comprensión oral
Producción de textos
Producción de textos
PROMEDIO

PROMEDIO DE UNIDAD
 I.E. N° 88183

REGISTRO ANUAL DEL AREA DE INGLÉS

DOCENTE: Lic. Rafael Hugo MO I TRIMESTRE / BIMESTRE II TRIMESTRE / BIMESTRE

PROMEDIO DE PERIODO
GRADO Y SECCIÓN: PRIMERO - A UNIDAD 1 UNIDAD 2 UNIDAD 3 UNIDAD 4 UNIDAD 1 UNIDAD 2 UNIDAD 3 UNIDAD 4

C1
C2
C3
C4
C5
C1
C2
C3
C4
C5
C1
C2
C3
C4
C5
C1
C2
C3
C4
C5
C1
C2
C3
C4
C5

C1
C2
C3
C4
C5
C1
C2
C3
C4
C5
C1
C2
C3
C4
C5
C1
C2
C3
C4
N° APELLIDOS Y NOMBRES

1 12 12 11 11 11 11 05 05 05 11 11 11 11 05 05 05 11 10 08 07 08 09
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40

ESTADÍSTICA DEL PRIMER PERIODO ESTADÍSTICA DEL SEGUNDO PERIODO

TOTAL 1 TOTAL
PROMEDIO 9.00 PROMEDIO
MEDIANA 9 MEDIANA
MODA MODA
NOTA MÁS ALTA 09 NOTA MÁS ALTA
NOTA MÁS BAJA 9 NOTA MÁS BAJA
APROBADOS 0 0.00 APROBADOS
DESAPROBADOS 1 100.00 DESAPROBADOS

INTERVALOS N % INTERVALOS N %
18 - 20 0 0.00 18 - 20
14 - 17 0 0.00 14 - 17
11 - 13 0 0.00 11 - 13
0 - 10 1 100.00 0 - 10

NOTAS EN INTERVALOS NOTAS EN INTERVALOS

18 - 20 14 - 17 11 - 13 0 - 10 18 - 20 14 - 17 11 - 13 0 - 10
 STRE

IDAD 4
C5
C1
C2
C3
C4
C5
PROMEDIO DE PERIODO
C1
C2
C3
C4
C5
C1
C2
C3
C4
C5
C1
C2
C3
C4
C5
C1
C2
C3
III TRIMESTRE / BIMESTRE

C4
UNIDAD 1 UNIDAD 2 UNIDAD 3 UNIDAD 4

C5
C1
C2
C3
C4
C5
PROMEDIO DE PERIODO
C1
C2
C3
C4
C5
C1
C2
C3
C4
C5
C1
C2
C3
C4
C5
IV BIMESTRE

C1
C2
C3
C4
UNIDAD 1 UNIDAD 2 UNIDAD 3 UNIDAD 4

C5
C1
C2
C3
C4
C5
PROMEDIO DE PERIODO

I TRIMESTRE/BIMESTRE
09
RESUMEN
 ESTADÍSTICA DEL TERCER PERIODO ESTADÍSTICA DEL CUARTO PERIODO EST
TOTAL TOTAL TOTAL
PROMEDIO PROMEDIO PROMEDIO
MEDIANA MEDIANA MEDIANA
MODA MODA MODA
NOTA MÁS ALTA NOTA MÁS ALTA NOTA MÁS ALT
NOTA MÁS BAJA NOTA MÁS BAJA NOTA MÁS BA
APROBADOS APROBADOS APROBADOS
DESAPROBADOS DESAPROBADOS DESAPROBADO

INTERVALOS N % INTERVALOS N % INTERVAL

18 - 20 18 - 20 18 - 20
14 - 17 14 - 17 14 - 17
11 - 13 11 - 13 11 - 13
0 - 10 0 - 10 0 - 10

NOTAS EN INTERVALOS NOTAS EN INTERVALOS NO

18 - 20 14 - 17 11 - 13 0 - 10 18 - 20 14 - 17 11 - 13 0 - 10
 II TRIMESTRE/BIMESTRE

III TRIMESTRE/BIMESTRE

IV BIMESTRE

RESUMEN ANUAL

09
PROMEDIO ANUAL
 ESTADÍSTICA ANUAL
TOTAL 1
PROMEDIO 9.00
MEDIANA 9
MODA
NOTA MÁS ALTA 09
NOTA MÁS BAJA 9
APROBADOS 0 0.00
DESAPROBADOS 1 100.00

INTERVALOS N %
18 - 20 0 0.00
14 - 17 0 0.00
11 - 13 0 0.00
0 - 10 1 100.00

NOTAS EN INTERVALOS

1
 I.E. N° 88183

RÚBRICA DE EVALUACIÓN - INGLÉS

INDICADORES
DOCENTE: Lic. Rafael Hugo MO

GRADO Y SECCIÓN: PRIMERO - A

5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 5 4 3

Logro Destacado

Logro Destacado

Logro Destacado

Logro Destacado
Logro Previsto

Logro Previsto

Logro Previsto

Logro Previsto
No presentó

No presentó

No presentó
En Proceso

En Proceso

En Proceso

En Proceso
En Inicio

En Inicio

En Inicio
N° APELLIDOS Y NOMBRES

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40

LEYENDA:
Describe trayectorias empleando características y propiedades de formas geométricas conocidas, en planos o mapas.
ESTADÍSTICA:
TOTAL
PROMEDIO
MEDIANA
MODA
NOTA MÁS ALTA
NOTA MÁS BAJA
APROBADOS
DESAPROBADOS
 2
En Inicio

1
No presentó

5
Logro Destacado

4
Logro Previsto

3
En Proceso

2
En Inicio

1
No presentó

NOTA PROMEDIO

A UX I LIA R
REG IS TRO
5
Nivel de desempeño
 I.E. N° 88183

LISTA DE COTEJO - INGLÉS

INDICADOR 1
DOCENTE: Lic. Rafael Hugo MO
INDICADOR 2

GRADO Y SECCIÓN: PRIMERO - A INDICADOR 3

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

N° APELLIDOS Y NOMBRES

SÍ NO SÍ NO SI NO SÍ NO SÍ NO SÍ NO SÍ NO
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40

ESTADÍSTICA:
TOTAL
PROMEDIO
MEDIANA
MODA
NOTA MÁS ALTA
NOTA MÁS BAJA
APROBADOS
DESAPROBADOS
N NOTA PROMEDIO

REGI S TRO
A UX I LIA R

SÍ NO SÍ NO SÍ NO
 I.E. N° 88183

PORTAFOLIO EDUCATIVO - INGLÉS

DOCENTE: Lic. Rafael Hugo MO

PRODUCTOS CREATIVIDAD Y INFORMACIÓN

PUNTUALIDAD
GRADO Y SECCIÓN: PRIMERO - A CONSIGNADOS ORGANIZACIÓN RECOPILADA

4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2

Debe Mejorar

Debe Mejorar

Debe Mejorar
Satisfactorio

Satisfactorio

Satisfactorio

Satisfactorio
Excelente

Excelente

Excelente

Excelente
Regular

Regular

Regular

Regular
N° APELLIDOS Y NOMBRES

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40

LEYENDA:
Entregó el portafolio en la fecha estipulada.
Entregó el portafolio un día después de la fecha estipulada.
Entregó el portafolio dos días después de la fecha estipulada.
Entregó el portafolio tres días después de la fecha estipulada.

Presentó el 100% de los productos.

Presentó el 75% de los productos.
Presentó el 50% de los productos.
Presentó el 25% de los productos.

Utilizó materiales creativos en su elaboración y organizó satisfactoriamente la presentación de sus productos.

Utilizó algunos materiales creativos en su elaboración y organizó adecuadamente los productos.
Utilizó materiales creativos en su elaboración, pero no organizó la secuencia de los productos.
No utilizó materiales creativos y careció de organización en la presentación de sus productos.

Toda la información presentada en el portafolio es clara, precisa y minuciosa.

La mayor parte de la información presentada en portafolio es clara, precisa y minuciosa.
La mayor parte de la información presentada en el portafolio es clara, precisa pero no es minuciosa.
Existe alguna información errónea en el portafolio y a otras le faltó claridad.

Presenta las ideas de los trabajos con secuencia lógica y en concordancia efectiva con los temas trabajados.
Presenta algunas ideas de los trabajos con secuencia lógica y en concordancia efectiva con los temas trabajados.
Presenta algunas ideas de los trabajos con secuencia lógica, pero sin concordancia efectiva con los temas trabajados.
Ninguna de las ideas de los trabajos presenta secuencia lógica y sin concordancia efectiva con los temas trabajados.

ESTADÍSTICA:
TOTAL
PROMEDIO
MEDIANA
MODA
NOTA MÁS ALTA
NOTA MÁS BAJA
APROBADOS
DESAPROBADOS
 Nivel de desempeño
4

NOTA PROMEDIO
COHERENCIA CON
ORMACIÓN
LOS TEMAS
ECOPILADA
TRABAJADOS
1 4 3 2 1
Debe Mejorar

Debe Mejorar
Satisfactorio
Excelente

REGI S TRO
AUX IL I AR
Regular
 REGISTRO ANECDÓTICO - INGLÉS
I.E.: 88183 CATORCE INCAS REGISTRO: 1
GRADO Y SECCIÓN: PRIMERO - A FECHA:
HORA: 09:25:00 ACTIVIDAD: Resolución de Problemas
LUGAR: Salón de Clase
OBSERVADO ESTUDIANTE
INTERPRETACIÓN DE LO OBSERVADO
El día lunes durante la clase de matemática se les estaba La situación demostró que el estudiante Carlos se
ilustrando a los estudiantes sobre las potencialidades del interesa por utilizar las tecnologías de información y
programa Geogebra 5.0, uno que les llamó mucho la atención comunicación (TICs), y como se sabe lo mencionado
fue el de sólidos geométricos, Carlos dijo que era espectacular son sólo recursos para el logro de aprendizajes de
y podemos ver como gira y otros datos más. Además nuestros estudiantes. Otro hecho real es que la
mencionó que nuestro colegio tiene pocas computadoras para mayoría de los colegios no cuentan con el número
que los alumnos practiquen. necesario de computadoras.

Rafael Moreno Nuñovero

Estudiante Docente
 REGISTRO ANECDÓTICO
Nº FECHA DATOS DESCRIPCIÓN DE LO OBSERVADO INTERPRETACIÓN
 I.E. N° 88183

FICHA DE OBSERVACIÓN - INGLÉS

DOCENTE: Lic. Rafael Hugo
MORENO NUÑOVERO

GRADO Y SECCIÓN: PRIMERO - A

Adapta y combina Justifica las relaciones y Organiza, a partir de fuentes Compara y con
estrategias heurísticas estructuras dentro del de información, relaciones modelos relacionados
relacionadas a ángulos, sistema a escala con planos de variación entre dos funciones cuadráticas
razones trigonométricas y y mapas. magnitudes al expresar acuerdo a situac
proporcionalidad al resolver modelos referidos a afines.
N° APELLIDOS Y NOMBRES problemas con planos a funciones cuadráticas.
escala, usando recursos
gráficos y otros.

5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 5 4
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40

LEYENDA
5 Logro Destacado
4 Logro Previsto
3 En Proceso
2 En Inicio
1 No presentó

ESTADÍSTICA:
TOTAL
PROMEDIO
MEDIANA
MODA
NOTA MÁS ALTA
NOTA MÁS BAJA
APROBADOS
DESAPROBADOS
 Nivel de desempeño
5

NOTA PROMEDIO
mpara y contrasta
delos relacionados a las
ciones cuadráticas de
erdo a situaciones
es.
R EGIS TR O
AU XI LI AR

3 2 1 5 4 3 2 1
 MATRIZ DE CAPACIDADES, INDICADORES E ITEMS DEL AREA DE INGLÉS - PRUEBA ESCRITA
GRADO Y SECCIÓN: PRIMERO - A
COMPETENCIA CAPACIDAD

Matematiza situaciones

Comunica y representa ideas

matemáticas
Actúa y piensa
matemáticamen
te en Elabora y usa estrategias
situaciones de
cantidad
Razona y argumenta
generando ideas matemáticas

Matematiza situaciones

Comunica y representa ideas

Actúa y piensa matemáticas
matemáticamen
te en
situaciones de Elabora y usa estrategias
regularidad,
equivalencia y
cambio Razona y argumenta
generando ideas matemáticas

Matematiza situaciones
 Matematiza situaciones

Actúa y piensa
matemáticamen Comunica y representa ideas
te en matemáticas
situaciones de
forma,
movimiento y Elabora y usa estrategias
localización

Razona y argumenta
generando ideas matemáticas

Matematiza situaciones

Actúa y piensa Comunica y representa ideas

matemáticamen matemáticas
te en
situaciones de
gestión de datos Elabora y usa estrategias
e incertidumbre

Razona y argumenta
generando ideas matemáticas
 I.E.: N° 88183

ATRIZ DE CAPACIDADES, INDICADORES E ITEMS DEL AREA DE INGLÉS - PRUEBA ESCRITA

DOCENTE: Lic. Rafael Hugo MORENO NUÑOVERO
INDICADOR IEC TOTAL
 I.E. N° 88183

REGISTRO DE EVALUACIÓN DE PRUEBA ESCRITA DEL AR

DOCENTE: Lic. Rafael Hugo MORENO Actúa y piensa matemáticamente en situaciones de cantidad Actúa y piensa matemáticamente en situaciones de regularidad, Actúa y piensa ma
NUÑOVERO equivalencia y cambio forma, m
Matematiza Comunica y Elabora y usa Razona y Matematiza Comunica y Elabora y usa Razona y Matematiza
situaciones representa estrategias argumenta situaciones representa estrategias argumenta situaciones
ideas generando ideas generando
matemáticas ideas matemáticas ideas
GRADO Y SECCIÓN: PRIMERO - A matemáticas matemáticas

Nº APELLIDOS Y NOMBRES

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
CANTIDAD DE ACIERTOS
CANTIDAD DE ERRORES

LEYENDA:
RESPUESTA CORRECTA 2
RESPUESTA INCORRECTA 1
ESTADÍSTICA:
TOTAL NOTAS FINALES EN INTERVALOS
PROMEDIO
MEDIANA
MODA
NOTA MÁS ALTA
NOTA MÁS BAJA
APROBADOS
DESAPROBADOS

INTERVALOS Nº %
18 - 20
14-17
11-13 18 - 20 14-17 11-13 0-10
0-10
EL AREA DE INGLÉS

piensa matemáticamente en situaciones de Actúa y piensa matemáticamente en situaciones de

RESPUESTAS INCORRECTAS
forma, movimiento y localización gestión de datos e incertidumbre

RESPUESTAS CORRECTAS
Comunica y Elabora y usa Razona y Matematiza Comunica y Elabora y usa Razona y
representa estrategias argumenta situaciones representa estrategias argumenta
ideas generando ideas generando

NOTA FINAL
matemáticas ideas matemáticas ideas
matemáticas matemáticas

REGI STRO
A UX ILI AR
 COMPETENCIA CAPACIDAD
Actúa y piensa matemáticamente en situaciones Matematiza situaciones
de cantidad

Actúa y piensa matemáticamente en situaciones Matematiza situaciones

de regularidad, equivalencia y cambio

Actúa y piensa matemáticamente en situaciones Matematiza situaciones

MATEMÁTICA de forma, movimiento y localización

Actúa y piensa matemáticamente en situaciones Matematiza situaciones

de gestión de datos e incertidumbre

Comprende textos orales Escucha activamente diversos textos orales

Se expresa oralmente Adecúa sus textos orales a la situación

comunicativa
Comprende textos escritos Recupera información de diversos textos escritos
COMUNICACIÓN
Produce textos escritos Planifica la producción de diversos textos escritos

Interactúa con expresiones literarias Interpreta textos literarios en relación con

diversos contextos

Indaga, mediante métodos científicos, Problematiza situaciones

situaciones que pueden ser investigadas por la
ciencia

Explica el mundo físico, basado en conocimientos Comprende y aplica conocimientos científicos

CIENCIA, científicos
TECNOLOGÍA Y
AMBIENTE Diseña y produce prototipos tecnológicos para Plantea problemas que requieren soluciones
resolver problemas de su entorno tecnológicas y selecciona alternativas de solución

Construye una posición crítica sobre la ciencia y Evalúa las implicancias del saber y del quehacer
la tecnología en sociedad científico y tecnológico
 Afirma su identidad Se valora a sí mismo
PERSONA, FAMILIA
Y RELACIONES
HUMANAS Se desenvuelve éticamente Se cuestiona éticamente ante situaciones
cotidianas

Construye interpretaciones históricas Interpreta críticamente fuentes diversas

Actúa responsablemente en el ambiente Explica las relaciones entre los elementos

naturales y sociales que intervienen en la
construcción de los espacios geográficos
HISTORIA,
GEOGRAFÍA Y
ECONOMÍA Actúa responsablemente respecto a los recursos Comprende las relaciones entre los elementos
económicos del sistema económico y financiero

Participa en asuntos públicos para promover el Problematiza asuntos públicos a partir del análisis
bien común crítico

Convive respetándose a sí mismo y a los demás Interactúa con cada persona reconociendo que
todos son sujetos de derechos y tienen deberes
FORMACIÓN
CIUDADANA Y
CÍVICA Participa en asuntos públicos para promover el Problematiza asuntos públicos a partir del análisis
bien común crítico

Expresión artística

ARTE
Expresión artística

Comprensión y desarrollo de la Corp. y la Salud

Dominio corporal y expresión creativa

EDUCACIÓN FÍSICA
Convivencia e interacción sociomotriz
 Gestión de procesos

EDUCACIÓN PARA Ejecución de procesos

EL TRABAJO
Comprensión y aplicación de tecnologías

Comprensión doctrinal cristiana

EDUCACIÓN
RELIGIOSA Discernimiento de fe

Expresión y comprensión oral

Comprensión de textos
INGLÉS
Producción de textos
 CAPACIDAD CAPACIDAD CAPACIDAD
Comunica y representa ideas matemáticas Elabora y usa estrategias Razona y argumenta generando ideas
matemáticas

Comunica y representa ideas matemáticas Elabora y usa estrategias Razona y argumenta generando ideas
matemáticas

Comunica y representa ideas matemáticas Elabora y usa estrategias Razona y argumenta generando ideas
matemáticas

Comunica y representa ideas matemáticas Elabora y usa estrategias Razona y argumenta generando ideas
matemáticas

Recupera y organiza información de diversos Infiere el significado de los textos orales Reflexiona sobre la forma, contenido y contexto
textos de los textos orales
Expresa con claridad sus ideas Utiliza estratégicamente variados recursos Reflexiona sobre la forma, contenido y contexto
expresivos de sus textos orales
Reorganiza información de diversos textos Infiere el significado de los textos escritos Reflexiona sobre la forma, contenido y contexto
escritos de los textos escritos
Textualiza sus ideas según las convenciones de la Reflexiona sobre la forma, contenido y contexto
escritura de sus textos escritos
Crea textos literarios según sus necesidades Se vincula con tradiciones literarias mediante el
expresivas diálogo intercultural

Diseña estrategias para hacer una indagación Genera y registra datos e información Analiza datos o información

Argumenta científicamente

Diseña alternativas de solución al problema Implementa y valida alternativas de solución Evalúa y comunica la eficiencia, la confiabilidad y
los posibles impactos de su prototipo

Toma posición crítica frente a situaciones

sociocientíficas
Autorregula sus emociones y comportamientos

Sustenta sus principios éticos Reflexiona sobre las relaciones entre sus
principios, decisiones y acciones

Comprende el tiempo histórico y emplea Elabora explicaciones históricas reconociendo la

categorías temporales relevancia de determinados procesos

Evalúa problemáticas ambientales y territoriales Evalúa situaciones de riesgo y propone acciones Maneja y elabora diversas fuentes de
desde múltiples perspectivas para disminuir la vulnerabilidad frente a los información y herramientas digitales para
desastres comprender el espacio geográfico

Toma conciencia de que es parte de un sistema Gestiona los recursos de manera responsable
económico

Aplica principios, conceptos e información Asume una posición sobre un asunto público que Propone iniciativas y usa mecanismos para el
vinculada a la institucionalidad y a la ciudadanía le permita construir consensos bienestar de todos y la promoción de los
derechos humanos

Construye y asume normas y leyes utilizando Se relaciona interculturalmente con otros desde Maneja conflictos de manera constructiva a
conocimientos y principios democráticos su identidad enriqueciéndose mutuamente través de pautas, estrategias y canales
apropiados

Aplica principios, conceptos e información Asume una posición sobre un asunto público que propone iniciativas y usa mecanismo para el
vinculada a la institucionalidad y a la ciudadanía le permita construir consensos bienestar de todos y la promoción de los
derechos humanos
 CAPACIDAD

Interactúa colaborativamente manteniendo el

hilo temático

Evalúa y comunica
Cuida los espacios públicos y el ambiente desde
la perspectiva sostenible