Preparamos Pescado

PROPÓSITO DE LA SESIÓN:
ÁREA COMPETENCIAS DESEMPEÑOS Evidencia

CT INDAGA - Hace preguntas que expresan su Reconoce la silueta

MEDIANTE curiosidad sobre los objetos, o estructura externa
MÉTODOS seres vivos, hechos o fenómenos de una receta.
CIENTÍFICOS que acontecen en su ambiente; Recupera
PARA CONSTRUIR y, al responder, da a conocer lo información de
SUS que sabe acerca de ellos. diversos textos
CONOCIMIENTOS”
escritos.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
RUTINAS Tiempo RECURSOS
aproximado:

Actividade  Recibimiento de los niños y niñas - Voz

s  Actividades de rutina: saludo, ubicación de las loncheras,
permanent oración de la mañana, asistencia, normas de
es de convivencia, responsabilidades,
entrada
Utilización  Se organiza una asamblea (planificación) para dialogar -Materiales
libre de sobre el tiempo y el espacio donde van a jugar y juguetes
los  Acuerdan las normas de convivencia para su desarrollo de los
 Los niños se distribuyen libremente en grupos sectores
sectores
(organización) por el salón y se ubican en el sector de su -Instrumento
de
preferencia y juegan (ejecución).
evaluación
 Guardan y ordenan el material y/o juguetes (orden)

-
-Imágenes
-Videos
-Atuendos
de las
profesiones
-Hojas
impresas

Inicio
Coordinamos con los padres de familia para los ingredientes de la receta
que se preparara en el aula
Esta receta es ideal para que los niños coman pescado de una forma
diferente y que les resulte atractiva
Pedimos a los niños que lean la receta que estará en un papelote
Desarrollo
 Ingredientes
 2 tazas lechuga picada
 2 tomates rojos picados
 1 taza pescado cocido y deshebrado
 1 zanahoria, pelada y rallada
 ¼ taza cebolla morada, picada finamente
 2 cucharada aceite
 2 cucharadas jugo de limón o vinagre
 ¼ cucharita perejil
 1 palta, en rebanadas
 Sal y pimienta negra, al gusto
Elaboración
1. Cocina el pescado en agua. Una vez cocida deshebra con cuidado y
coloca en un recipiente grande.
2. Agrega en un recipiente el tomate, cebolla, zanahoria, lechuga, aceite
de oliva, jugo de limón o vinagre, orégano, sal y pimienta. De ser
necesario agregar más jugo de limón al gusto.
3. Mezcla bien y sirve con tostadas y palta.
Los niños hacen un recuento de los pasos que realizamos durante la
preparación delareceta.
Cierre
EVALUACIÓN: ¿Qué hicimos hoy? ¿Cómo lo hicimos?
Materiales: ingredientes de la receta.

RUTINAS Tiempo RECURSOS

aproximado:

Actividade  Se lavan las manos con agua y jabón Loncheras

s  Agradecemos a Dios por los alimentos Útiles de
permanent  Comen sus alimentos del refrigerio utilizando aseo
es de adecuadamente los cubiertos Cubiertos
refrigerio  Guardan sus loncheras
y aseo  Salen al patio y juegan libremente.