MATRIZ DE ANALISIS CRITICO DE LOS RECURSOS TECNOLOGICOS INSTITUCIONALES
Para la realización de esta matriz debe haber realizado la secuencia de tareas sugeridas en la AAA de la Actividad 2, el estudio de materiales del LEM y atender a los criterios de evaluación señalados en ella.
A partir de la matriz anterior elaboro algunas propuestas para dar mejor usos a estos recursos, teniendo en cuenta las ventajas y desventajas, como se muestra a continuación:
RECURSOS TECNOLOGICOS DETALLE
Computadores de escritorio: 4
- Pórtatiles: 9
Tableta Smart: 10
HARDWARE
Reproductor de DVD: 1
Impresora KY00ERA: 1
Consola de sonido: 1
Sistema operativo Windows 8.1 de 64 bits y
Windows 7 Profesional de 32 bits,
procesador x64
Exploradores de navegación: Google
chrome e internet exploret
Paquete de Micorsof Office 2013
SOFTWARE
Programas educarivos: Audacity, recursos
para el aula, Geogebra, Mecanet, Gcompris
Otros programas: Adobe Reader, 360
security center, Winrar, Deep Freeze.
Internet, wifi (servidor de vive digital)
RECURSOS TECNOLOGICOS PARA LA
COMUNICACIÓN
correo de uso exclusivo para la institución
Blogs educativos y videos
USOS ACTUALES
(Descripción de los usos dados actualmente a cada uno de los
Recursos tecnológicos detallados en la matriz de Reconocimiento)
Uso para complementación del aprendizaje en los
estudiantes y en el área de informática, por medio de los asignaturas vistas, siendo un complemento perfecto; se propone hacer un
docentes en uso de búsquedas y fines educativos. Un
computador es para uso exclusivo de coordinación
Uso en el área de informática para los estudiantes de
preescolar a quinto de primaria
Uso para fines educativos por parte de estudiantes y
docentes, teniendo en cuenta actividades de índole
cultural.
Uso para impresiones con fines educativos para los
estudiantes.
Uso para fines educativos por parte de estudiantes y
docentes, teniendo en cuenta actividades varias.
De acuerdo a los equipos que se tienen, hay unos más recientes que otros:
Uso para complementación del aprendizaje en los
estudiantes y en el área de informática, por medio de los recientes es mejor instalar el windows 10, teniendo en cuenta que no es útil Mejores versiones en el sistema operativo, mejor velocidad e Persona capacitada para instalar estos sistemas operativos de
docentes.
Uso para búsquedas y consultas con fines educativos
Uso de la herramienta word en infórmatica para la
producción de textos
Son programas de uso libre que se usan para apoyar los
procesos de enseñanza-aprendizaje
Son usados como ayuda complementaria en los equipos
Uso por parte de estudiantes y docentes para fines
educativos
Uso por parte de docentes y administrativos para
comunicación
Uso por parte de estudiantes y docentes para fines
educativos
ANALISIS DE NUEVOS USOS DADOS A LOS RECURSOS TECNOLÓGICOS INSTITUCIONALES
(Con base en los materiales de estudio propuestos en el LEM)
USOS PROPUESTOS
(Describir la propeusta de nuevos usos que se pueden dar a los recursos)
VENTAJAS DESVENTAJAS
Mayor accesibilidad a material de consulta en todas las
El uso de estos equipos no debe ser exclusivo solamente en el área de asignaturas, capacidad para realizar múltiples funciones al Falta de disponibilidad de equipos, fuera de los que se utilizan
informática, puesto que las nuevas tecnologías hacen parte de todas las tiempo, creando y produciendo diferentes formatos; para la clase de informática, poca competencia de los
intercambio de información e interacción siin límites de docentes en el uso de la tecnología. La indispocisión de
algunos docentes para sentarse a planear una clase de esta
horario para el uso de éstos en todas las asignaturas, con el acompañamiento tiempo y espacio; incentivación del estudiante por el indole ya que requiere más preparación; la posibilidad que los
del docente. aprendizaje interactivo, complementar el aprendizaje dado en alumnos realicen actividades diferentes de las programadas.
la enseñanza tradicional (tablero).
Uso más activo en el desarrollo de las clases como herramienta que apoye Facilidad de uso por su pantalla táctil y portabilidad, Estas
los procesos de aula, al ser portables facilitan su utilización. Pueden servir interfaces más intuitivas aceleran enormemente la adquisición Puede convertirse facilmente en elemento distractor si no hay
para consulta rápida, simulación, recepción y envio de de correos, de competencias digitales, por ejemplo, en la creación de buena coordinación por parte del docente. Acceso a internet
presentación de consultas, solcuiones matemáticas, obtención de fotos de presentaciones multimedia y edición de imágenes y vídeos, a de baja velocidad. No conexiones electricas para todas las
actividades desarrolladas, también como un escáner portátil, para trabajos y comparativa del uso de estas mismas aplicaciones en el tablet. No todos los docentes poseen conocimiento en el
tareas en el aula. la tablet sirve fácilmente para la lectura en pdf y noticias ordenador, una de sus ventajas es que se enciende y apaga manejo de tablet; también tiene poca espacio de memoria
(por ejemplo para el área de sociales) más rápidamente, para evitar pérdida de tiempo en el aula.
Debe designarse una sala específica para desarrollo de actividades
audiovisuales. Posibilidad de hacer proyecciones de material que apoye y Posibilidad de mostrar material complementario en las
refuerce los temas desarrollados en las clases. Que los estudiantes tengan la clases. Permitiendo hacer participe a los estudiantes de algo
posibilidad de hacer videos sobre temnáticas propuestas y socializarlos muy cercano a la televisión, donde ellos pueden verse en la Falta de una sala adecuada de proyecciones. Escaces de estos
posteriormente con sus demás compañeros, como por ejemplo Conformar patalla. Permite a los estudiantes evaluarse objetivamente en equipos en la institución. Timidez
un equipo de periodismo para que comunique los acontecimientos de interes su desempeño, como un observador externo cuando se ven en
escolar y comunitario. Proponer en las clases entrevistas y realizar otras a una grabación.
personajes de interes de los jovenes para que los conozcan.
El uso que se le da es el adecuado, sin embargo se puede utilizar el tema del Presenta informacion identica a todos los estudiantes. Se limita su utilización por el costo que genera, puesto que los
reciclaje y utilizar impresiones sólo cuando sea necesario, lo demás también Disminuye el tiempo necesario para realizar una actividad. gastos corren por cuenta de los docentes de la institución.
se puede manejar por vía digital.
Si se le agrega un microfono podemos realizar ejercicios de habla en Motiva al estudiante a participar activamente y permanencia Tiempo para estas actividades, puesto que en cada periodo del
publico. Otro uso es para identificar sonidos con los niños de primeros agradable dentro del tiempo de clases año se deben cumplir ciertas metas en cuanto a contenido.
grados de escolaridad; también para actividades culturales en la Institución.
los antiguos si soportan el Windows 7 perfectamente, pero para los más
el windows 8.1 por los "bugs" que tiene (errores que se producen en un interacción con el equipo y se evitan errores. manera adecuada, además esto generaría un costo.
programa informático).
Con los equipos que se cuentan, soportan estos respectivos navegadores, ya
que son los más reconocidos y utilizados a nivel mundial; su utilización se Utilización de los exploradores de navegación más utilizados a Distracción por mal manejo de los navegadores por parte de
debería dejar de limitarse a sólo búsquedas y consultas, como por ejemplo el nivel mundial, para mayor facilidad, manejo y exploración los estudiantes, mala conexión a internet dificulta la
correo electrónico, foros, debates, páginas web, ficheros, utilizando las interacción por este medio.
herramientas colaborativas.
Al igual que con las demás herramientas, se quiere trangiversalizar con las
demás asignaturas, en este caso se quiere utilizar las herramientas que no
necesiten conexión a internet fija, como es el paquete de de Microsoft Office, Uso de las herramientas básicas, para que se comience de lo Se quiere hacer uso efectivo de los programas en menor
con las herramientas más fáciles pero útiles. más elemental pero lo más utilizado en la educación, como tiempo se requiere que los estudiantes conozcan todas las
- Microsoft word: Producción de textos, ensayos, críticas, proyectos, entre ayuda de las asignaturas. permite un mejor manejo y opciones y herramientas que ofrece, a veces el tiempo no
tratamiento de la información, con la posibilidad de hacer
otras. correciones y modificaciones sin necesidad de realizar de alcanza. El interes de esta herramienta ha sido desplazado en
- Microsoft excel: Tabulación de datos, gráficas, fórmulas, entre otras. nuevo el trabajo. Mejora la presentación de las tareas en parte por la internet donde pueden encontrar muchas cosas
- Microsoft Power Point: Para presentación de trabajos, preparación de terminadas
clases, exposiciones. menor tiempo.
- Microsoft Publisher: Realización de folletos, calendarios, boletines.
Los estudiantes construyen y comparan con lo obtenido en el papel.
Permanentemente se exploran posibilidades de aplicación en las diferentes
temáticas de clase.
- Audacity; Siendo un software libre se puede utilizar para grabar cuentos
para los niños para despertar el interés por la lectura; realizar la clase de Gratuidad, motivan el aprendizaje del estudiante, son
historia de manera auditiva. innovadores, transforman las prácticas pedagógicas, son
- GeoGebra: Es un programa dinámico para el área de mátemáticas en todos asincrónicas, fomentan el trabajo colaborativo y el Un poco complicada al ser introducida en las clases. Los
los grados de primaria, se utilizaría para complementar cada tema visto en autoaprendizaje. Fortalecen los procesos de formación estudiantes deben estar atentos a las explicaciones del
clase. facilitan la relación docente estudiante, mejoran los resultados docente;puede generar distracción.
- Mecanet: Se utiliza como primera herramienta en aprender mecanografía de desempeño de los estudiantes y fomentan la educación
para el computador, sobre todos en los estudiantes más pequeños. intercultural
- GCompris: Sus actividades son para niños de 2 a 10 años, perfecto para la
Institución de primaria, en temas como informatica, lectura, aritmetica,
ciencia, geografía, entre otras.
Estos programas son usados como antivirus, seguridad informática, archivos
en pdf; son usados sobre todo por docentes y administrativos; se les debe Seguridad informatica, aprendizaje en maenjo de Dificultad de manejo: medio.
dar una introducción a los estudiantes sobre seguridad informatica, tocando herramientas.
los temas del peligro que se puede encontrar.
Aunque no hay costo de navegacion, si debe pagarse una
Se accede a informacion, programas y comunicación. No tiene suscripción a un provedor de internet. Los estudiantes pierden
Crear propuestas o tareas que involucren los recursos de internet. Formar en costo de navegacion, ni de acceso a la información. Puede el objetivo porque se cdistrae haciendo cosas que no
la identificación y uso de todos los recurso que ofrece la internet.
desarrollar nultiples tareas. corresponden. Además la conectividad no es eficiente por ser
una zona páramo.
Crear programas de acompañamiento y tutorias de docentes y estudiantes
adelantados con hacia sus compañeros con dificulatdaes, grupos de Permite comunicación en tiempo sincrónico y asincrónico.
discusión, publicar material de apoyo en bloggs .También podría usarse para Intercambio de información y de ideas. Formato de Conectividad a internet
estblecer una comunicación más directa con los estudiantes, a través de la comunicación audiovisual, tomando una comunicación
cual se les informe de las tareas, las correcciones, sus calificaciones, y en permanente
general cualquier situación que requiera ser conocida por ellos.
Posibilita la publicación de artículos o textos relacionados con El profesor tiene que tomar en cuenta las habilidades que
Es un reto continuar creando y produciendo, Publicar constantemente las temas de interés. Es muy sencillo crear un blog y publicar tengan los estudiantes con respecto a la utilización de esta
producciones ineditas para que otro puedan tener acceso a nuestros artículos en él, La web ofrece distintas paginas para la
conocimientos creación de blog (blogger, bitácora, blogalia), sirve de fuente herramienta, se evidencia la practica del copiar y pegar sin dar
créditos al autor verdadero.
de información para el estudiante,