REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION

LICEO CESAR RENGIFO¨
CODIGO DEA S1460D0601
VEGUITAS- BARINAS

DOCENTE: ___JONY JEREZ____________________________ AREA DE FORMACIÓN: __________MATEMATIXA_________________________DESDE: ____________ HASTA: ______

P.E.I.C: _______________________________________________AÑO Y SECCIÓN: 3ERO A Y B _______________________
P.S.P________________________________________________________________________________________________
P.A: _______________________________________________________________________________
Tema Referentes Tema Tejido Referentes Teóricos- Tema De Actividades Estratégicas Evaluación
U.A Indispens Éticos Generador Temático Prácticos Conceptualización y Tec. Inst. Pond Fe Obs.
able Sistematización c
Definir número -Exploración de conocimientos
racional, operaciones previos a través de una Activida Escala de
con números discusión diagnostica. estimació 8pts
d de
n
racionales, expresión Asignación de Aula .
(Numéric
decimal, fracción Actividades para la casa. práctica a)
Seguridad Educar en, por y generatriz. . Número -Exposición didáctica por parte Grupal(t
y para la Distribución irracional del profesor.
La canasta -Números Racionales (Q) aller)
1 soberanía preservación de del ingreso Relación entre los -Resolución de ejercicios
alimentaria -Números Irracionales (I)
alimentari la vida en el familiar conjuntos numéricos articulados con la vida
a planeta N,Z,Q, y ,I. cotidiana en conjunto alumno 12
Producci
profesor. ón pts.
escrita Prueba
escrita
mixta
Números reales sus . Exposición del docente,
operaciones básicas y -Asignación de E.
propiedades. Actividades para la casa Taller estimació 10pt
n s.
Determinaci Operaciones -Lluvia de ideas preguntas y
(Numéric
ón de combinadas en R respuesta a)
Educar en, por y Solución
costos de Propiedades de los donde se tomen en cuenta
Proceso para el trabajo común ante Conjunto de Números
producción. números reales los conocimientos previos de Producci
2 Social Del productivo y la problemas Reales
Modelos Propiedades de la los estudiantes. . ón 10pt
Trabajo transformación comunes Potenciación en R
matemático potenciación. Símbolos escrita s
social Prueba
s en la 3matemáticos
economía. escrita
mixta

Razones y proporciones. Exposición por parte del

Educar en, por y El Ambiente Geometría En El Plano.
Media geométrica. docente. Escala
Proceso para el trabajo y sus Proporcione Definición.
Semejanza, criterios y Asociando El Tema A Los Informe De 10pt
3 Social Del productivo y la hermosas s en la Sistema De Medidas
propiedades. Teorema de Espacios Del Plantel Estimaci s.
Trabajo transformación proporcione naturaleza. Geométricas.
Pitágoras. Teoremas de ón
social s Áreas Y Volumen
Euclides. Teorema de Organizar por equipos de
 Tales trabajo a los estudiantes Para
Realizar Las Medidas De Los
Espacios De La Institución Tareas 10pt
Grupale s
s
DOCENTE: ________________ COORD. PEDAGOGICO: _________________ COORD. EVALUACION: __________________ DIRECTOR: ________________