C u r s o : Matemática

Material N° MT-08

UNIDAD: ÁLGEBRA Y FUNCIONES

ECUACIÓN DE LA RECTA

SISTEMA CARTESIANO ORTOGONAL

Para determinar la posición de los puntos de un plano usando coordenadas cartesianas

rectangulares, se emplean dos rectas perpendiculares y el punto de intersección se considera
como origen.
Y (Ordenadas)
A
6
II I
Cuadrante 5
Cuadrante
4
3
2
1
B
-6 -5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5 6 X (Abscisas)
-1
-2
-3
C
III -4 IV
Cuadrante -5 Cuadrante
-6

OBSERVACIONES

 Los puntos destacados en la figura son: A = (5, 6), B = (0, 0) y C = (-4, -3).
 Los puntos que están en el eje x, tienen ordenada igual a cero. Su forma es (x, 0).
 Los puntos que están en el eje y, tienen abscisa igual a cero. Su forma es (0, y).

EJEMPLOS

1. El punto (-5, 8) pertenece a

A) el primer cuadrante.
B) el segundo cuadrante.
C) el tercer cuadrante.
D) el cuarto cuadrante.
E) el origen.
2. El punto (2, 0) pertenece a

A) el primer cuadrante.
B) el segundo cuadrante.
C) el eje X.
D) el eje Y.
E) el cuarto cuadrante.

3. Sean a y b números enteros, de modo que b < a. Entonces, el punto P cuyas

coordenadas son (a – b, b – a) siempre se ubica en

A) el primer cuadrante.
B) el segundo cuadrante.
C) el tercer cuadrante.
D) el cuarto cuadrante.
E) el segundo o cuarto cuadrante.

4. Al unir los puntos del plano (-2, 2), (5, -2), (3, 2) y (-4, -2), el cuadrilátero que se forma
es un

A) trapecio.
B) romboide.
C) rectángulo.
D) rombo.
E) romboide.

5. Se unen los puntos A (2,1), B (5,k) y C (5,7) mediante trazos. Entonces, ¿cuál(es) de las
siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)?

I) Si k = 1, se forma un triángulo rectángulo.

II) Si k = -5, se forma un triángulo isósceles.
III) Si k = 5, se forma un triángulo acutángulo.

A) Sólo I
B) Sólo III
C) Sólo I y II
D) Sólo I y III
E) I, II y III

2
DISTANCIA ENTRE DOS PUNTOS

La distancia entre dos puntos (medida del segmento generado por dichos puntos), A(x 1, y1)
y B(x2, y2), se determina mediante la expresión:
y

dAB = (x2  x1 )2 + (y2  y1 )2 y2 B

y2  y1
A
y1
x2  x1
0 x1 x2 x

COORDENADAS DEL PUNTO MEDIO DE UN SEGMENTO

Dados los puntos A(x1, y1) y B(x2, y2), las coordenadas del punto medio del segmento AB
son
y
x + x2 y + y2
xm = 1 , ym = 1 y2 B
2 2

ym M

y1 A

0 x1 xm x2 x

EJEMPLOS

1. La distancia entre los puntos A(-2, 4) y B(-5, 1) es

A) 2
B) 2 2
C) 3 2
D) 4 2
E) 18

2. Las coordenadas del punto medio de un segmento AB, en donde A(2, 3) y B(8, 5), son

A) (10, 8)
B) (5, 4)
C) (-5, -4)
D) (-5, 4)
E) (5, -4)

3
PENDIENTE DE UNA RECTA

Es la tangente trigonométrica del ángulo de inclinación (ángulo que forma la recta con el eje x,
en sentido antihorario, desde el eje x hacia la recta) y
L
B
y2
BP
m = tg  = = y2  y1 y2 – y1
AP x2  x1 A 
y1 P


x1 x2 x

x2 – x1

RELACIÓN ENTRE EL ÁNGULO DE INCLINACIÓN Y LA PENDIENTE DE LA RECTA

Sea  el ángulo de inclinación y sea m la pendiente de la recta L. Entonces:

 Si  = 0º, entonces m = 0  Si 0º    90º, entonces m  0

y y
L

L 
0 x
0 x

L tiene pendiente nula. L es paralela al eje x L tiene pendiente positiva

 Si  = 90º, entonces m no está definida  Si 90º    180º, entonces m  0

y L y
L


0 x x
0

No existe pendiente. L es paralela al eje y L tiene pendiente negativa

EJEMPLOS

1. La pendiente de la recta que pasa por los puntos A(-1, -2) y B(5, 2) es

A) -1
2
B) -
3
C) 0
D) 1
2
E)
3

4
2. ¿Cuál de los siguientes gráficos muestra una recta de pendiente negativa?

A) B) C) D) E)
y y y y y

x x x x x

3
3. ¿Cuál de las siguientes rectas tiene pendiente igual a ?
2

A) B) C) D) E)
y y y y y
3
3 2 2

2 x -3 x -2 x 3 x 3 x
-2

4. ¿Qué condición debe cumplir x para que los puntos A(-3, 1), B(x, 2) y C(-3, -1) sean los
vértices de un triángulo?

A) x =3
B) x 3
C) x = -3
D) x  -3
E) x =0

5. Dados los puntos A(2, 5), B(-1, -4), C(3, -1) y D(k, -3), ¿cuál debe ser el valor de k
para que las pendientes de AB y CD sean iguales?

7
A) -
3
5
B) -
3
5
C)
3
7
D)
3
E) Ninguno de los valores anteriores

5
ECUACIÓN DE LA RECTA

La ecuación de la recta que pasa por un punto (x1, y1) y tiene pendiente igual m es

y – y1 = m(x – x1)

Su forma general está dada por

Ax + By + C = 0

y su forma principal por

A C
y=- x– o bien y = mx + n
B B

donde m es la pendiente y n el coeficiente de posición de la recta.

Su forma canónica está dada por la medida de los segmentos que la recta intercepta con
cada eje, con su signo correspondiente:

y
x y
+ =1 L fig. 1
a b
b

y = 0, resulta x = a (Intercepto con el eje x) 0 a x

x = 0, resulta x = b (Intercepto con el eje y)

EJEMPLOS

1. ¿Cuáles son, respectivamente, los valores de la pendiente y del coeficiente de posición

de la recta 2y = 3x – 8?

A) 3 y -8
3
B) y -8
2
3
C) x y -4
2
3
D) y 4
2
3
E) y -4
2

6
2. ¿Cuáles son, respectivamente, los valores de la pendiente y del coeficiente de posición
de la recta x – y + 7 = 0?

A) -1 y 7
B) 1 y -7
C) -1 y -7
D) 1 y 7
E) 0 y 7

3. ¿Por cuál de los siguientes puntos pasa la recta de ecuación 3y – 5x – 1 = 0?

A) (-1, 2)
B) (1, 2)
C) (1, -2)
D) (2, 1)
E) (-2, -1)

4. La ecuación de la recta que pasa por el punto (-1, 4) y tiene pendiente 2 es

A) x – 2y + 6 = 0
B) 2x + y – 6 = 0
C) 2x – y – 6 = 0
D) 2x – y + 6 = 0
E) 2x + y + 6 = 0

5. En la figura 2, la ecuación de la recta L es

x y y
A) + =1
4 7 L fig. 2
x y 4
B) + = -1
4 7
x y
C) + =1
7 4
x y 0 7 x
D) + = -1
4 7
E) 7x + 4y = 1

6. La ecuación de la recta que pasa por los puntos (1, 2) y (3, 6) es

A) 2x – y – 1 = 0
B) x – 2y = 0
C) x – 2y - 1 = 0
D) 2x + y = 0
E) 2x – y = 0

7
RECTAS PARALELAS

Dos rectas son paralelas si y sólo si sus pendientes son iguales.

Sean L1 y L2 rectas de pendientes m1 y m2, respectivamente (fig. 1). Entonces:

y
L2
L1  L2 si y sólo si m1 = m2 fig. 1
L1

 
0 x

RECTAS PERPENDICULARES

Dos rectas son perpendiculares si y sólo si el producto de sus pendientes es -1.

Sean L1 y L2 rectas de pendientes m1 y m2, respectivamente (fig. 2). Entonces:
y
L2
L1
L1  L2 si y sólo si m1 · m2 = -1
fig. 2

0 x

EJEMPLOS

1. ¿Para qué valor de a las rectas cuyas ecuaciones son 3x + y – 15 = 0 y 4x + ay + 1 = 0

son perpendiculares entre sí?

A) -12
11
B) -
3
C) -3
11
D)
3
E) 12

2. ¿Cuál es la ecuación de la recta que pasa por el punto (2, -3) y es paralela a la recta
2y – 5x – 1 = 0?

A) 5x – 2y – 16 = 0
B) 5x + 2y – 16 = 0
C) 5x – 2y + 16 = 0
D) 2x – 5y – 16 = 0
E) 2x – 5y + 16 = 0

8
EJERCICIOS

1. ¿Cuál de los siguientes puntos pertenece a la recta de ecuación 5x – 2y + 3 = 0?

A) (1, -4)
B) (4, 1)
C) (1, 4)
D) (-1, -4)
E) (3, 6)

2. La pendiente de la recta L de la figura 1 es

y
A) 3
B) 1
1 3 fig. 1
C)
3
1
D) -
3
E) -3
1 x
L

3. Con respecto a las rectas L1, L2 y L3 de la figura 2, ¿cuál(es) de las siguientes

afirmaciones es (son) verdadera(s)?
y
I) La pendiente de L1 no existe.
II) La pendiente de L2 es positiva. L1
III) La pendiente de L3 es negativa.

A) Sólo I 0 x
B) Sólo II
C) Sólo I y III L2
D) Sólo II y III fig. 2
E) Ninguna de ellas L3

3
4. La recta y = x – 3 intersecta al eje x en el punto
2

A) (0, -3)
B) (0, 2)
C) (-3, 0)
D) (2, 0)
E) (2, 3)

9
5. La ecuación de la recta que pasa por los puntos (-4, 4) y (8, 10) es

A) x + y + 12 = 0
B) x – y + 12 = 0
C) x – y – 12 = 0
D) x + 2y + 12 = 0
E) x – 2y + 12 = 0

3
6. El gráfico que mejor representa a la recta de ecuación y = x – 3 es
2

y y y
A) B) C)

x
x x

D) y E) y

x x

3 2
7. Si la pendiente de una recta es - y su coeficiente de posición es - , su ecuación
2 5
general es

A) 15x – 10y + 4 = 0
B) 15x – 10y – 4 = 0
C) 15x + 10y – 4 = 0
D) 15x + 10y + 4 = 0
E) ninguna de las ecuaciones anteriores.

8. La ecuación de la recta que pasa por el punto A(-5, 3) y es paralela al eje x es

A) x = -5
B) y = -5
C) y=3
D) 3x – 5y = 0
E) -5x + 3y = 0

10
9. La ecuación de la recta que pasa por el punto P(-2, -6) y es perpendicular a la recta
y = 7 es

A) x = -6
B) x = -2
C) x = 7
D) y = 7
E) y = -6

10. En la figura 3, la ecuación de la recta L es

y L
x y
A) + =1
3 5 5
x y fig. 3
B) - + = -1
3 5
x y
C)  =1
5 3
x y 0 x
D) - + =1 -3
3 5
x y
E) + =1
5 3

11. Con respecto a las rectas de ecuaciones 2x + 3y – 5 = 0 y 4x + 5y – 1 = 0, ¿cuál(es)

de las siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)?

I) Las rectas son paralelas.

II) Las rectas son perpendiculares.
III) Ambas rectas tienen pendientes negativas.

A) Sólo III
B) Sólo I y II
C) Sólo I y III
D) Sólo II y III
E) Ninguna de ellas

12. Si las rectas de ecuaciones 2x + (k – 2)y – 5 = 0 y 4x + ky – 1 = 0 son paralelas,

entonces el valor de k es

A) -4
B) -2
C) 2
D) 4
E) 6

11
13. Si los vértices de un triángulo son los puntos (1, 2), (1, 10) y (4, 6), su perímetro es

A) 18
B) 22
C) 10 + 2 34
D) 12 + 2 34
E) 10 + 2 41

14. Si los vértices de un rombo son los puntos (-1, 2), (4, 4), (-1, 6) y (-6, 4), entonces el
punto de intersección de sus diagonales tiene por coordenadas

A) (0, 4)
 1 
B)  - , 4 
 2 
C) (-1, 4)
D) (-1, 3)
E) (1, 3)

15. ¿Qué valor debe tener k para que las rectas 2x + ky = 0 y 3x – 5y = 6 sean
perpendiculares?

10
A) -
3
6
B) -
5
6
C)
5
5
D)
4
10
E)
3

16. La recta que pasa por los puntos A y B de la figura 4, tiene pendiente m = 1.
¿Cuál es la ordenada de B?

y
A) 0 A
B) 3 8
fig. 4
C) 5 B
D) 8
E) Faltan datos
5 x

12
17. El área del triángulo formado por los ejes coordenados y la recta de ecuación
6x + 4y = 12 es

A) 2
B) 3
C) 4
D) 5
E) 6

18. Si las rectas de ecuaciones x = 2, x + 2y – 12 = 0 e y = x determinan un triángulo,

¿cuál es el área de dicho triángulo?

A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
E) 5

19. Con respecto a la figura 5, ¿cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son)

verdadera(s)?
y
1
I) La pendiente del lado DC es . 2
C
2
fig. 5
II) ABCD es un rombo. D
III) El perímetro de ABCD es 4 5 . 1

B
1 2 3 x

A) Sólo I -1
A
B) Sólo I y II
C) Sólo I y III
D) Sólo II y III
E) I, II y III

20. En una panadería la relación entre el costo de fabricación del pan y su precio de venta es
lineal. El costo de un kilogramo de pan blanco es de $ 320 y se vende en $ 600; un
kilogramo de pan dulce tiene un costo de $ 680 y se vende en $ 1.050. Si el costo de un
kilogramo de pan negro es de $ 340, ¿cuál es su precio de venta?

A) $ 637,5
B) $ 625
C) $ 620
D) $ 616
E) $ 525

13
21. En un preuniversitario se ha detectado que la matricula de alumnos va decreciendo
linealmente, tal como se muestra en la figura 6. Si la matrícula decrece a razón de 100
alumnos por semana, ¿a las cuántas semanas ya no habrán alumnos que se matriculen?

A) 8 Nº de alumnos
B) 12
1500
C) 15 fig. 6
D) 18
E) 20

Semanas

22. Se puede determinar la ecuación de una recta L si :

(1) La recta L tiene pendiente igual a 1.

(2) El ángulo formado por la recta L y el eje x es 45º.

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

23. Se puede determinar la pendiente de una recta si se conoce(n) :

(1) Las coordenadas donde la recta corta a los ejes ortogonales.

(2) La distancia entre dos puntos de ella.

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

24. Se puede determinar la ecuación de la recta L si :

(1) L es perpendicular a la recta 2x – y + 5 = 0.

(2) L pasa por el punto (-1, 3).

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

14
25. Se puede calcular el área del triángulo OAB (fig. 7) formado por la recta L y los ejes
coordenados, si se conoce(n):
y
(1) El perímetro del triángulo OAB.
L fig. 7
(2) Las coordenadas de los puntos A y B.
B
A) (1) por sí sola
B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2) O A x
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

RESPUESTAS

Ejemplos
Págs. 1 2 3 4 5 6

1y2 B C D A C
3 C B
4y5 E E C D D
6y7 E D B D C E
8 A A

EJERCICIOS PÁG. 9

1. C 6. A 11. A 16. B 21. C

2. E 7. D 12. D 17. B 22. E
3. B 8. C 13. A 18. C 23. A
4. D 9. B 14. C 19. E 24. C
5. E 10. D 15. C 20. B 25. B

DMDMT-08

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