ZONA 111

PROYECTO
ESCOLAR DE ESCRITURA

L.E.P. FRANCIA GABRIELA GARCIA RODRIGUEZ

ASESOR TÉCNICO PEDAGÓGICO
LENGUEJE Y COMUNICACIÓN
SUPERVISION 111
SECTOR 25

OBJETIVOS:
Saber comunicarse por medio de la producción de textos (cartas), para hacer uso y valorar el lenguaje
escrito, como una herramienta de intercambio social, cultural y de expresión.

Participantes:
Alumnos de 4° a 6° de primaria

Practica social del lenguaje:

Intercambio escrito de experiencias y nuevos conocimiento.

Análisis de los medios de comunicación.

Aprendizajes esperados:
Escribe textos en donde describe lugares.

Explora el vocabulario de varios escritos en la diversidad cultural.

Escribe textos de invención propia.

Acciones Material Tiempo

Presentación del proyecto a directivos para que se Proyecto escrito Del 17 al 20 de
inscriban las escuelas a participar. Lista de inscripción Septiembre.
Formular el encuadre de amigos por correspondencia. Listas de alumnos Del 17 al 20 de
Explicación de la dinámica a los docentes. septiembre.

Entrega de encuadre y explicación de la dinámica a los Listas de alumnos que 23 de septiembre

alumnos compartirán cartas
Explicación de las características de la carta así como de Hojas de máquina. Del 24 al 27 de
la importancia de la coherencia, la ortografía y la Lápiz. septiembre
legibilidad de las cartas. Sobres (pueden ser
1° Elaboración de cartas. elaborados por ellos)
1° Revisión de textos por los docentes.
1° Entrega de correspondencia Del 30 de
septiembre al 11 de
octubre
2° Elaboración de cartas. Hojas de máquina. Del 28 al 31 de
2° Revisión de textos por los docentes. Lápiz. octubre
Sobres (pueden ser
elaborados por ellos)
2° entrega de correspondencia Del 4 al 15 de
noviembre
3° Elaboración de cartas. Hojas de máquina. Del 20 al 24 de
3° Revisión de textos por los docentes. Lápiz. enero
L.E.P. Francia Gabriela García Rodríguez

ATP Lenguaje y Comunicación 2

 Sobres (pueden ser
elaborados por ellos)
3° entrega de correspondencia Del 27 de enero al 7
de febrero.
4° Elaboración de cartas. Hojas de máquina. Del 24 al 28 de
4° Revisión de textos por los docentes. Lápiz. febrero
Sobres (pueden ser
elaborados por ellos)
4° entrega de correspondencia Del 2 al 13 de
marzo.
Convivencia para conocer al amigo por correspondencia Escuelas receptoras Del 17 al 26 de
marzo.

Evaluación del proyecto:

Listas de cotejo.

Reporte del ATP de los logros obtenidos por la zona escolar.

L.E.P. Francia Gabriela García Rodríguez

ATP Lenguaje y Comunicación 3