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1. INTRODUCCIÓN
Apreciado aprendiz,
En épocas pasadas este proceso se realizaba manualmente lo cual era muy dispendioso y requería
la colaboración de varias personas en el área de Personal, hoy en día este proceso se realiza a
través de software especializados y es una de las funciones más importantes en la administración
del talento humano el cual actualiza y liquida mes a mes la nómina y novedades que se presenta
en las empresas.
En esta actividad de aprendizaje, usted logrará conocer y aplicar los principios organizacionales y
administrativos que relacionan el adecuado desarrollo de funciones para la dirección del talento
humano en una organización. Cabe reconocer que dentro de esta metodología es fundamental su
compromiso, puntualidad en la entrega oportuna y desarrollo del aprendizaje autónomo, toda vez
que el reto es aplicar los conocimientos adquiridos para pasar de simple espectador a un
participante activo de su formación.
Por ello, dentro del desarrollo de las diferentes actividades planteadas para esta actividad, resulta
indispensable recordar el uso de fuentes bibliográficas y webgrafía, en caso de que sea necesario.
Al usar contenidos, fragmentos de textos o parafrasear, debe realizar las correspondientes
referencias y citas de autores acorde a la Norma APA
En esta guía de aprendizaje se abordarán elementos necesarios para alcanzar los conocimientos
propuestos en el Resultado de Aprendizaje: Conocer los principios organizacionales y
administrativos que relacionan el adecuado desarrollo de funciones., los cuales se adquieren
desde el desarrollo de la Actividad de aprendizaje 4: Reconocer los principales elementos que
constituyen una nómina teniendo en cuenta la aplicación de la normatividad vigente.
Buena Suerte.
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Guía de Aprendizaje para el Programa de Formación Complementaria Fecha : 2013-10-09
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Apreciado aprendiz.
Para iniciar el desarrollo de la presente Guía de Aprendizaje, usted deberá reflexionar en torno a
su conocimiento sobre legislación laboral y su experiencia dentro de una organización, a partir de
la resolución de las siguientes preguntas:
¿Qué es lo que permite que una organización funcione y sea prospera en su actividad
económica?
¿Cuáles son los factores que afectan o qué permiten el buen desempeño de una
organización?
Para ello se le sugiere, lea inicialmente las preguntas, las comprenda y posteriormente pueda
escribir las respuestas, para luego revisar sus respuestas nuevamente a la luz de las preguntas
nuevamente y si lo considera necesario, fortalecer sus argumentos y apreciaciones.
Estas sencillas y prácticas preguntas pretenden motivarle para que realice una reflexión crítica
sobre los principios organizacionales y administrativos que se relacionan con el adecuado
desarrollo de sus funciones, respóndalas de manera tranquila.
Nota: este ejercicio tiene como finalidad orientarle y motivarle en el desarrollo de los temas de esta
actividad de aprendizaje, por tal razón no es calificable pero es primordial realizarla.
Para acceder a los materiales de formación, usted deberá seguir los siguientes pasos:
Clic en el botón Materiales del programa.
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Dentro de las carpetas Materiales de apoyo, usted podrá encontrar materiales complementarios
tales como:
Videos de YouTube.
Presentaciones de SlideShare.
Enlaces web.
Archivos en PDF.
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Para esta etapa del proceso de aprendizaje se ha propuesto la Prueba de conocimiento: Aplicando
los elementos principales de la nómina, de acuerdo a los criterios de ley establecidos. Esta prueba
pretende que usted demuestre el grado de conocimiento que tiene sobre el tema y el aprendizaje
adquirido mediante la aplicación y desarrollo de la nómina bajo los criterios establecidos en la ley
en una acción práctica que le permitirá fortalecer su aprendizaje.
Buena suerte.
Para el desarrollo de esta etapa, usted deberá realizar el estudio de caso denominado:
Liquidando un contrato laboral. Esta actividad presenta las condiciones relacionadas con el
contrato laboral y su proceso de finalización, de esta manera le permitirá realizar la aplicación de
normas y procesos relacionados con la desvinculación del personal de acuerdo con el proceso
de aprendizaje propuesto.
Este caso presenta un reto especial en su proceso de formación, por ello se le aconseja
respetuosamente realizar una comprensión total del caso y de los retos que plantea para usted
en tanto que deberá realizar el proceso de liquidación del contrato correspondiente al año 2015.
Es muy importante que usted revise el caso y lo apropie encontrando los retos que presenta para
hacer el ejercicio de liquidación contractual
Recuerde.
Es importante que usted revise y de lectura comprensiva al caso, reconociendo las particularidades
del mismo y el reto de comprensión que tiene al momento de poder identificar las
causales de cancelación del contrato, el proceso a seguir, y el proceso que respalda la decisión
de la empresa de cancelar su relación contractual con la señora Martha.
Para enviar el caso resuelto, usted deberá seguir los siguientes pasos:
Clic en el botón Actividades de aprendizaje.
Clic en la carpeta Actividad de aprendizaje 4.
Clic sobre el enlace Estudio de caso: Liquidación de un contrato.
Buena suerte.
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Técnicas e
Evidencias de
Criterios de Evaluación Instrumentos de
Aprendizaje Evaluación
EVIDENCIAS DE CONOCIMIENTO
Prueba de conocimiento:
Caracteriza los elementos de la
Aplicando los elementos
nómina, provisiones, aportes
principales de la nómina, Enlace LMS
parafiscales vigentes.
de acuerdo a los criterios
de ley establecidos.
EVIDENCIAS DE PRODUCTO
Estudio de caso: Liquida las prestaciones Rubrica para la
Estudio de caso: Liquidando sociales de acuerdo a la Ley evaluación de
un contrato laboral estudios de caso.
4. GLOSARIO DE TÉRMINOS
Para consultar el glosario del programa de formación “Administración en Recursos
Humanos”, por favor diríjase al espacio “Glosario”, ubicado en el menú principal
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5. BIBLIOGRAFÍA/ WEBGRAFÍA
http://www.gestion.org/recursos-humanos/gestion-competencias/4948/la-administracion-
del-talento-humano/ , consultado 10 de mayo de 2016
http://www.academia.edu/8811185/MODELO_DE_RECLUTAMIENTO_Y_SELECCI%C3%
93N_DE_TALENTO_HUMANO_POR_COMPETENCIAS_PARA_NIVELES_DIRECTIVO_
DE_LA_ORGANIZACI%C3%93N_Model_of_Recruitment_and_Selection_of_Human_Tale
nt_by_Competencies_to_levels_managers_in_the_Organization ,consultado 10 de mayo
de 2016
www.gestiopolis.com/administracion-de-recursos-humanos-y-talento-humano/, consultado
10 de mayo de 2016
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