Fundamentos de investigación en Psicología

Tema 2.- Estrategias, diseños y técnicas

2.1 Introducción
La Psicología, para poder cumplir su objetivo, es multimetodológica, según sean los objetivos y
condiciones de la investigación.

2.2 Métodos, diseños y técnicas: clarificación conceptual

• Método: expresión concreta del procedimiento general que constituye el método científico. Un
método se apoya en diversas técnicas. No es lo mismo método que metodología (ésta última se
refiere al estudio de los procedimientos de investigación implicadas en la estrategia
experimental o cualitativa).
• Técnica: modo específico o procedimiento para realizar diferentes etapas particulares que
posibilitan la aplicación de los métodos.
• Diseño: plan estructurado de acción, orientado a la obtención de información o datos relevantes
a los problemas planteados. La palabra “diseño” plantea complejidad por su polisemia:
- Si actúa como verbo: su significado hace referencia a una serie de decisiones que se
toman en la planificación de la investigación y que se concretarán en actividades
específicas. Algunos autores entienden el diseño como un conjunto de reglas a seguir por
el investigador.
- Si tiene función denominativa: se especifican las estrategias o procedimientos seguidos
en el proceso de obtención de datos para la contrastación de la hipótesis. Pueden hacer
referencia al método o estrategia general, a la inclusión o no de la variable tiempo como
V.D., la forma de obtención de las medidas, etc.

2.3 La investigación cuantitativa y la investigación cualitativa

CUANTITATIVA CUALITATIVA
Elemento
Grado de control o manipulabilidad Objetivo de la investigación
diferenciador
Confirmar o falsar hipótesis, a través Comprender la realidad, mediante diseños
Cometido
del experimento emergentes
Método Hipotético-deductivo Inductivo
Constructivismo: la realidad es una
construcción que emerge de la relación entre
Positivismo: La ciencia se ocupa de
el sujeto que conoce y el objeto de
la explicación y predicción de los
conocimiento.
Bases eventos observables.
Fenomenología: la existencia de la persona
La realidad es única y concreta. no puede verse separadamente del mundo.
La realidad no es única.
Lo observable y medible, intentando El sujeto y el objeto de conocimiento son
Objeto de un contacto aséptico con los interdependientes; la subjetividad no es
estudio participantes y garantizando la obstáculo para el conocimiento, sino que es
objetividad de los datos una herramienta más.
Realidad empírica: objetiva y
Realidad epistémica: el conocimiento de la
material: las cosas existen con
Perspectivas realidad depende de la posición del individuo
independencia de que se tenga o no
en un determinado contexto.
conciencia de ellas.

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2.4 La estrategia experimental

La característica fundamental de la investigación experimental es el estudio de las relaciones causales
entre las variables, manipulando las variables independientes y midiendo su efecto en las variables
dependientes, manteniendo el control de las variables extrañas.
2.4.1 Diseños experimentales de comparación de grupos

2.4.2 Diseños de caso único

Es el estudio controlado de un sujeto individual. Los aspectos básicos que caracterizan este tipo de
diseños son: la importancia del componente temporal o longitudinal implicado en la serie amplia de
datos o medidas del sujeto necesarias, y la interrupción que crea en esta serie la aplicación del
tratamiento, lo que proporciona los elementos de comparación (antes y después).
2.4.3 Diseños cuasi experimentales
Se usa en estudios de problemas de relevancia social y profesional no trasladables al laboratorio.
Comparte las bases del diseño experimental, pero tiene una limitación: los grupos de estudio no se
pueden organizar por asignación aleatoria, por lo que los resultados obtenidos pueden diferir entre sí, al
comparar los grupos, sin garantías de que sea resultado de la manipulación de la V.I. Por ello, los
resultados deben manejarse con prudencia.

2.5 Estrategia no manipulativa

La investigación no manipulativa, también denominada selectiva o correlacional, cuya característica
fundamental es el estudio de los fenómenos a partir de la selección de sujetos en función de unas
determinadas características o variables de estudio. Los elementos críticos son: la naturaleza de las
variables (de selección de valores) y la estrategia de recogida de datos.
• Diseños ex post facto: las variables de estudio son de selección de valores y los objetivos de la
investigación pretenden la explicación del fenómeno en cuanto a relaciones funcionales y
causales.
• Encuesta: los objetivos de la investigación dan prioridad a los aspectos expansivos de la muestra
y amplitud del estudio frente a los aspectos intensivos de otros tipos de estudios.
• Estudios observacionales: el objetivo de la investigación se centra en el estudio de la conducta
espontánea en situación natural, sin restricciones impuestas por el investigador.

2.6 La aproximación multimétodo

La complejidad del objeto de estudio plantea la necesidad en muchas ocasiones de una aproximación
multimétodo. Permite aprovechar las aportaciones específicas de distintas estrategias metodológicas.