11/13/19

LA DECISIÓN RACIONAL Lina María Restrepo

Plaza

DE CONSUMO Lina.restrepo@correoun
ivalle.edu.co

Demanda del mercado

• Hagamos una subasta

• Precio del mercado (PM): El precio se determinará aleatoriamente lanzando dos veces un dado de 20 caras. El primer
lanzamiento nos entregará los primeros dos dígitos, y el segundo lanzamiento, los últimos dos dígitos.
• Antes de lanzar el dado, por favor, escriban en un papelito su nombre y su disponibilidad a pagar (DAP). Elija un número entre $50
y $2000. Para números terminados en algún valor entre (11 y 49, redondearemos al 50 más cercano)
• Escogeremos dos personas al azar. Para aquellos que su DAP ≥ PM, pagarán PM y se llevarán el Brownie. De lo contrario, me
los vuelvo a llevar yo J

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Consumo racional
• Las decisiones de consumo que permitirán la construcción de la curva
de demanda
• Supuesto clave: las preferencias de los consumidores están bien
definidas.
• Los precios del mercado están dados
• Un sujeto NO puede cambiar los precios del mercado
• Tarea: distribuir el ingreso de la mejor manera para satisfacer sus
preferencias

Consumo racional - Pasos

1. Identificar el conjunto de posibilidades de consumo…Restricción
presupuestal
• Precios
• Ingreso
2. Entre las opciones posibles/disponibles, escoger la que prefiere por
encima de las demás…Maximización de la utilidad

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Alimentos (Kg)
La Restricción Presupuestaria (RP)
• Un análisis de dos dimensiones sin
pérdida de generalidad
• Dos bienes sobre los que se debe elegir
• Los sujetos deciden sobre cestas de
consumo (bundles)
• Vivienda (m2) y alimentación (Kg) al mes.
• La temporalidad es clave para el análisis de la
cantidad consumida.
• El consumo y el ingreso son flujos

Vivienda (m2)

La Restricción Presupuestaria (RP) Alimentos (Kg)

• Una cesta es una combinación de cantidades

de dos (o más) bienes, que pueden ser
representados de manera cartesiana
• (7, 5): 7 m2 de vivienda y 5 kg de alimentos
• (20,0): 0 m2 de vivienda y 0 kg de alimentos
• Línea recta
• ¿Por qué?
• ¿Cuál es la pendiente?
• Podemos usar lo que sabemos de la recta para
graficarla
• 𝑦 − 𝑦$ = 𝑏 𝑥 − 𝑥$
• b es la pendiente, es el costo de oportunidad
asignado por el mercado para la vivienda y los
alimentos
Vivienda (m2)

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Alimentos (Kg)

Ejemplo
• Su ingreso, m, es de $300,000
• Lo puede gastar en alimento y vivienda
• Precio alimento, Pa = $30,000/Kg
• Precio vivienda, Pv = $15,000/m2
• Los interceptos: si se gasta todo el consumo en
alimento/vivienda, ¿cuánto podrá consumir?
• Cesta 1= (20,0) utiliza todo el ingreso en vivienda
• Cesta 2 = (0,10) utiliza todo el ingreso en alimentos

Vivienda (m2)

Ejemplo

• Pendiente = (y2 –y1) / (x2 – x1)

• y2 = m/pa; x2= m/pv; y0=x0=0
• La pendiente está determinada por la relación de
precios: - Pv/Pa
• - Pv/Pa=-1/2, para consumir un Kg más de alimentos,
debes renunciar a dos unidades de vivienda. Es el
costo de oportunidad (CO)
• A lo largo de la recta, y por debajo de ella, están
todas la cestas de consumo disponibles para usted.
• Por fuera se encuentran las cestas inalcanzables
• Esa recta se le conoce como la RP

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Ejemplo

• A Pa +V Pv = m
• A 30,000 +V 15,000 = 300,000
• Representación de la fórmula de
la línea recta:
• A = 10,000 – ½ V

Ejemplo: ¿Por qué los estudiantes no

estudian suficiente? Volley (partidos)

• Usted tiene 10 horas libres a la semana

• Debe elegir cómo distribuirlas entre leer un
capítulo del libro de micro (le toma 2 horas) y
jugar volley (dura 20 minutos)
• El tiempo que debe invertir en ambas actividades,
representan el costo de oportunidad.
• Por favor, dibuje la RP y encuentre la fórmula
aritmética.

Leer micro (capítulos)

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Generalización x2

• El vector de bienes: (x1, x2)

• El vector de precios: (p1, p2)
• p1 x1 + p2 x2 ≤ m
) *
• 𝑥( = − , 𝑥-
*+ *+
•

x1

Cambios en la RP
• Efecto de un cambio en el ingreso
• m0 = $300,000
• m1 = $500,000
• RP0: A 30,000 +V 15,000 = 300,000
• RP1: A 30,000 +V 15,000 = 500,000
• Por favor, grafíquelo

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Cambios en la RP
• Efecto de un cambio en uno de los
precios
• m = $300,000
• (𝑝/0 , 𝑝20 ) = (30,000, 15,000)
• (𝑝/- , 𝑝2- ) = (50,000, 15,000)

• RP0: A 30,000 +V 15,000 = 300,000

• RP1: A 50,000 +V 15,000 = 300,000
• Por favor, grafíquelo

Cambios en la RP
• Efecto de un cambio en uno de los precios
• m = $300,000
• (𝑝/0 , 𝑝20 ) = (30,000, 15,000)
• (𝑝/- , 𝑝2- ) = (50,000, ????)

• ¿En cuánto debería cambiar el precio de la

vivienda para que el CO de los alimentos
se mantenga costante?
• RP0: A 30,000 +V 15,000 = 300,000
• RP1: A 50,000 +V ???? = 300,000
• Por favor, grafíquelo

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Sin pérdida de generalidad (Alfred Marshall,

XIX)
• 3 bienes: plano
• + de 3 bienes: hiperplano o plano multidimensional
• ¿Por qué no perdemos generalidad utilizando dos bienes?
• No es necesario cambiar el método de análisis
• El bien 2 es interpretado como un bien compuesto
• Representa el ingreso que se destina a TODOS los demás bienes
• P2 = 1, el numerario.
• p1 x1 + x2 ≤ m

La misma interpretación
• Intercepto eje y: todo el ingreso se
gasta en otros bienes, m.
• Intercepto eje x: todo el ingreso se
gasta en el bien x, vivienda, por
ejemplo.
• La pendiente: px
• El costo de oportunidad de gastar un
peso adicional en otros bienes es
renunciar a dos unidades de
vivienda

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Descuentos,
impuestos,
subsidios y
racionamiento

• En las RP lineales, el costo de un bien en términos del otro se

mantiene constante sin importar la cesta de consumo.
• Pero no siempre tenemos RP que son lineales pues algunos cambios
en la relación de precios pueden tener lugar por decisiones del
Estado o del mercado.
• Descuencuentos de cantidades
• Impuestos
• Subsidios
• Racionamiento

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Descuentos
• Popeye tiene €10 para gastar, y va al
supermercado una vez por semana a
comprar espinaca..
• La espinaca viene en paquetes de 250g que
duran una semana antes de descomponerse.
• Un paquete de 250g cuesta €2, pero el
supermercado está ofreciendo un segundo
paquete a mitad de precio.
• Los primeros 250g le dejan a Popeye €8 para
gastar en otros bienes.
• Si consume 251g, debe gastar €3 en
espinaca, por lo que le quedan €7 para los
otros bienes.

Descuentos
• El primer gramo cuesta €2 (€1), pero los 249g restantes son gratis, por
lo que debería decidir llevárselo.
• El problema es que estas promociones inducen a desperdicios de
alimentos que no se consumen a tiempo.
• Paquetes más pequeños
• Menos ofertas de este tipo.

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Impuestos
• Impuestos a la cantidad: los consumidores deben pagar un impuesto
al gobierno por cada unidad que compran
• En US se paga 15 centavos de dólar por galón
• Precio con impuestos: p1 + t
• Impuestos ad valorem: se gravan los bienes pero no las cantidades, y
se expresa en %.
• IVA
• Precio con impuestos: p1 (1+𝜆)
• Impuesto de Suma global (impuesto al ingreso): el gobierno toma
una suma de dinero que no depende del comportamiento de
consumo

Subsidios
• Subsidios de cantidad: el gobierno entregará dinero dependiendo de la
cantidad comprada de un bien subsidiado.
• Si el bien 1 estuviera subsidiado, el gobierno debería entregar s dólares por cada
unidad consumida. El precio sería percibido como p1 – s (impuestos: p1 + t).
• Subsidios ad valorem: es un subsidio basado en el precio del bien
subsidiado.
• Si el gobierno te devuelve $1 por cada $2 que envías a caridad, la caridad está siendo
subsidiada a una tasa del 50%.
• Si el bien 1 estuviera subsidiado, el consumidor percibiría el precio subsidiado como:
(1-𝞂)p1 , (Impuestos: p1 (1+𝜆))

• Subsidio de Suma global: el gobierno entrega una suma de dinero que no

depende del comportamiento (aumento del ingreso)

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Racionamiento
• Los gobiernos a veces imponen un
racionamiento del consumo de un
bien en una cantidad fija.
• Suponga que el gobierno raciona el
bien 1 de tal manera que, un
consumidor sólo puede consumir
hasta una cantidad 𝑥-

Combinación de medidas
• Suponga que el consumidor puede
consumir del bien 1 𝑥- unidades a un
precio p1, pero a partir de ese punto,
debe pagar un impuesto a la
cantidad, t.

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Ejercicio
• Suponga que usted consume dos bienes, (Agua, café)
• Su ingreso es de $300,000
• Pc=$10,000
• Pa =$10,000 hasta que usted ha consumido 10m3. A partir de ese
punto, EMCALI le empieza a cobrar cada m3 de agua a $20,000.
• Por favor, dibuje la RP correspondiente e identifique la función
aritmética que la describe.

Un ejemplo
• Acción de Estampillas para Alimentos es un programa que subsidia
alimentos para los pobres en U.S. Los detalles han cambiado varias
veces. Vamos a analizarlos
• En 1975 las familias que participaban del programa podían comprar
estampillas para comprar alimentos cada mes. Una familia de 4 podía
recibir un máximo de $153 en estampas. El precio de las estampillas
dependía del ingreso. Una familia de 4 personas, con un ingreso de
$300 ($100), podía pagar $83 ($25).
• Después de 1979 funcionó como una suma global de, por ejemplo,
$200 que se entregaba una vez por mes.

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Gráficamente
• Eje x: gasto en estampillas/alimentos
• Eje y: gasto en otros bienes
• Como estamos midiendo cada bien
en términos del gasto en cada uno, el
precio de cada uno es $1, y la
pendiente es -1.
• 1975: Para una familia que paga $25
por $153 en comida, el precio de la
comida es de 0.16 (25/153=0.16), que
también es la pendiente hasta que se
alcanzan los $153; luego la pendiente
es $1.

Gráficamente
• Eje x: gasto en estampillas
• Eje y: gasto en otros bienes
• Después de 1979 funcionó como una
suma global de, por ejemplo, $200
que se entregaba una vez por mes.
• La pendiente en ese tramo es cero.

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Comparación

Gráficamente
• Eje x: gasto en estampillas
• Eje y: gasto en otros bienes
• Como estamos midiendo cada bien en
términos del gasto en cada uno, el
precio de cada uno es $1, y la
pendiente es -1.
• 1975: Para una familia que paga $25
por $153 en comida, el precio de la
comida es de 0.16, que también es la
pendiente hasta que se alcanzan los
$153, y luego de $1.

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Gráficamente
• Eje x: gasto en estampillas
• Eje y: gasto en otros bienes
• Como estamos midiendo cada bien en
términos del gasto en cada uno, el
precio de cada uno es $1, y la
pendiente es -1.
• 1975: Para una familia que paga $25
por $153 en comida, el precio de la
comida es de 0.16, que también es la
pendiente hasta que se alcanzan los
$153, y luego de $1.

Ejercicios para la casa

• Grafique y encuentre la función aritmética para los benificiarios del
programa de estampillas que tienen un ingreso de $300, los cuales
pagaban $83 por $153 en alimentos.
• La renta de un consumidor es de 2.500 €/mes. Esta renta la gasta
íntegramente en alimento (X1) y vestido (X2), cuyos precios son,
respectivamente, P1 =5€ y P2 =10€.
• a. Exprese la restricción presupuestaria de este consumidor e indique cuál es su
conjunto presupuestario.
• b. Analice el efecto sobre la restricción presupuestaria de las siguientes medidas de
intervención alternativas:
• b.1. Subvencionar los alimentos con 3 € por unidad consumida.
• b.2. Conceder gratuitamente cupones para adquirir alimentos por valor de 100 unidades de
X1

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Ejercicios en clase
• La renta de un consumidor es de 2.500 €/mes. Esta renta la gasta
íntegramente en alimento (X1) y vestido (X2), cuyos precios son,
respectivamente, P1 =5€ y P2 =10€.
• a. Exprese la restricción presupuestaria de este consumidor e indique cuál es
su conjunto presupuestario.
• b. Analice el efecto sobre la restricción presupuestaria de las siguientes
medidas de intervención alternativas:
• b.1. Subvencionar los alimentos con 3 € por unidad consumida.
• b.2. Conceder gratuitamente cupones para adquirir alimentos por valor de 100 unidades

Tarea para la casa (para entregar el 18 de nov)

Suponga que una familia de 4 personas en Cali debe decidir cuántos m3 consumir de acueducto y cuánto dinero
invertir en los demás bienes. Sus ingresos son:

Estrato 1: $800,000; Estrato 2: $950,000; Estrato 3; $1,500,000; Estrato 4: $2,000,000; Estrato 5: $3,000,000;
Estrato 6: $5,000,000
Grafique y defina aritméticamente las restricciones presupuestales para los estratos 1 y 6.

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