Club de Habilidades de

Matemáticas 1
SCHERZER
 Aprendizajes Clave

A1 Pirámide y Rastreo. A17 Ángulos. Conceptos de Vértice y Ángulo, Clasificación de Ángulos.

A2 Vista de Águila e Inteligridiometro. A18 Triángulos. Concepto, Clasificación y Propiedades de los Triángulos.
A3 Emisión y Pelotas Triángulos. Trazo, Construcción, Centros, Equivalencias, Perímetro y
A19
Área de Triángulos.
A4 Rastreo Sincronizado y Ejercicios Dobles.
Cuadriláteros. Concepto, Clasificación (Cuadrado, Rombo, Rectángulo y
Números. Suma y Resta con números enteros, fracciones y decimales A20
A5 Romboide)
positivos y negativos.
A21 Cuadriláteros. Problemas que involucren Cuadriláteros.
A6 Números. Multiplicación y División con fracciones decimales.
A22 Polígonos. Concepto, Elementos, Ángulos y Clasificación de Polígonos.
A7 Números. Orden, Prioridad o Jerarquización de las Operaciones.
A23 Polígonos. Teoremas y Construcción de Polígonos.
A8 Números. Reglas de los Signos.
A24 Polígonos. Perímetro y Área de los Polígonos.
A9 Números. Reglas de los Paréntesis.
A25 Circunferencia y Círculos.
Números. Clasificación de las Fracciones (Concepto de Fracción Común
A10
y Fracción Decimal) Álgebra. Concepto de Álgebra, Término Algebraico, Lenguaje
A26
Algebraico y Valor Numérico de una Expresión Algebraica.
A11 Números. Clasificación de las Fracciones (Conversión de Fracciones)
A27 Álgebra. Ecuaciones de Primer Grado Despejes.
Números. Clasificación de las Fracciones (Equivalencia, Reducción y
A12
Comparación de Fracciones) A28 Álgebra. Resolución de Problemas con Ecuaciones de Primer Grado.
A13 Números. Suma y Resta de Fracciones Comunes. Álgebra. Cálculo de Perímetros y Áreas aplicando Ecuaciones de Primer
A29
Grado.
A14 Números. Multiplicación y División de Fracciones Comunes.
Nociones de Probabilidad. Concepto de Experimento Aleatorio y
A15 Números. Proporcionalidad, Funciones y Porcentajes. A30
Experimento Determinístico, Evento Seguro y Evento Imposible.
A16 Elementos. El Punto, El Plano, Volumen y Postulados de Euclides. Nociones de Probabilidad. Tablas de Frecuencia Absoluta y Relativa,
A31 Técnicas y Problemas de Conteo, Análisis y Representación de Datos,
Tipos de Gráficos.
Plano Cartesiano. Concepto de Plano Cartesiano y Simetría en el Plano
A32
Cartesiano.
 Aprendizaje Esperado
A1 Sincronizar los dos hemisferios
cerebrales.
• Pirámide. Aumentar la Concentración.
Desarrollar habilidades de
psicomotricidad.
Ayudar a estabilizar el aspecto
táctico.
Combinar liderazgo y sistema.

Sincronizar los dos hemisferios

cerebrales.
• Rastreo Numérico. Aumentar la Concentración y
Emisión.
Desarrollar habilidades de
psicomotricidad.
Ayudar a estabilizar el aspecto
estratégico.
 Actividades
A1
• Pirámide.
Meta: 255 movimientos en 75
segundos.

• Rastreo Numérico.
Meta: Recorrer los 60 números
en 20 segundos.
 Aprendizaje Esperado
A2
• Vista de Águila. Separar los dos hemisferios
cerebrales.
Aumentar la Percepción.
Desarrollar la vista fotográfica.
Ayudar al desarrollo del lenguaje.

• Inteligridiometro. Sincronizar los dos hemisferios

cerebrales.
Aumentar la Concentración.
Desarrollar habilidades de
psicomotricidad en ajuste fino.
Ayudar a estabilizar el aspecto
estratégico.
 Actividades
A2
• Vista de Águila.
Meta: 150 figuras en 5
minutos.

• Inteligridiometro.
Meta: 4 recorridos sin ningún
error, con ambas manos.
 Aprendizaje Esperado
A3
• Emisión. Sincronizar los dos hemisferios
cerebrales.
Aumentar la Percepción y la
Emisión.
Desarrollar habilidades de
psicomotricidad.
Ayudar a estabilizar lo estratégico
y lo táctico.

• Pelotas. Sincronizar los dos hemisferios

cerebrales con el cuerpo.
Aumentar la Concentración.
Desarrollar habilidades de
psicomotricidad en ajuste fino.
Ayudar a estabilizar el aspecto
estratégico, táctico y operativo.
 Actividades
A3
• Emisión.
Meta: Dibujar hasta lograr la
misma caricatura 4 veces sin
error, en dos tamaños
diferentes y usando las dos
manos.

• Pelotas. Meta 1: 50 secuencias sin error

con 1 mano, 1 pelota y una
altura superior a un metro.
Meta 2: 30 secuencias sin error
con 1 mano y 2 pelotas.
Meta 3: 30 secuencias sin error
con 2 manos y 3 pelotas.
 Aprendizaje Esperado
A4
• Rastreo Sincronizado. Sincronizar los dos hemisferios
cerebrales.
Aumentar la Concentración y la
Emisión.
Desarrollar habilidades de
psicomotricidad.
Ayudar a estabilizar el aspecto
operativo.

• Ejercicios Dobles. Sincronizar los dos hemisferios

cerebrales con el cuerpo.
Aumentar la Concentración.
Desarrollar habilidades de
psicomotricidad en ajuste fino.
Ayudar a estabilizar el aspecto
estratégico, táctico y operativo.
 Actividades
A4
• Rastreo Sincronizado.
Meta: Recorrer los 50 números
en 50 segundos.

• Ejercicios Dobles. Meta: 30 secuencias sin error

con 10 ejercicios diferentes.
 Aprendizaje Esperado
A5
• Números. Suma y Resolver problemas de suma y
resta con números enteros,
Resta con números fracciones y decimales positivos
enteros, fracciones y y negativos.
decimales positivos y
negativos.
 Actividades
A5
• Números. Suma y
Resta con números Meta 1: Realizar los ejercicios
adecuados a la actividad del
enteros, fracciones y cuaderno de trabajo o guías
decimales positivos y de ejercicios. Con el criterio
negativos. de que de cada error que se
cometa se castiga con tres
ejercicios más.
Meta 2: Ver los vídeos y
materiales relacionados con
la actividad.
 Aprendizaje Esperado
A6
• Números. Resolver problemas de
multiplicación con fracciones
Multiplicación y comunes y decimales, y de
División con división con decimales.
fracciones decimales.
 Actividades
A6
• Números.
Multiplicación y Meta 1: Realizar los ejercicios
adecuados a la actividad del
División con cuaderno de trabajo o guías
fracciones decimales. de ejercicios. Con el criterio
de que de cada error que se
cometa se castiga con tres
ejercicios más.
Meta 2: Ver los vídeos y
materiales relacionados con
la actividad.
 Aprendizaje Esperado
A7
• Números. Orden, Determinar y usar el orden o
jerarquía o prioridad de las
Prioridad o operaciones en operaciones con
Jerarquización de las números naturales, enteros y
Operaciones. decimales.
 Actividades
A7
• Números. Orden,
Prioridad o Meta 1: Realizar los ejercicios
adecuados a la actividad del
Jerarquización de las cuaderno de trabajo o guías
Operaciones. de ejercicios. Con el criterio
de que de cada error que se
cometa se castiga con tres
ejercicios más.
Meta 2: Ver los vídeos y
materiales relacionados con
la actividad.
 Aprendizaje Esperado
A8
• Números. Reglas de Determinar y usar las dos Reglas
de los Signos en operaciones
los Signos. con números naturales, enteros
y decimales.
 Actividades
A8
• Números. Reglas de
los Signos. Meta 1: Realizar los ejercicios
adecuados a la actividad del
cuaderno de trabajo o guías
de ejercicios. Con el criterio
de que de cada error que se
cometa se castiga con tres
ejercicios más.
Meta 2: Ver los vídeos y
materiales relacionados con
la actividad.
 Aprendizaje Esperado
A9
• Números. Reglas de Determinar y usar las cuatro
Reglas de los Paréntesis en
los Paréntesis. operaciones con números
naturales, enteros y decimales.
 Actividades
A9
• Números. Reglas de
los Paréntesis. Meta 1: Realizar los ejercicios
adecuados a la actividad del
cuaderno de trabajo o guías
de ejercicios. Con el criterio
de que de cada error que se
cometa se castiga con tres
ejercicios más.
Meta 2: Ver los vídeos y
materiales relacionados con
la actividad.
 Aprendizaje Esperado
A10
• Números. Conceptualizar y Clasificar las
Fracciones Comunes y las
Clasificación de las Fracciones Decimales.
Fracciones (Concepto
de Fracción Común y
Fracción Decimal)
 Actividades
A10
• Números.
Clasificación de las Meta 1: Realizar los ejercicios
adecuados a la actividad del
Fracciones (Concepto cuaderno de trabajo o guías
de Fracción Común y de ejercicios. Con el criterio
Fracción Decimal) de que de cada error que se
cometa se castiga con tres
ejercicios más.
Meta 2: Ver los vídeos y
materiales relacionados con
la actividad.
 Aprendizaje Esperado
A11
• Números. Convertir Fracciones Decimales a
Fracciones Comunes y
Clasificación de las Viceversa.
Fracciones Ordenar Fracciones Decimales y
(Conversión de Fracciones Comunes.
Fracciones)
 Actividades
A11
• Números.
Clasificación de las Meta 1: Realizar los ejercicios
adecuados a la actividad del
Fracciones cuaderno de trabajo o guías
(Conversión de de ejercicios. Con el criterio
Fracciones) de que de cada error que se
cometa se castiga con tres
ejercicios más.
Meta 2: Ver los vídeos y
materiales relacionados con
la actividad.
 Aprendizaje Esperado
A12
Números. Clasificación Establecer la equivalencia entre
fracciones.
de las Fracciones Reducir fracciones.
(Equivalencia, Reducción Comparar fracciones.

y Comparación de
Fracciones)
 Actividades
A12
Números. Clasificación
Meta 1: Realizar los ejercicios
de las Fracciones adecuados a la actividad del
(Equivalencia, Reducción cuaderno de trabajo o guías
de ejercicios. Con el criterio
y Comparación de de que de cada error que se
Fracciones) cometa se castiga con tres
ejercicios más.
Meta 2: Ver los vídeos y
materiales relacionados con
la actividad.
 Aprendizaje Esperado
A13
Números. Suma y Resta Resolver problemas de suma y
resta con fracciones comunes.
de Fracciones Comunes.
 Actividades
A13
Números. Suma y Resta
Meta 1: Realizar los ejercicios
de Fracciones Comunes. adecuados a la actividad del
cuaderno de trabajo o guías
de ejercicios. Con el criterio
de que de cada error que se
cometa se castiga con tres
ejercicios más.
Meta 2: Ver los vídeos y
materiales relacionados con
la actividad.
 Aprendizaje Esperado
A14
Números. Multiplicación Resolver problemas de
multiplicación y división con
y División de Fracciones fracciones comunes.
Comunes.
 Actividades
A14
Números. Multiplicación
Meta 1: Realizar los ejercicios
y División de Fracciones adecuados a la actividad del
Comunes. cuaderno de trabajo o guías
de ejercicios. Con el criterio
de que de cada error que se
cometa se castiga con tres
ejercicios más.
Meta 2: Ver los vídeos y
materiales relacionados con
la actividad.
 Aprendizaje Esperado
A15
Números. Calcular valores faltantes en
problemas de proporcionalidad
Proporcionalidad, directa, con constante natural,
Funciones y Porcentajes. fracción común o fracción
decimal (incluyendo tablas de
variación)
Resolver problemas de cálculo de
porcentajes, de tanto por ciento
y de la cantidad base.
 Actividades
A15
Números.
Meta 1: Realizar los ejercicios
Proporcionalidad, adecuados a la actividad del
Funciones y Porcentajes. cuaderno de trabajo o guías
de ejercicios. Con el criterio
de que de cada error que se
cometa se castiga con tres
ejercicios más.
Meta 2: Ver los vídeos y
materiales relacionados con
la actividad.
 Aprendizaje Esperado
A16
Elementos. El Punto, El Conocer los elementos de la
Geometría Euclidiana.
Plano, Volumen y Identificar los postulados y
Postulados de Euclides. axiomas de Euclides y su
importancia en la edificación de
la geometría.
 Actividades
A16
Elementos. El Punto, El
Meta 1: Realizar los ejercicios
Plano, Volumen y adecuados a la actividad del
Postulados de Euclides. cuaderno de trabajo o guías
de ejercicios. Con el criterio
de que de cada error que se
cometa se castiga con tres
ejercicios más.
Meta 2: Ver los vídeos y
materiales relacionados con
la actividad.
 Aprendizaje Esperado
A17
Ángulos. Conceptos de Conceptualizar vértice y ángulo.
Clasificar los ángulos.
Vértice y Ángulo,
Clasificación de Ángulos.
 Actividades
A17
Ángulos. Conceptos de
Meta 1: Realizar los ejercicios
Vértice y Ángulo, adecuados a la actividad del
Clasificación de Ángulos. cuaderno de trabajo o guías
de ejercicios. Con el criterio
de que de cada error que se
cometa se castiga con tres
ejercicios más.
Meta 2: Ver los vídeos y
materiales relacionados con
la actividad.
 Aprendizaje Esperado
A18
Triángulos. Concepto, Conceptualizar y Clasificar los
triángulos.
Clasificación y Identificar las Propiedades de los
Propiedades de los Triángulos.
Analizar la existencia y unicidad
Triángulos. en la construcción de triángulos
Determinar y usar criterios de
congruencia de triángulos.
 Actividades
A18
Triángulos. Concepto,
Meta 1: Realizar los ejercicios
Clasificación y adecuados a la actividad del
Propiedades de los cuaderno de trabajo o guías
de ejercicios. Con el criterio
Triángulos. de que de cada error que se
cometa se castiga con tres
ejercicios más.
Meta 2: Ver los vídeos y
materiales relacionados con
la actividad.
 Aprendizaje Esperado
A19
Triángulos. Trazo, Trazar, Construir y resolver
problemas mediante el análisis
Construcción, Centros, de triángulos mediante el uso
Equivalencias, Perímetro del juego de geometría.
Identificar y Localizar los centros
y Área de Triángulos. de los triángulos.
Identificar las equivalencias entre
triángulos.
Resolver problemas de perímetro
y área de triángulos.
Calcular el volumen de prismas
rectos cuya base sea un
triángulo.
Justificar las fórmulas de
perímetro y área del triángulo
con apoyo de la construcción y
transformación de figuras
geométricas.
 Actividades
A19
Triángulos. Trazo,
Meta 1: Realizar los ejercicios
Construcción, Centros, adecuados a la actividad del
Equivalencias, Perímetro cuaderno de trabajo o guías
de ejercicios. Con el criterio
y Área de Triángulos. de que de cada error que se
cometa se castiga con tres
ejercicios más.
Meta 2: Ver los vídeos y
materiales relacionados con
la actividad.
 Aprendizaje Esperado
A20
Cuadriláteros. Concepto, Conceptualizar y Clasificar los
cuadriláteros.
Clasificación (Cuadrado, Identificar el cuadrado, rombo,
Rombo, Rectángulo y rectángulo y romboide, y sus
propiedades de cada uno.
Romboide)
 Actividades
A20
Cuadriláteros. Concepto,
Meta 1: Realizar los ejercicios
Clasificación (Cuadrado, adecuados a la actividad del
Rombo, Rectángulo y cuaderno de trabajo o guías
de ejercicios. Con el criterio
Romboide) de que de cada error que se
cometa se castiga con tres
ejercicios más.
Meta 2: Ver los vídeos y
materiales relacionados con
la actividad.
 Aprendizaje Esperado
A21
Cuadriláteros. Problemas Calcular el volumen de prismas
rectos cuya base sea un
que involucren cuadrilátero.
Cuadriláteros. Trazar, construir y resolver
problemas de cuadriláteros
mediante el uso del juego de
geometría.
 Actividades
A21
Cuadriláteros. Problemas
Meta 1: Realizar los ejercicios
que involucren adecuados a la actividad del
Cuadriláteros. cuaderno de trabajo o guías
de ejercicios. Con el criterio
de que de cada error que se
cometa se castiga con tres
ejercicios más.
Meta 2: Ver los vídeos y
materiales relacionados con
la actividad.
 Aprendizaje Esperado
A22
Polígonos. Concepto, Conceptualizar y Clasificar los
polígonos.
Elementos, Ángulos y Identificar los elementos y
Clasificación de ángulos en los polígonos.

Polígonos.
 Actividades
A22
Polígonos. Concepto,
Meta 1: Realizar los ejercicios
Elementos, Ángulos y adecuados a la actividad del
Clasificación de cuaderno de trabajo o guías
de ejercicios. Con el criterio
Polígonos. de que de cada error que se
cometa se castiga con tres
ejercicios más.
Meta 2: Ver los vídeos y
materiales relacionados con
la actividad.
 Aprendizaje Esperado
A23
Polígonos. Teoremas y Identificar los teoremas de los
polígonos.
Construcción de Trazar, construir y resolver
Polígonos. problemas de polígonos
mediante el uso del juego de
geometría.
 Actividades
A23
Polígonos. Teoremas y
Meta 1: Realizar los ejercicios
Construcción de adecuados a la actividad del
Polígonos. cuaderno de trabajo o guías
de ejercicios. Con el criterio
de que de cada error que se
cometa se castiga con tres
ejercicios más.
Meta 2: Ver los vídeos y
materiales relacionados con
la actividad.
 Aprendizaje Esperado
A24
Polígonos. Perímetro y Calcular el perímetro y área de
polígonos.
Área de los Polígonos. Resolver problemas de perímetro
y área de polígonos.
 Actividades
A24
Polígonos. Perímetro y
Meta 1: Realizar los ejercicios
Área de los Polígonos. adecuados a la actividad del
cuaderno de trabajo o guías
de ejercicios. Con el criterio
de que de cada error que se
cometa se castiga con tres
ejercicios más.
Meta 2: Ver los vídeos y
materiales relacionados con
la actividad.
 Aprendizaje Esperado
A25
Circunferencia y Conceptualizar e identificar los
elementos de la Circunferencia y
Círculos. el Círculo.
Resolver problemas de perímetro
y área de circunferencias y
círculos.
Trazar, construir y resolver
problemas de circunferencias y
círculos, mediante el uso del
juego de geometría.
 Actividades
A25
Circunferencia y
Meta 1: Realizar los ejercicios
Círculos. adecuados a la actividad del
cuaderno de trabajo o guías
de ejercicios. Con el criterio
de que de cada error que se
cometa se castiga con tres
ejercicios más.
Meta 2: Ver los vídeos y
materiales relacionados con
la actividad.
 Aprendizaje Esperado
A26
Álgebra. Concepto de Conceptualizar Álgebra, Término
Algebraico, Términos
Álgebra, Término Semejantes, Lenguaje
Algebraico, Lenguaje Algebraico y Valor Numérico de
una Expresión Algebraica.
Algebraico y Valor Convertir Expresiones Algebraicas
Numérico de una a Lenguaje Común y viceversa.
Encontrar el Valor Numérico de
Expresión Algebraica. Expresiones Algebraicas.
 Actividades
A26
Álgebra. Concepto de
Meta 1: Realizar los ejercicios
Álgebra, Término adecuados a la actividad del
Algebraico, Lenguaje cuaderno de trabajo o guías
de ejercicios. Con el criterio
Algebraico y Valor de que de cada error que se
Numérico de una cometa se castiga con tres
ejercicios más.
Expresión Algebraica. Meta 2: Ver los vídeos y
materiales relacionados con
la actividad.
 Aprendizaje Esperado
A27
Álgebra. Ecuaciones de Conceptualizar Igualdad,
Identidad y Ecuación.
Primer Grado Despejes. Clasificar las Ecuaciones.
Despejar Ecuaciones de Primer
Grado con una Incógnita.
Despejar variables de fórmulas.
 Actividades
A27
Álgebra. Ecuaciones de
Meta 1: Realizar los ejercicios
Primer Grado Despejes. adecuados a la actividad del
cuaderno de trabajo o guías
de ejercicios. Con el criterio
de que de cada error que se
cometa se castiga con tres
ejercicios más.
Meta 2: Ver los vídeos y
materiales relacionados con
la actividad.
 Aprendizaje Esperado
A28
Álgebra. Resolución de Resolver problemas con
Ecuaciones de Primer Grado con
Problemas con una Incógnita.
Ecuaciones de Primer
Grado.
 Actividades
A28
Álgebra. Resolución de
Meta 1: Realizar los ejercicios
Problemas con adecuados a la actividad del
Ecuaciones de Primer cuaderno de trabajo o guías
de ejercicios. Con el criterio
Grado. de que de cada error que se
cometa se castiga con tres
ejercicios más.
Meta 2: Ver los vídeos y
materiales relacionados con
la actividad.
 Aprendizaje Esperado
A29
Álgebra. Cálculo de Calcular perímetros y áreas
aplicando Ecuaciones de Primer
Perímetros y Áreas Grado.
aplicando Ecuaciones de
Primer Grado.
 Actividades
A29
Álgebra. Cálculo de
Perímetros y Áreas
aplicando Ecuaciones de
Primer Grado.
 Aprendizaje Esperado
A30
Nociones de Conceptualizar Probabilidad,
experimento aleatorio,
Probabilidad. Concepto experimento determinístico,
de Experimento evento seguro y evento
imposible.
Aleatorio y Experimento
Determinístico, Evento
Seguro y Evento
Imposible.
 Actividades
A30
Nociones de
Meta 1: Realizar los ejercicios
Probabilidad. Concepto adecuados a la actividad del
de Experimento cuaderno de trabajo o guías
de ejercicios. Con el criterio
Aleatorio y Experimento de que de cada error que se
Determinístico, Evento cometa se castiga con tres
ejercicios más.
Seguro y Evento Meta 2: Ver los vídeos y
Imposible. materiales relacionados con
la actividad.
 Aprendizaje Esperado
A31
Nociones de Conceptualizar tablas de
frecuencia absoluta y relativa.
Probabilidad. Tablas de Realizar experimentos aleatorios y
Frecuencia Absoluta y registra los resultados para un
acercamiento a la probabilidad
Relativa, Técnicas y frecuencial.
Problemas de Conteo, Registrar y leer datos en distintos
tipos de gráficas (Barras,
Análisis y Circular o Pastel y Polígono de
Frecuencias)
Representación de Resolver problemas de conteo.
Datos, Tipos de Gráficos.
 Actividades
A31
Nociones de
Meta 1: Realizar los ejercicios
Probabilidad. Tablas de adecuados a la actividad del
Frecuencia Absoluta y cuaderno de trabajo o guías
de ejercicios. Con el criterio
Relativa, Técnicas y de que de cada error que se
Problemas de Conteo, cometa se castiga con tres
ejercicios más.
Análisis y Meta 2: Ver los vídeos y
Representación de materiales relacionados con
la actividad.
Datos, Tipos de Gráficos.
 Aprendizaje Esperado
A32
Plano Cartesiano. Conceptualizar el Plano
Cartesiano.
Concepto de Plano Resolver problema de simetría en
Cartesiano y Simetría en el plano cartesiano.

el Plano Cartesiano.
 Actividades
A32
Plano Cartesiano.
Meta 1: Realizar los ejercicios
Concepto de Plano adecuados a la actividad del
Cartesiano y Simetría en cuaderno de trabajo o guías
de ejercicios. Con el criterio
el Plano Cartesiano. de que de cada error que se
cometa se castiga con tres
ejercicios más.
Meta 2: Ver los vídeos y
materiales relacionados con
la actividad.