1.

Introducción

Para todas las obras de ingeniería es necesario medir los niveles o desniveles existentes en el

terreno sobre el cual se tiene planeado realizar un proyecto. La Topografía nos permite

conocer las características de una superficie pero, para cumplir a cabalidad su finalidad se

requiere de diferentes herramientas y métodos que ayudan a un mejor estudio del terreno y

sus desniveles. ¨La Topografía se ocupa del estudio de los métodos para obtener la

representación plana de una parte de la superficie terrestre con todos sus detalles, y de la

construcción, del conocimiento y del manejo de los instrumentos necesarios para ello¨

(García, Rosique y Segado, 1994, p.2).

La utilización de herramientas e instrumentos en la Topografía ayudan en la recolección de

datos para la realización de los cálculos. “La determinación de la diferencia de altura entre

dos puntos de un terreno, puede llevarse a cabo mediante la nivelación directa, efectúa la

medición directa de las distancias verticales entre dos puntos de interés mediante el uso de

un nivel topográfico y una regla de campo mira topográfica”. (Gómez, 2012).

Los métodos de nivelación los clasificamos en nivelación simple y compuesta, esta última es

aquella nivelación que lleva consigo un encadenamiento de nivelaciones simples y se realiza

más de una estación para determinar el desnivel entre los dos puntos establecidos. Este tipo

de nivelación se empleó en la práctica del presente informe. El método utilizado en la

nivelación geométrica compuesta fue la del punto medio, y su procedimiento según Farjas,

(2014, p.12) consiste en:

Sean A y E aquellos puntos de los que interesa encontrar su desnivel, Situamos la

mira en el punto de salida A y la segunda mira en B, a una distancia que permita

1
 aplicar el método del punto medio. Se efectúan las lecturas de frente y de espalda. A

continuación la mira en B se gira, sin moverla de su emplazamiento queda mirando

hacia C, donde se instala la mira que estaba en A. El instrumento se sitúa equidistante

a B y C y se efectúan las lecturas. De modo análogo hasta llegar a la estación EVI que

permite obtener el desnivel.

Ilustración 1: Esquema de observación. Nivelación compuesta

Tomado de: http://ocw.upm.es/

Para lograr obtener el desnivel total entre los puntos A y E, se debe sumar los desniveles

parciales. Este tipo de nivelación se usa cuando la distancia a nivelar entre los puntos es muy

amplia, por lo que los puntos extremos no son visibles entre sí.

2. Objetivos

Generales:

 Medir los desniveles existentes entre los puntos establecidos mediante la nivelación

geométrica con compuesta y hallar las cotas corregidas en cada punto.

Específicos:

2
  Aplicar la nivelación geométrica compuesta hasta obtener la medición total del terreno

con una distancia de 20m entre cada punto y realizar un plano que represente los datos

obtenidos en campo.

 Mediante una cota de referencia, hallar el error de compensación, la compensación y la

cota corregida.

3. Equipo y apreciación.

1. Jalones
2. Nivel
3. Mira ± 0.001 m
4. Flexómetro ± 0.001 m
4. Esquema del equipo

Ilustración 3: Nivel Ilustración 4: Flexómetro

Elaborado por: Grupo#1 Elaborado por: Grupo#1

Ilustración 2: Jalones
Elaborado por: Grupo#1

Ilustración 6: mira
Elaborado por: Grupo#1

3
 5. Procedimiento

1. Reconocer el lugar en donde se desarrollara la práctica y establecer la ruta a seguir para la

nivelación.

2. Luego de reconocer el terreno, establecer un número probable de estaciones necesarias para

la nivelación total de dicho terreno.

3. Ubicar dos jalones y medir con el flexómetro una distancia de 20m entre sí.

4. Armar e instalar correctamente el equipo de nivelación y ubicarlo entre los dos jalones.

5. Observar a través del nivel de ingeniero, aplicando los métodos de nivelación geométrica y

con ayuda de la mira realizar la lectura de las alturas de los puntos establecidos.

6. En algunas estaciones, gracias a la forma del terreno no será posible establecer un punto

medio, pero en caso contrario se realizara una tercera lectura, estableciendo puntos

intermedios y se deberá realizar la nivelación por el método de punto medio, esto con la

finalidad de agilizar el trabajo.

7. Al finalizar la última medición en el punto adelante, mover el equipo de nivelación hacia otra

estación, lugar donde el punto delante de la primera estación se convertirá en el punto atrás

de la segunda estación.

8. Una vez establecida la segunda estación, aplicar de nuevo la nivelación geométrica.

9. Al finalizar las lecturas de los puntos y la medición de las distancias de 20m entre cada punto,

mover de nuevo el equipo de nivelación hacia la siguiente estación, en donde se repite el

hecho del paso número 7.

10. Repetir los pasos del 4 y 5 en cada estación y el paso 7 al cambiar de estación.

11. Una vez que se llega al punto requerido, es decir al punto final del terreno, contar el número

de estaciones resultantes de todo el procedimiento.

4
12. Anotar los datos obtenidos en una tabla que especifique los valores de las lecturas de los

puntos y las distancias.

13. Finalmente realizar las operaciones necesarias para calcular el desnivel existente a lo largo

del terreno.

6. Tabla de datos

Tabla N° 1: Tabla de datos

LECTURAS
Punto Abscisas
[m] ATRÁS [m] INTER. [m] ADELANTE [m]
1 0 0,184 ---
2 20 0,5 --- 3,668
3 20 0,92 --- 2,868
4 20 0,215 --- 1,550
5 20 0,305 2,828
6 20 1,603
7 20 0,463 3,748
8 20 1,839
9 20 0,607 3,648
10 20 2,65
11 20 0,331 --- 3,970
12 20 0,578 --- 2,885
13 20 --- 2,232

7. Cálculos típicos
Para hallar la altura del instrumento a partir de la cota de referencia y para hallar la cota de
cada punto, se debe usar la siguiente formula:

H+I = Cr + A

H+I = 2840 m + 0,184 m H+I = Altura del instrumento

H+I = 2840,184 m Cr= Cota de referencia (2840 m)
A = Lectura atrás

5
 Cp = (H+I) - L

Cota = Altura del instrumento – lectura de la mira

Cp = Cota
Cp = 2840,184 m – 3,668 m H+I = Altura del instrumento
L = Lectura de la mira
Cp = 2836, 516 m
 Cota punto 1 = 2836, 516 m

*El valor de la altura del instrumento para el segundo punto es igual al valor de la cota del punto 1

*La lectura “adelante” de primer punto (P1) se convierte en la lectura “atrás” de la siguiente
estación, pero con diferente medida de altura. Así sucesivamente hasta llegar al último punto, como
se muestra en la imagen:

H+I = Cp + A

H+I = 2836,516 m + 0,500 m

H+I = Altura del instrumento
H+I = 2837,016 m Cp = Cota
A = Lectura atrás

Cp = (H+I) - L

Cp = 2837,016 m – 2,868 m
Cp = Cota
Cp = 2834,148 m H+I = Altura del instrumento
L = Lectura de la mira
 Cota punto 2 = 2834,148 m

H+I = Cp + A Cp = (H+I) - L
H+I = 2834,148 m + 0,920 m Cp = 2835,068 m – 1,550 m
H+I = 2835,068 m Cp = 2833,518 m
 Cota punto 3 = 2833,518 m

6
H+I = Cp + A Cp = (H+I) - L
H+I = 2833,518 m + 0,215 m Cp = 2833.773 m – 2,828 m
H+I = 2833.773 m Cp = 2830, 905 m

 Cota punto 4 = 2830, 905 m

H+I = Cp + A
H+I = 2830,905 m + 0,305 m
H+I = 2831,210 m
Cp = (H+I) – L Cp = (H+I) – L
Cp = 2831,210 m – 1,603 m Cp = 2831,210 m – 3,748 m
Cp = 2829,607 m Cp = 2827,642 m
 Cota punto 5 = 2829,607 m  Cota punto 6 = 2827,642 m

H+I = Cp + A
H+I = 2827,642 m + 0,463 m
H+I = 2827,925 m
Cp = (H+I) – L Cp = (H+I) – L
Cp = 2827,925 m – 1,839 m Cp = 2827,925 m – 3,648 m
Cp = 2826,086 m Cp = 2824,277 m

 Cota punto 7 = 2826,086 m  Cota punto 8 = 2824,277 m

H+I = Cp + A
H+I = 2824,277 m + 0,607 m
H+I = 2824,884 m
Cp = (H+I) – L Cp = (H+I) – L
Cp = 2824,884 – 2,650 m Cp = 2824,884 m – 3,979 m
Cp = 2822,234 m Cp = 2820,914 m

 Cota punto 9 = 2822,234 m  Cota punto 10 = 2820,914 m

H+I = Cp + A Cp = (H+I) – L
H+I = 2820,914 m + 0,331 m Cp = 2821,245 – 2,885 m
H+I = 2821,245 m Cp = 2818,360 m

7
 Cota punto 11 = 2818,360 m

H+I = Cp + A Cp = (H+I) – L
H+I = 2818,360 m + 0,578 m Cp = 2818,938 – 2,232 m
H+I = 2818,938 m Cp = 2816,706 m

 Cota punto 12 = 2816,706 m

Tabla N°2: Tabla de resultados (alturas de instrumento y cotas):

LECTURAS
Punto Abscisas H+I [m] Cota [m]
[m] ATRÁS [m] INTER. [m] ADELANTE [m]
BM 0 0,184 --- 2840,184 2840,000
1 20 0,500 ---- 3,668 2837,016 2836,516
2 20 0,920 --- 2,868 2835,068 2834,148
3 20 0,215 ---- 1,550 2833,733 2833,518
4 20 0,305 2,828 2831,210 2830,905
5 20 1,603 2829,607
6 20 0,463 3,748 2827,925 2827,642
7 20 1,839 2826,086
8 20 0,607 3,648 2824,884 2824,277
9 20 2,650 2822,234
10 20 0,331 ---- 3,970 2821,245 2820,914
11 20 0,578 ---- 2,885 2818,938 2818,360
12 20 2,232 2816,706

Cálculos para hallar las cotas corregidas:

Para Compensar el error:

E = Cr - Cf

Datos: E = Error Compensado

Cota de referencia: 2816,724 m Cr = Cota de referencia
Cf = Cota final
Cota Final: 2816,706 m
E = 2816,724 m - 2816,706 m E = ± 0,018 m

8
Compensación:
𝑬
Cn = *n
𝑵
Datos: Cn = Compensación
E = Error Compensado
Error Compensado: 0,018 m N = Número total de cambios (puntos)
Número total de cambios: 12 n = # punto

0,018
C1 = *1 C = 0.0015 m
12
C2 = 0.0015 * 2 C2 = 0.003 m

C3 = 0.0015 * 3 = 0,0045 m C8 = 0.0015 * 8 = 0,0120 m

C4 = 0.0015 * 4 = 0,0060 m C9 = 0.0015 * 9 = 0,0135 m

C5 = 0.0015 * 5 = 0,0075 m C10 = 0.0015 * 10 = 0,0150 m

C6 = 0.0015 * 6 = 0,0090 m C11 = 0.0015 * 11 = 0,0165 m

C7 = 0.0015 * 7 = 0,0105 m C12 = 0.0015 * 11 = 0,0180m

Cota Corregida:

C corregida = Cn + Cp

 Cota corregida en P1 C corregida = Cota corregida

C corregida = 0.0015 + 2836,516 Cn = compensación en cada puto
Cp = Cota de cada punto
C corregida = 2836,517 m

 Cota corregida en P2 C corregida = 2830,911 m

C corregida = 0,003 + 2834,148
C corregida = 2834,151 m  Cota corregida en P5
C corregida = 2829,614 m
 Cota corregida en P3
C corregida = 0,0045 + 2833,518  Cota corregida en P6
C corregida = 2833,522 m C corregida = 2827,471 m

 Cota corregida en P4  Cota corregida en P7

9
 C corregida = 2826,096 m  Cota corregida en P10
C corregida = 2820,929 m
 Cota corregida en P8
C corregida = 2824,289 m  Cota corregida en P11
C corregida = 2818,376 m
 Cota corregida en P9
C corregida = 2822,247 m  Cota corregida en P12
C corregida = 2816,724 m

Tabla N°3: Tabla de resultados (Compensación y Cota corregida):

LECTURAS Cota
Abscisas H+I Cota Compensación
Punto ATRÁS INTER. Corregida
[m] ADEL. [m] [m] [m] [m]
[m] [m] [m]

BM 0 0,184 2840,184 2840 - 2840

1 20 0,5 3,668 2837,016 2836,516 0,0015 2836,517

2 20 0,92 2,868 2835,068 2834,148 0,003 2834,151

3 20 0,215 1,55 2833,645 2833,518 0,0045 2833,522

4 20 0,305 2,828 2831,12 2830,905 0,006 2830,911

5 20 1,603 2829,607 0,0075 2829,614

6 20 0,463 3,748 2837,835 2827,642 0,009 2827,471

7 20 1,839 2826,086 0,0105 2826,096

8 20 0,607 3,648 2824,794 2824,277 0,012 2824,289

9 20 2,65 2822,234 0,0135 2822,247

10 20 0,331 3,97 2821,155 2820,914 0,015 2820,929

11 20 0,578 2,885 2818,848 2818,36 0,0165 2818,376

12 20 2,232 2816,706 0,018 2816,724

10
 8. Conclusiones

 La mayoría de los cálculos realizados están basados en la altura de instrumento (H+I),

que es la altura de un punto conocido de referencia (en este caso de 2840 m) más la altura

del punto atrás. Esta altura es necesaria para calcular las elevaciones de los siguientes

puntos.

 En la nivelación compuesta, para la realización de los cálculos en cada estación es

importante aplicar primero la nivelación simple y el método de punto medio, para lo cual

al cambio de cada estación el punto de adelante se convertirá en el punto atrás de la

siguiente estación, así mismo en los cálculos, la cota del punto adelante se suma con el

punto de atrás de la siguiente estación para obtener la cota superior (H+I) en dicha

estación.

 Al realizar la diferencia entre la cota de referencia y la cota final obtenida mediante los

datos de campo, se puede concluir en que el error obtenido fue de un valor mínimo, por

lo que se considera como un error aceptable. Las cotas obtenidas en campo con las cotas

corregidas no varían con mucha diferencia, haciendo que esta práctica se satisfactoria.

9. Recomendaciones

 Para realizar una práctica sin mucho margen de error es recomendable desde el inicio

plantar y calibrar correctamente el equipo de nivelación.

 Colocar la mira a una altura superior a la del nivel y que el área se encuentre despejada

para que ningún objeto obstaculice la observación de la mira y el nivel.

 En esta práctica, se recomienda que la distancia entre puntos sea de 20 m para ir

observando el desnivel del terreno en un rango determinado, además se recomienda

colocar la mira lo más verticalmente posible para realizar una correcta lectura de los hilos

11
 Además, se recomienda la participación de todos los integrantes del grupo, para que la

práctica se más rápida y para el aprendizaje individual.

10. Opinión

En mi opinión la realización de la nivelación compuesta, constituye varios temas y

destrezas aprendidas en el semestre anterior, pues se engloba la correcta plantación de

nivel, la aplicación de la nivelación compuesta y la ejecución del método de punto medio;

sin embargo la experiencia de cada integrante del equipo hizo que el trabajo sea rápido y

práctico.

11. Bibliografía

García, A., Rosique, M,. & Segado, F. (1994). Topografía básica para ingenieros.
Universidad de Murcia. EDITUM. Recuperado de
https://books.google.com.ec/books?id=KxMmdTQmkEQC&source=gbs_navlinks_s

Gómez, A. (18 de Julio de 2012). Introducción al Nivel de Topografía. Herramientas de

Medición y Control [mensaje en un blog]. Máquinas y herramientas. Recuperado de
http://www.demaquinasyherramientas.com/herramientas-de-medicion/nivel-de-
topografia

Farjas, M. (s.f). Nivelación Geométrica. Ingeniería, Cartográfica, Geodésica y

Fotogrametría. Universidad Politécnica de Madrid. [Trabajo de investigación]
recuperado de http://ocw.upm.es/ingenieria-cartografica-geodesica-y-
fotogrametria/topografia-ii/Teoria_NG_Tema4.pdf

12
 12. Anexos

Croquis:

Ilustración 7: Croquis del lugar de la práctica.

Elaborado por: Cinthia Cacuango

13
Ubicación (Google Earth):

Coordenadas: Miraflores, Quito 170129, -0.199072, -78.504685

Ilustración 8: Vista geográfica del lugar de trabajo de la práctica.

Tomado de www.google.es/maps/

Muestra Fotográfica:

Ilustración 9: los estudiantes están

nivelando los tronillos hasta lograr
centrar la burbuja en el nivel circular.
Elaborado por: Grupo #1

14
Ilustración 10: los estudiantes están Ilustración 11: Los estudiantes están
sosteniendo la mira para realizar las realizando la nivelación del equipo,
lecturas con el nivel óptico. para un mejor desempeño de la práctica.
Elaborado por: Grupo #1 Elaborado por: Grupo #1

Ilustración 12: los estudiantes es

observando a través del nivel las
lecturas de los hilos intermedios.
Elaborado por: Grupo #1

15
16