4ta OLEADACHAMBA JUVENIL- MMSR ESTADO APURE MUNICIPIO PÁEZ

PLAN DE TRABAJO
FECHA/SEMANA MÓDULO CONTENIDOS ESTRATEGIAS OBSERVACIÓN

1. Identidad juvenil en construcción: Identificación y 1.- Ensayo de 4 cuartillas

descripción de la identidad juvenil actual: adolescencia,
juventud y adultez.
I 2.- Análisis 5 cuartillas.
2. Educación crítica de los medios de comunicación e
influencia en el imaginario juvenil.
3 .De qué escuela venimos? Y ¿cuál es la escuela que 3.- Análisis crítico 5 cuartillas. El contenido
queremos que responda a las necesidades de nuestro número 2, 3 y 7, se
26-06-2019 Reflexión país? Reconocimiento del tipo de joven con vocación a les permite
sobre la la práctica docente.
02-07-2019 4.- Resumen de 4 cuartillas. conformarse en
Identidad
4. La investigación como práctica educativa. El equipos de
1ra Semana. Juvenil y su rol
investigador agitador. máximo 5
como Docente
5.- Ensayo de 4 cuartillas. integrantes y
5. Educación y trabajo: Saber y hacer. Estudiar y mínimo 2
laborar. integrantes.

6. Proyecto de vida en el marco de mi práctica como 6.- Diseño y Defensa presencial.

docente.
7.- Taller 4 cuartillas. Discusión en
7. La agroecología como cultura para garantizar la colectivo.
protección ambiental, la seguridad y la soberanía
alimentaria

II 1.- Cultura autóctona, cultura originaria y ancestral, lucha y 1.- Análisis sobre la influencia de los 1.- individual
resistencia de los pueblos indígenas y pueblos esclavizados, medios de comunicación y difusión
Formación
la identidad nacional. en el pensamiento sociopolítico de
Sociopolítica
 01 JULIO en el Marco 2.- Estado rentista vs Estado productivo. los jóvenes. 2.- Individual.
del Plan
AL 2.- Ensayo. ( 4 cuartillas) 3.- Individual.
Chamba
07 JULIO 2.019 Juvenil 3.- Pertinencia de la Siembra Escolar y El Programa Todas 3.- Taller Teórico ( 4 Cuartillas)
Las Manos a la Siembra.
4.- La excepción
4.- Proceso Constituyente, Poder Constituyente y Poder será para los
4. Exposición Equipos de 5.
Constituido. chambistas de EL
NULA, LA
Democracia Participativa vs Democracia representativa.
VICTORIA Y
PALMARITO:
deberán enviar un
análisis acerca de
ESTE CONTENIDO.

1.- La Constitución del 61 y la CRBV del 99. En función de los 1.- Análisis Crítico – Comparativo de 1.- Equipo de 5.
artículos relacionados con el sistema educativo nacional. artículos relacionados al sistema
08 JULIO III
educativo. Que se planteaba en la
AL Formación constitución del 61 y la de 99.
Para La
13 JULIO 2.019 2 y 3.- La
Pedagogía
2.- Logros y alcances de las políticas púbicas educativas excepción será
Popular Critica 2.- Exposición Equipos de 5.
bolivarianas: ceración de Escuelas Bolivarianas, Simoncitos, para los
Y
Proyecto Educativo Político Bolivariano, Creación de las chambistas de EL
Emancipadora
Misiones Educativas, programa de transformación NULA, LA
curricular, colección bicentenario, canaimas. VICTORIA Y
PALMARITO:
deberán enviar un
3.- Exposición Equipo de 5. análisis acerca de
3.- Pensamiento pedagógico y Aspectos Teóricos –
Metodológicos de autores emancipadores de nuestra ESTE CONTENIDO.
américa: simón Rodríguez, José martí, José Carlos
 Mariátegui, luís Beltrán prieto Figueroa, paulo freiré y luís
Bigot.

1.- Los Proyectos de Aprendizaje 1.- Diseño de un Proyecto de

Aprendizaje
15 JULIO IV 2.- Los planes Integrales. Individual
2.- Diseño de un Plan Integral.
AL Formación en 3.- Plan de Interacción Diaria.
el Área de 3.- Diseño de Plan de Interacción
27 JULIO 2017
Especialización Diaria.

V V

Continuamente Vinculación V V Vinculación

Docente - Docente -
Vinculación Docente - Investigativa Vinculación Docente - Investigativa
Investigativa Investigativa

1.- Saberes ancestrales y populares alrededor de la 1.- Investigación acerca de la triada

organización comunitaria. y como debe funcionar y ayudar en
29 JULIO VI
nuestras instituciones educativas.
2.- La cultura escolar y el desarrollo educativo comunitario.
AL Educación Y
ENSAYO
Territorialidad
10 AGOSTO 2.019

02 al 04 1.- Entrega de RELATO VIVENCIAL sobre el curso inicial. 1.- Informe Final. Relato
Septiembre
Presentación 2.-Diapositivas Defensa. 2.- Diapositivas. INDIVIDUAL
Trabajo Final