Psicología Social 1

Taller corte 4
Medios sociales y de comunicación – Movimientos colectivos

Fecha: 12 de noviembre del 2019

Nombre Código
Jhonatan Ortiz Montaña 10241913978

1. En los últimos meses se ha incrementado el debate sobre las noticias falsas y su impacto en la población. Este
problema se visualiza principalmente a través de noticias que circulan por las redes sociales. Busquen y escojan
una noticia que circule por Facebook, descríbanla brevemente, indiquen sobre qué tema hace referencia
(política, salud, economía, etc.) y expliquen como esa noticia puede generar actitudes en los lectores y sobre
qué los quieren persuadir (cuál es el objetivo de la noticia). 1 pto.

R: Se han visto infinidades de noticias falsas en nuestro país, desde episodios de gente famosa envuelta en escándalos
que al final son mentira hasta el miedo infundado por falsas noticias en las anteriores elecciones. Pero en este caso
quiero poner en evidencia una noticia que causo mucha polémica en Colombia y que creo que fue muy conocida.

La noticia en si fueron “unas cartillas subidas de tono” (educación) en donde el ministerio de educación presentaba
unas cartillas de educación sexual en donde algunos medios de comunicación hicieron públicas unas imágenes de un
texto donde se veía un contenido sexual “pesado” para los niños. El contenido era “pesado” ya que se mostraba una
ilustración donde se reflejaba una pareja homosexual.

La mentira en esta noticia fue que el texto o imágenes que mostraron los medios hacían parte de un comic llamado
en la cama con David y Jonathan de un ilustrador belga llamado tom Boulden el cual fue galardonado como mejor
comic en Bélgica. El problema fue en que el comic que el ministerio de educación quería enseñar que era la comunidad
LGBTI y así dejar el estigma social desde una edad temprana ya que el rechazo y el miedo se ven en edades muy
tempranas llevando al suicido. los medios comenzaron a decir que se quería mostrar a los niños “pornografía” y
comenzarles a imponer o moldear su orientación sexual generando así un rechazo masivo por parte de comunidades
especificas hasta llegar a ser un rechazo general por estas cartillas.

El impacto de las redes se ve en que la noticia solo salió por medios televisivos nacionales pero también por sus
cuentas en redes sociales y páginas web con esto es más fácil masificar la información que no fue mal aprovechada
por instituciones religiosas y de extrema derecha las cuales rechazan el tipo de conducta homosexual y más en los
niños, sabemos que la iglesia y las creencias religiosas mueven muchísimas personas y con ello sus pensamientos lo
cual causo un debate fuerte nacional llegando a las instancias de querer despedir a las personas que habían creado la
cartilla.

2. Describan las características de un líder de opinión a partir de la lectura guía. Determinen en el grupo quién
puede ser un líder de opinión en Colombia y establezcan si cumple con todas las características descritas. 1
pto.

GUSTAVO PETRO:

Se ha visto recientemente como el actual senador ha ganado muchos seguidores y se ha vuelto un símbolo de opinión
en el país, ahora veamos las características que hacen que sea un símbolo tan fuerte hoy en día mas que todo para los
jóvenes.

Buen comunicador, tiene algunas variables importantes como lo son:

Credibilidad: es una persona competente con sus ideales y no se esconde si hay algún debate
Confiabilidad: refleja confianza ya que es una persona serena y no se le ve nervioso a la hora de expresarse, tiene
una figura de inteligencia lo cual genera confianza

Atractivo: es una persona con rasgos físicos que son allegados a la mayoría de personas de estrato bajo o medio, no
es una persona que se vea tan alejada de la población y sus facciones y modo de vestir son similares al del pueblo.

Poder: demostrado en la alcaldía tiene poder para administrar castigos o sentencias y de igual manera tiene el poder
de beneficiar a lo que él cree que son menos favorecidos en la sociedad.

De igual manera su mensaje es claro ya que tiene variables como:

Contenido: sus argumentos son comprensibles y la cantidad de argumentos para dar respuesta a una pregunta de
igual manera son bien sustentados, refleja un tono emocional en contra de la corrupción y esto llama mucho la
atención de la población menos favorecida. Muestra concusiones después de sus argumentos (cuando lo dejan) y
sabe darles un orden a sus argumentos dando así un clímax en cada pregunta

Estructura: se refleja un orden a desvelar las fuentes en su discurso, tiene un discurso que cambia muy poco y esto
genera confianza además de repetir su mensaje para que sea más entendible.

Estilo: es un comunicador muy tranquilo, no se altera frente a ninguna pregunta lo cual le da una fluidez en sus
argumentos, tiene una manera calmada y lenta de decir las cosas lo cual es fácil para el que lo escucha entender lo
que quiere decir y de igual manera utiliza medio de comunicación no verbal para señalar algo que es bueno o es
malo en su discurso.

No deja de lado a su audiencia generando a quienes lo escuchan el valor de que son:

Inteligencia: con sus argumentos siempre llega a la conclusión de que si somos inteligentes tomaremos la “mejor”
decisión que es la que él está comunicando.

Autoestima: refleja siempre en su discurso la necesidad de protegernos a nosotros mismos eligiendo bien a las
personas ya que el votar mal nos atenta en nuestro propio ser lo cual estaríamos atentando contra nosotros mismos.

Género: él es muy incluyente en su discurso siempre incluye en sus planes a los campesinos, mujeres y hombres,
comunidades LGBT, afrocolombianos e indígenas.

El canal por el cual muestra sus propuestas o sus argumentos son:

Medios impresos los cuales reflejan todas sus propuestas y de igual manera la radio de igual manera medios
audiovisuales lo apoyan ya que en las redes es querido por los jóvenes y por esta vía actúa igualmente (twitter)
aunque no le gusta mucho los medios nacionales como caracol o rcn

3. Harold Lasswell propuso un modelo denominado “5W” para describir el acto comunicativo. Escojan otra
noticia y analicen las diferentes variables que inciden en la comunicación persuasiva: comunicador, mensaje,
audiencia, canal. 1 pto.

Otra noticia reciente que de igual manera fue falsa fue la del periodista herbin hoyos medina el cual en su twitter
publico una foto de unos indígenas armados aluciendo a que era una foto actual de la minga indígena en el
departamento del cauca.

l periodista Herbin Hoyos Medina, publicó en su cuenta de Twitter una foto en la que se pueden ver tres indígenas
armados y una mujer con vestimenta militar, en el trino, sugiere que la foto es actual, capturada en la minga indígena
en el departamento del Cauca. En el trino exigia aun senador llamado Feliciano valencia que respondiera a la justicia
por supuestos nexos con pablo atatumbo y grupos armados indígenas ya que el senador Feliciano valencia fue el que
incito a las propuestas.

Tiempo después de que la foto causara gran polémica se descubrió que la foto era falsa ya que era una foto tomada
en el mismo departamento en el año 2012 por el diario “la republica” en julio de ese mismo año.

Con el modelo 5W se puede evidenciar:

Comunicador: es un periodista reconocido ganador del premio Ondas Iberoamericano de Radio al Mejor Profesional
de Radio, tiene una imagen respetada ya que trabaja en caracol radio y ha sido un importante periodista de guerra en
Colombia

Mensaje: la comprensión de su mensaje es fácil de entender ya que muestra una imagen la cual es conectada
rápidamente con la problemática actual, carece de argumentos, pero tiene un tono emocional fuerte ya que hace
apelaciones negativas a castigos por la supuesta conducta de la minga indígena y con un castigo a el senador que la
incito.

El momento de desvelar la fuente fue clave ya que en ese periodo fue cuando la tensión entre gobierno y la minga
indígena estaba más fuerte.

Los elementos que conforman la noticia es una supuesta información más una imagen que evoca sentimientos de
manera fácil ya que el ser humano no apoya las armas no importa de qué persona la cargue.

Audiencia: este mensaje puede ser entendido por la mayoría de personas ya que al ser un problema nacional y que
incluye violencia es entendido por la mayoría de personas.

Canal: redes sociales específicamente (twitter) luego re transmitido por diferentes periódicos desmintiendo la noticia.

4. En Colombia en los últimos años y meses se han observado y sentido diferentes movimientos estudiantiles
que reclaman mejoras en la educación superior. De las teorías psicosociales presentadas del comportamiento
colectivo indique: 2 pts.
a. ¿Cuál o cuáles teorías explican mejor este tipo de movimientos en Colombia?
Se dan diferentes teorías que pueden se reflejan como:

Teoría de la privatización relativa: Esta teoría nos dice que las personas evalúan lo que tienen osea sus propios
logros con relación a sus grupos de referencia ya que son el patrón con el que comparan lo que creen que
deben tener.
Esto se ve claramente con los estudiantes de las universidades publicas ya que al momento que le quitan a la
educación publica dinero para financiar la educación sienten que no es lo que merecen y que por el contrario
merecen mucho más ya que los logros que han logrado (estudiar en una universidad) ha sido por que la
universidad pública lo ha permitido la (universidad pública) ese es su grupo de referencia y cuando vulneran
a este los vulneran a ellos de igual manera.

Teoría de la identidad social: esta teoría nos dice que un individuo cambia su forma de actuar cuando se siente
parte de un grupo y no se verá impulsado por motivos personales sino por los intereses del grupo del que se
siente nuevo
Esto se ve claramente con los estudiantes de las universidades publicas ya que al momento que le quitan a la
educación pública dinero para financiar la educación esto afecta a el grupo (estudiantes de universidad
pública) y ya no sienten que se vulneran sus derechos, sino que vulneran los derechos del grupo en sí.

Teoría de la motivación por participar: esta teoría nos dice que las personas deciden su participación en un
momento en el que no se sabe si otras personas lo harán. Pero, aunque se ignore si participaran o no sus
expectativas de éxito en si las personas participan los inducirán a participar.
Esto se refleja a la hora de las manifestaciones a través de marchas de las universidades sin importar si son
públicas o privadas. Se tiene esa predisposición que por participar en la marcha se hará ver a los estudiantes
unidos por un bien común lo que lleva a participar a los estudiantes en gran masa pensando y sintiendo que
participando están ayudando a esa expectativa de éxito que es la mejora en la educación superior en
Colombia.

Teoría de la acción colectiva: esta teoría tiene dentro de si un apartado importante el cual es
Intereses comunes: este nos dice que la acción colectiva necesita de personas que tengan intereses comunes
y que estas se agrupen porque en grupo piensan que así podrán defender esos intereses se tiene por
entendido que la acción solidaria puede permitir la obtención de los intereses deseados que por separado
sería imposible conseguir.
Este lo podemos ver a la hora en la que las universidades publicas marchan por un aumento en el presupuesto
de su educación se sabe que un bien común puede ser este aumento que significara un beneficio para las
universidades públicas en general y uniéndose podrán obtener este beneficio o estos intereses que haciéndolo
por separado.

b. ¿Cuáles procesos de influencia de la multitud sobre el individuo observa usted y cómo?

La multitud influye en el comportamiento del individuo a través de procesos psicosociales de la multitud

algunos de estos procesos que influyen en los estudiantes que se manifiestan son:

Sentido de legitimidad: este nos dice que un gran número de personas que manifiesta genera en el individuo
en este caso el estudiante una imagen de legitimidad en la creencia de estas personas y que por ser tantas
deben estar peleando por una causa justa y es correcto así que se debe seguir a la multitud.

Ilusión de unanimidad: este nos dice que los estudiantes tienen una impresión de universalidad y da por
supuesto y se convencen de que todo el mundo piensa como piensa ellos y al ser tantos su creencia no puede
estar equivocada.

Solidaridad y poder: lo estudiantes al ser parte de un grupo de un todo y de una unidad se deriva un
sentimiento de unión y fuerza lo que genera en los individuos un sentimiento de poder lo cual les da la
confianza de seguir en la causa

Anonimato: los estudiantes a ser tantos es más difícil que puedan identificarlos individualmente lo que les da
un plus el anonimato lo que les da más seguridad a la hora de marchar y les permite que no les repriman tan
fácilmente e individualmente.

Facilitación social: los estudiantes al estar en grupo tendrán una intensificación en sus respuestas (marchas,
gritos, canciones) que estando solos ya que se encuentra en un entorno que responde positivamente a sus
conductas ya que son afines con la causa.