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UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL

Facultad de Medicina “Hipólito Unanue”

S E C C IÓ N D E P O S T
GRADO

PROGRAMA DE SEGUNDA
ESPECIALIZACIÓN

RESIDENTADO MÉDICO

PLAN CURRICULAR DE LA ESPECIALIDAD DE

ALERGIA E INMUNOLOGIA
Lima – Perú
2013

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 UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL
Facultad de Medicina “Hipólito Unanue”

Sección de Postgrado

PROGRAMA DE SEGUNDA ESPECIALIZACIÓN

RESIDENTADO MEDICO

LIBRETA DE CONTROL DEL CUMPLIMIENTO DE ESTANDARES

MINIMOS DE LA ESPECIALIDAD DE

ALEGIA E INMUNOLOGIA

Lima - Perú

2013

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 UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL

Facultad de Medicina “ Hipólito Unanue ”

RECTOR Dr. José María Viaña Pérez

Vicerrector Académico Dra. Nancy Olivero Pacheco

Vicerrector Administrativo Dr. Juan Alfaro Bernedo

Decano de la Facultad de Medicina Dr. Luis Huarachi Quintanilla

Director de la Sección de Post Grado Dr. Jesús Fernández Urday

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1. FUNDAMENTACIÓN DE LA ESPECIALIDAD

Para el año 2003, la población del Perú se estima en 25.6 millones de habitantes, con
una tasa de crecimiento de 1.7%, en una superficie territorial de 1´285, 215.6 km2,
con una gran variedad de ecosistemas y por tanto de agentes nosológicos. En los
últimos años la pirámide de población ha experimentado cambios, ensanchándose
hacia su vértice por aumento de la población de mayor edad, manteniéndose ancha en
su base por persistencia de una gran parte de la población conformada por los niños y
jóvenes.

Los avances tecnológicos en el campo de la medicina y la oportunidad de acceder a

nuevos conocimientos están centralizados, lo que unido a factores antes señalados,
políticas salariales, etc, hacen que los médicos se concentren en las grandes ciudades
y no se sientan motivados a migrar hacia zonas menos desarrolladas.
El Sector salud, en sus lineamientos de política para el período 2002-2012, establece
en el diagnóstico de la situación de salud de la población, deficiente salud ambiental,
alta prevalencia de enfermedades trasmisibles y crecimiento de las no trasmisibles,
elevada desnutrición y mortalidad materno infantil, reducida cobertura y aumento de
la exclusión en los servicios. Subsisten barreras en el acceso, de tipo económico,
geográfico, cultural e inconductas de los prestadores. El acceso a los medicamentos es
limitado y el financiamiento es insuficiente e inequitativo.
Se han definido principios básicos tales como la solidaridad del conjunto de la
sociedad con los sectores más pobres, universalización del acceso, la familia como
unidad básica del trabajo en salud, la integralidad de la persona y su relación con el
medio en el proceso de salud-enfermedad, el uso eficiente y eficaz de los recursos
públicos y privados en salud, la calidad de los servicios y la equidad el acceso a los
servicios para todos los sectores de la población.
En concordancia con ello, se han definido como objetivos estratégicos, la promoción
de la salud en todos los grupos etáreos, la prevención de las enfermedades crónicas y
degenerativas, la educación para el acceso a alimentos de calidad, desarrollo del
Seguro integral de salud (SIS) y mejora del Seguro social, la reducción de la
morbimortalidad infantil, materna y por enfermedades trasmisibles, ampliación del
acceso y uso racional de medicamentos, reestructuración del MINSA, integración y
descentralización sectorial e implementación de políticas comunes en la región
andina.

La facultad de medicina de la U.N.F.V. no es ajena a los efectos de la globalización ni

a los cambios sociales económicos y culturales que experimentan nuestro país y su
entorno., por lo que se encuentra en un proceso contínuo de replantear y renovar los
contenidos de sus programas de estudio de pre y postgrado, la metodología educativa
a utilizar, la generación y uso de nuevas tecnologías en la enseñanza-aprendizaje e
investigación., así como en la revalorización de los aspectos éticos por sus alumnos y
docentes y en la identificación de nuevos enfoques en las diferentes ramas de la
ciencia médica.

Lo accidentado de la geografía nacional, los diferentes climas en sus regiones, la crisis

económica de los últimos años, la centralización, los movimientos migratorios
masivos del campo a la ciudad, el hacinamiento, el desarrollo industrial y los estilos
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de vida, así como el crecimiento del parque automotor con la gran contaminación
ambiental que producen sobre todo en las grandes ciudades, han condicionado una alta
y creciente prevalencia de enfermedades inmunológicas y alérgicas, (20 % de la
población general), no existiendo en el país la especialización médica en Alergia e
Inmunología Clínica. Este vacío en la formación medica a nivel nacional debe ser
llenado, debido a la realidad puesta de manifiesto en el Estudio Mundial ISAAC de
1998 publicado en la revista médica Lancet (1998;351:1225) donde el Perú ocupa el
6to lugar en la prevalencia mundial de Asma bronquial alérgica, con un porcentaje de
igual o mayor al 20% de la población, siendo solo superado por Inglaterra, Nueva
Zelanda, Australia, la República de Irlanda, y Canadá. Así mismo este estudio
describe que, la rinitis alérgica alcanza una prevalencia en nuestro país de 10 a 20 por
ciento y el eczema atópico tiene una prevalencia de 5 a 10 por ciento de la población.
Otro problema de interés es el derivado de las estadísticas obtenida en países
desarrollados, se calcula que uno de cada 400 niños en EEUU nace con un defecto
relacionado con el sistema inmune, así en el Cercado de Lima nacen 35,000 niños por
año, por lo tanto si extrapolamos las cifras, deben nacer 87 niños anualmente, que
presentan alguna forma de inmunodeficiencia primaria.

El Perú en esta área tiene una larga tradición, que se inicia a fines de la década del 20
en la Cátedra de Fisiología donde el Prof. Dr. Luis E. Betteta comienza los primeros
estudios sobre el efecto de la histamina en el broncoespasmo, publicando este trabajo
en 1931 convirtiéndose así en pionero en este tema en America Latina. Además, fue
junto con el Prof. argentino Dr. Juan Carlos Baena-Cagnani fundador de la Academia
Latino Americana de Alergología, hecho que es reconocido por la Asociación
Argentina de Alergia e Inmunología en su libro de Oro del 50 Aniversario de
fundación. En Argentina se inaguro en 1938 el primer servicio de Alergia e
Inmunologia en el Hospital de Clínicas San Martin de la Universidad de Buenos
Aires.

En este contexto histórico y actual el médico alergólogo e inmunólogo clínico tiene

que desarrollar actividades que abarcan todas las patologías de origen inmunológico y
alérgico del niño y del adulto, tanto aguda como crónica, así como primaria o
secundaria.

Su mercado ocupacional es fundamentalmente el ámbito hospitalario de los sectores

público, EsSalud, Fuerzas Armadas, Policía Nacional y Clínicas privadas, aunque
también tiene amplia posibilidad de desarrollo privado o colectivo, urbano o rural.

La Base legal para la creación de la especialidad está dada por la Ley Universitaria
23733, el Estatuto de la Universidad Nacional Federico Villarreal, el D.S. 008-88-SA
(Normas básicas del Sistema Nacional de Residentado Médico) y la R.S. 009-88-SA
(Reglamento del Sistema Nacional de Residentado Médico), La Ley General de Salud
Nº 26842, Lineamientos del Sector Salud 1995 – 2000, D.L. Nº 584 Ley Orgánica del
Ministerio de Salud y la Ley 27056 Ley de Creación del Seguro Social de EsSalud.

No existen actualmente instituciones formadoras en la especialidad, siendo esta

ampliamente reconocida a nivel internacional contando con múltiples Sociedades y
Asociaciones así como Academias (Academia Americana de Alergología e
5
 Inmunología Clínica y la Academia Europea de Alergología e Inmunología Clínica).
La U.N.F.V. tendrá como Sede docente al Hospital Edgardo Rebagliati Martins de
EsSalud.
El Colegio Médico del Perú en su proceso de renovación de carnés de sus afiliados
llevado a cabo en 1997 registró 20 especialistas en Alergia e Inmunología Clínica,
todos con especialización no escolarizada. Este Título de Especialista es un
reconocimiento otorgado por el Colegio Médico del Perú que no tiene aval
Universitario, careciendo por ahora el país de médicos especialistas formados
escolarizadamente.
La UNMSM en su Facultad de Medicina desde el año 2003, viene ofreciendo el
residentado para médicos para la formación de especialistas en Inmunología Clínica y
Alergología, teniendo en en 2004, en formación dos residentes en el primer año y dos
residentes en el segundo año.

La Sociedad que agrupa a los médicos de la especialidad es la Sociedad Peruana de

Inmunología y Alergia con sede en Lima, que cabe remarcar es la Sociedad de la
Especialidad mas antigua de América, habiendo sido fundada en 1943. Cuenta con
aproximadamente 75 socios activos, cifra que comprende a médicos de especialidades
afines como aquellos con especialidad no escolarizada.

La integración de esta especialidad al campo ocupacional no es satisfactoria y a pesar

de la gran demanda de la misma, no existe una real incorporación a los hospitales, la
que se ha llevado a cabo con lentitud por ausencia de una especialización escolarizada
universitaria en una entidad formadora con liderazgo.

Asistimos actualmente a cambios científicos y tecnológicos que nos permiten mejorar

los conocimientos acerca de la etiología y etiopatogenia de las enfermedades inmunes
y alérgicas, ya que se cuenta con nuevas y mejores tecnologías de apoyo al
diagnóstico, excelentes recursos terapéuticos y avances en la prevención de estas
enfermedades las que deben ponerse a disposición del país. El Médico Alergólogo e
Inmunólogo Clínico, debe prepararse para adecuar el uso de estos recursos a la
realidad nacional y así contribuir al desarrollo de la especialidad manteniendo una
proyección permanente hacia el futuro.

2. PERFIL ACADÉMICO PROFESIONAL DEL ESPECIALISTA EN

ALERGOLOGIA E INMUNOLOGIA CLINICA.

El especialista en Alergología e Inmunología Clínica al concluir su formación debe

haber logrado las siguiente competencias esenciales e indispensables:

Área personal social

• Lidera al equipo multidisciplinario que interviene en la prevención, diagnóstico y
tratamiento de las patologías de la especialidad.
• Demuestra en todas sus acciones un profundo sentido ético, humanístico y de
vocación de servicio en el trato a los pacientes, su familia, el equipo de trabajo y la
comunidad.
• Actúa con respeto a las normas y disposiciones legales en el ámbito de la salud.
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 • Demuestra capacidad creativa y de autoformación, de acuerdo a las condiciones socio
económicas, culturales y sanitarias del país.

Área Asistencial
• Demuestra conocimiento de la realidad sanitaria del país.
• Diseña y aplica programas de prevención de enfermedades de causa inmune y
alérgica así como de promoción de salud para sus pacientes y familia.
• Diagnostica y trata afecciones agudas y crónicas de causa inmunológica y alérgica
que afectan al niño y al adulto, así como sus complicaciones; conociendo con
amplitud los fármacos tanto químicos, como biológicos con acción inmunosupresora
e inmunomoduladora así como sus indicaciones, interacciones, efectos secundarios y
adversos.
• Participa en el equipo multidisciplinario que interviene en el manejo del paciente
inmunocomprometido, así como pacientes con inmunodeficiencias primarias o
secundarias a otros padecimientos.
• Demuestra pericia en las técnicas de realización del examen clínico del paciente con
problemas de índole inmunológica y alérgica en profundidad, así como en la
indicación, realización e interpretación de los estudios auxiliares de apoyo al
diagnóstico de la especialidad, la realización de procedimientos de diagnóstico y
tratamiento de la especialidad y el manejo de fármacos, equipos y tecnología de
punta disponibles.

Área de Proyección Social

• Participa en las diversas etapas de los programas de promoción de la salud a nivel
local, regional, y nacional.

Área Docente
• Promueve e interviene en actividades de docencia universitaria, de capacitación, de
educación médica continua, promoviendo y utilizando la medicina basada en
evidencias dentro del área de la especialidad.

Área de Investigación
• Investiga acerca de la problemática relacionada con la especialidad, en especial la de
interés médico nacional, individualmente o en equipos multidisciplinarios.

Área de Gerencia
• Participa en la planificación y programación de actividades administrativas en
consultorios, servicios, programas o proyectos de la especialidad, incluyendo
actividades de dirección, asesoría y auditoria médica.

3. OBJETIVOS CURRICULARES

El especialista en Alergología e Inmunología Clínica al terminar su entrenamiento deberá

haber logrado:

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 • Profundizar los conocimientos científicos y tecnológicos y las habilidades
indispensables para la ejecución e interpretación de los procedimientos de diagnóstico
y la aplicación de los esquemas terapéuticos de la especialidad.
• Aplicar los principios y valores éticos que le permitan intervenir en la solución de los
problemas de salud con sentido humanista y vocación de servicio.
• Realizar investigación, orientada a la generación de nuevos conocimientos y nuevas
tecnologías, adecuados a la realidad de los servicios, teniendo en cuenta los resultados
de la investigación y la experiencia debidamente sustentadas.
• Participar activamente en la docencia de Pre Grado y Post Grado, contribuyendo al
mejoramiento de la calidad de los procesos de atención y a su desarrollo integral.
• Participar en los procesos de atención médica integrando equipos de trabajo
multidisciplinario.
• Desarrollar capacidades para el auto-aprendizaje.
• Desarrollar aptitudes para la gerencia de servicios de la especialidad.

4. ORGANIZACIÓN Y ESTRUCTURACION CURRICULAR

4.1. EJES INTEGRADORES

4.1.1. EJE CLÍNICO

Lo constituyen todas las actividades relacionadas con el diagnóstico de la enfermedad, el
tratamiento y rehabilitación de los pacientes, así como la prevención y ejecución de
procedimientos propios de la especialidad (logros mínimos), aplicando el criterio de
complejidad creciente con el correspondiente monitoreo, supervisión y evaluación de los
docentes-tutores y jefes de servicio. Los objetivos de formación en laboratorio de este
programa deben ser suficientes para capacitar al especialista en Alergia e Inmunología Clínica
para la realización e interpretación de las pruebas de laboratorio que le son propias de acuerdo
con el contenido de la especialidad.

4.1.2. EJE DE GERENCIA

Implica la programación de actividades de gestión durante la formación del especialista, del
modo siguiente:
1er. Año: Cumplimiento de la normatividad del centro hospitalario relacionados a: admisión,
alta, transferencia, interconsultas y otros.
2do. Año: Programación de actividades administrativas para los alumnos del año inmediato
inferior así como para los internos.
3er.año: Participar en la administración gerencial del servicio de la especialidad.

4.1.3. EJE DE DOCENCIA

Involucra actividades educativas tanto para el paciente (usuario), como para los alumnos del
residentado, del pre grado y del personal de servicio, que redunde en el mejoramiento de la
calidad de la atención, así como de su desarrollo personal y profesional.
1er. Año: Programación y ejecución de acciones educativas para los pacientes y alumnos de
pre grado.
2do. Año: Programación y ejecución de acciones educativas para alumnos residentes del año
inmediato inferior.

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3er. Año: Programación y ejecución de un programa de capacitación para el personal del
servicio.

4.1.4. EJE DE INVESTIGACIÓN

Para que estos objetivos se cumplan por lo menos 25% del programa educativo, o seis meses,
deben de ser dedicados a la investigación y actividades académicas.
A los residentes se les debe de ofrecer un programa de investigación estructurado que permita
entender sus principios básicos, incluyendo el diseño de estudios, trabajo, análisis y reporte.
Las actividades académicas de los residentes deben de incluir la participación en discusiones
clínicas, rondas clínicas y conferencias, club de artículos de investigación o conferencias de
investigación; participación y/o presentación en sociedades regionales o nacionales; y
participación en investigación clínica o investigación básica.
A los residentes se les debe de ofrecer la oportunidad de comunicar su conocimiento a otros,
tanto de forma oral como de forma escrita; realizar conferencias, seminarios y reuniones
científicas; preparar reportes escritos de sus actividades de investigación para su revisión por
otros docentes o para su publicación.
Implica que durante la formación del especialista, se deberán realizar actividades de
investigación aplicando el principio de complejidad creciente. Para lo cual en cuanto a la
producción de investigación se refiere debe publicar un artículo por año o sea tres durante el
periodo de formación como requisitos mínimos.

4.2. LOGROS MINIMOS POR AÑO DE ESTUDIOS PARA ALCANZAR LAS

COMPETENCIAS

El alumno del programa de segunda especialización en Alergia e Inmunología Clínica durante

su formación debe realizar actividades y procedimientos para lograr competencias. Estas se
expresan de manera cualitativa y cuantitativa por año de estudio.
Por la naturaleza y duración de estudios de la especialidad, el número y calidad esperada de
algunas actividades y procedimientos pueden lograrse al finalizar el último año.

Las actividades y procedimientos especificados en cada año de estudio exigen ser valorados
cualitativa y cuantitativamente. No se trata solo del cumplimiento del número anotado, sino
que sean realizados óptimamente para ser considerados como logro mínimo.

4.2.1. LOGROS MINIMOS EN EL PRIMER AÑO DE ESTUDIOS.

ÁREA PERSONAL SOCIAL

Durante su formación el medico residente debe:
• Aplicar principios y valores éticos que le permitan intervenir en la solución de los
problemas de salud con sentido humanitario y vocación de servicio.
• Demostrar actitud de cambio frente al sistema de salud de manera que sus acciones
contribuyan a la mejoría de la atención medica.
• Demostrar actitud critica y autentica que le permita evaluar con objetividad su trabajo
y proyecciones, así como el de su equipo.
• Demostrar aptitud para integrarse al equipo de salud para la planificación,
programación, ejecución y evaluación de las actividades de la especialidad, y
particularmente en su proyección como líder en salud la comunidad.
• Demostrar capacidad y actitud para continuar y profundizar su autoformación.
9
 • Contribuir a un adecuado clima organizacional en el entorno del trabajo.
• Demostrar actitud de confraternidad y apoyo mutuo entre médicos residentes y con el
equipo medico.
• Aplicar normas y deposiciones legales en el ámbito de la salud.

ÁREA ASISTENCIAL

Con supervisión directa,

REALIZAR:
• 150 procedimientos de inmunoterapia.
• 50 Prick test.
• 50 intradermoreacciones antígeno específicas.
• 50 test de provocación con fármacos.
• 50 test de provocación nasal con alergenos.
• 20 test de provocación bronquial con alergenos.
• 10 mediciones de espirometría, flujometría.
• 10 Test de broncoprovocación y esfuerzo.
• 50 mediciones de peak flow nasal.

PARTICIPAR EN:
• 05 procedimientos de broncoscopía.
• 50 mediciones de peak flow.
• 02 procedimientos de traqueostomía o cricostomía.
• 05 procedimientos de intubación traqueal.
• 10 procedimientos de lavado nasal para estudio.
• 10 exámenes directos de secreciones nasales.
• 10 estudios de rinomanometría y flujometría.

ÁREA DE PROYECION A LA COMUNIDAD

Con supervisión directa:
• Participar en la ejecución de programas de salud locales o nacionales relacionados con
la especialidad.

ÁREA DE INVESTIGACION
Con supervisión directa:
• Presentar casos clínicos.
• Elaborar protocolos o proyectos de investigación de interés de la especialidad.
• Participar en el seguimiento de las estadísticas de las patologías mas frecuentes del
Servicio o Departamento de Inmunología Clínica y Alergología.

ÁREA DE DOCENCIA
Con supervisión indirecta:
• Planificar, ejecutar y evaluar actividades educativas dirigidas a pacientes y familiares,
en temas relacionados con la Alergia e Inmunología Clínica, intra o extra
hospitalarias.
10
 • Asistir a eventos de la especialidad cuando menos 6 días, 48 horas o 3 créditos al año.

ÁREA DE GERENCIA

4.2.2. LOGROS MINIMOS EN EL SEGUNDO AÑO DE ESTUDIOS

ÁREA PERSONAL SOCIAL

Durante su formación el medico residente debe:
• Aplicar principios y valores éticos que le permitan intervenir en la solución de los
problemas de salud con sentido humanitario y vocación de servicio.
• Demostrar actitud de cambio frente al sistema de salud de manera que sus acciones
contribuyan a la mejoría de la atención medica.
• Demostrar actitud critica y autentica que le permita evaluar con objetividad su trabajo
y proyecciones, así como el de su equipo.
• Demostrar aptitud para integrarse al equipo de salud para la planificación,
programación, ejecución y evaluación de las actividades de la especialidad, y
particularmente en su proyección como líder en salud la comunidad.
• Demostrar capacidad y actitud para continuar y profundizar su autoformación.
• Contribuir a un adecuado clima organizacional en el entorno del trabajo.
• Demostrar actitud de confraternidad y apoyo mutuo entre médicos residentes y con el
equipo medico.
• Aplicar normas y deposiciones legales en el ámbito de la salud.

ÁREA ASISTENCIAL
Realizar con supervisión indirecta todo lo autorizado al medico residente del primer año.

Además:

EN CONSULTA EXTERNA
• Efectuar un turno de consulta de 4 horas por semana.

DE ACUERDO A ROTACION
Con supervisión directa:
REALIZAR:
• 20 biopsias de piel.
• 05 procedimientos de aspirado de lesión con fines diagnósticos.
• 50 historias clínicas y examen inmunoalérgicos adecuadas.
• 100 manejos eficientes de las distintas enfermedades más frecuentes y de los
medicamentos de uso en la especialidad así como de sus efectos secundarios,
adversos e interacciones.
• 50 RAST test.
• 20 dosajes de IgE.
• 20 dosajes de Inmunoglobulinas.
• 20 Inmunoelectroforesis.
11
 • 20 Citometrías de Flujo
PARTICIPAR EN:
• 05 protocolos para el estudio de inmunodeficiencia primaria.
• 10 protocolos para el estudio de infección por HIV

3.2.3 PROYECION A LA COMUNIDAD

Con supervisión directa:
Participar en el diseño y la ejecución de programas locales o nacionales de
salud relacionados con la especialidad.

ÁREA DE INVESTIGACION
Con supervisión directa:
• Presentar casos clínicos.
• Desarrollar trabajos de investigación
.
ÁREA DE DOCENCIA
Con supervisión indirecta:
• Participar en actividades educativas dirigidas a estudiantes del pre-grado o
profesionales de la salud
• Asistir a eventos de la especialidad cuando menos 6 días, 48 horas o 3 créditos al año
• Participar en la supervisión de actividades y procedimientos del alumno del primer
año de estudios del programa (R1)

ÁREA DE GERENCIA
Con supervisión directa:
• Realizar el análisis situacional de la gerencia de un servicio de la especialidad, y
planificar y programar un plan operativo anual.

4.2.3. LOGROS MINIMOS EN EL TERCER AÑO DE ESTUDIOS

ÁREA PERSONAL SOCIAL

Durante su formación el medico residente debe:
• Aplicar principios y valores éticos que le permitan intervenir en la solución de los
problemas de salud con sentido humanitario y vocación de servicio.
• Demostrar actitud de cambio frente al sistema de salud de manera que sus acciones
contribuyan a la mejoría de la atención medica.
• Demostrar actitud critica y autentica que le permita evaluar con objetividad su trabajo
y proyecciones, así como el de su equipo.
• Demostrar aptitud para integrarse al equipo de salud para la planificación,
programación, ejecución y evaluación de las actividades de la especialidad, y
particularmente en su proyección como líder en salud la comunidad.
• Demostrar capacidad y actitud para continuar y profundizar su autoformación.
• Contribuir a un adecuado clima organizacional en el entorno del trabajo.
• Demostrar actitud de confraternidad y apoyo mutuo entre médicos residentes y con el
equipo medico.
• Aplicar normas y deposiciones legales en el ámbito de la salud.
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ÁREA ASISTENCIAL
Realizar con supervisión indirecta todo lo autorizado al medico residente del segundo año.

Además:

EN CONSULTA EXTERNA
Con supervisión indirecta:
• Efectuar un turno de consulta externa de 4 horas por semana.

EN HOSPITALIZACION Y DE ACUERDO A ROTACION

Con supervisión indirecta:
• Responder interconsultas.

Con supervisión directa

REALIZAR:
• El reporte de 50 frotís de sangre periférica.
• Lectura diferencial de 50 hemogramas normales.
• Lectura diferencial de 50 hemogramas patológicos.
• 10 aspirados de médula ósea.
• Evaluación y tratamiento de 10 pacientes oncológicos.
• Evaluación y tratamiento de 10 pacientes con neutropenia severa febril o emergencias
hematológicas.
• Lectura de 20 aspirados de médula ósea, con sus coloraciones especiales.
• Evaluación y tratamiento de 10 pacientes oncológicos no hematológicos.
• Evaluación y tratamiento de 05 pacientes con inmunodeficiencia secundaria.
• Evaluación y tratamiento de 02 pacientes con linfoma, 02 pacientes con leucemia y 02
pacientes con mieloma.
• Evaluación y tratamiento de 05 pacientes con nefropatía autoinmune por LES.
• Evaluación y tratamiento de 05 pacientes con glomérulopatía primaria.
• Evaluación y seguimiento de 05 pacientes con transplante renal.
• 05 protocolos de histocompatibilidad para pacientes tributarios de transplante renal.
• 02 protocolos de histocompatibilidad para pacientes tributarios de transplante
alogénico de médula ósea
• 01 protocolo de histocompatibilidad para transplante de hígado.
•
ÁREA DE PROYECION A LA COMUNIDAD
Con supervisión indirecta:
• Participar u organizar campañas de salud de la especialidad que contribuyan a la
reducción de la morbi-mortalidad de las patologías de su competencia.

ÁREA DE INVESTIGACION
Con supervisión directa:
• Presentar casos clínicos.
• Elaborar el informe final del trabajo de investigación para su titulación.
• Publicar o presentar experiencias o artículos relevantes relacionados con la
especialidad.
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ÁREA DE DOCENCIA
Con supervisión indirecta:
• Participar en actividades educativas dirigidas a estudiantes del post-grado o
profesionales de la salud
• Formular propuestas para el mejoramiento curricular de la especialidad.
• Asistir a eventos de la especialidad cuando menos 6 días, 48 horas o 3 créditos al año
• Participar en la supervisión de actividades y procedimientos del alumno del primer
año de estudios del programa (RI y RII).
• Confeccionar la historia clínica para loa conversatorios del servicio y participar en
ellos.

ÁREA DE GERENCIA
Con supervisión directa:
• Participar en la conducción o administración de un servicio, programa o proyecto de
la especialidad por un periodo no menor de 30 días. Incluye la evaluación de los
resultados. Es alternativo a ser logrado en cualquier año de estudios.

4.3. PLAN DE ESTUDIOS

4.3.1. CURSOS DE POST GRADO

PRIMER AÑO

ASIGNATURA CREDITOS
MH101S INVESTIGACIÓN Y CIENCIAS DE LA SALUD. 2
MH102S PRINCIPIOS DE ADMINISTRACIÓN SANITARIA 2
MH103S BIOÉTICA EN MEDICINA 2
(*) ALERGIA E INMUNOLOGIA I 34

SEGUNDO AÑO

ASIGNATURA CREDITOS
MH106S URGENCIAS MEDICAS 2
MH107S INFECTOLOGIA MEDICA 2
MH108S ONCOLOGIA MEDICA 2
(*) ALERGIA E INMUNOLOGIA II 34

TERCER AÑO

ASIGNATURA CREDITOS
MH105S SALUD MENTAL 2
MH104S ADMINISTRACIÓN DE SALUD EN DESASTRES 2
MH109S MEDICINA GERIATRICA 2
(*) ALERGIA E INMUNOLOGIA III 34

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4.3.2.PRÁCTICAS PROFESIONALES SEGÚN ROTACIONES

Código Rotaciones Duración

000000 PRIMER AÑO

Alergia e Inmunología Clínica. 3 Meses
Medicina Interna 2 Meses
Pediatría 2 Meses
Neumología 2 Meses
Otorrinolaringología 2 Meses
Neurología 1 Mes

SEGUNDO AÑO
Alergia e Inmunología Clínica. 3 Meses
Dermatología 2 Meses
Reumatología 2 Meses
Endocrinología 2 Meses
Laboratorio en Inmunología 2 Meses
Vacaciones 1 Mes

TERCER AÑO
Alergia e Inmunología Clínica 3 Meses
Hematología Clínica 1 Meses
Oncología 1 Meses
Nefrología y Transplante Renal 1 Mes
Histocompatibilidad e Inmunogenética 2 Meses
Rotación al exterior o electiva 2 Meses
Rotación externa o electiva 2 Meses

4.3.3. SUMILLAS DE LOS CURSOS

INMUNOLOGÍA MOLECULAR Y CELULAR I

El curso comprende una introducción al conocimiento del sistema inmune, así como
proporciona la información fundamental para comprender los procesos inmunológicos
normales en el hombre.

INMUNOLOGÍA CLÍNICA Y ALERGOLOGÍA I

Este curso revisa la clínica y la terapéutica de las principales enfermedades inmunes
pulmonares, otorrinolaringológicas, neurológicas, dermatológicas, y endocrinas, siempre
orientado al diagnóstico integral de la patología inmumológica y a la práctica de la medicina
basada en evidencias. Además el curso contara con un topico especial de bioética que
introduce al residente al estudio de la ética de la vida que nos permite determinar la licitud o
15
ilicitud de los actos médicos, en las intervenciones sobre la vida de las personas, al aplicar
técnicas biomédicas avanzadas. Estará orientado básicamente a plantear problemas y a la
resolución de los mismos, sobre todo aquellos que se relacionan con el área de la
especialidad.

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
La asignatura de metodología de la investigación se imparte a los Residentes con la finalidad
que, desarrollen habilidades en el uso de los recursos avanzados de la informática para el
análisis científico y obtengan un juicio crítico e independiente en la interpretación de
publicaciones y conferencias en el área de la medicina, usando los métodos de la medicina
basada en evidencias.
La finalidad es que los residentes estén capacitados para elaborar un proyecto de
investigación, que incida sobre los problemas prioritarios de salud del país y que contribuya
al desarrollo de la investigación relacionada al área, y el avance científico de la medicina.

INMUNOLOGÍA MOLECULAR Y CELULAR II

El curso esta orientado a brindar una comprensión molecular de los principales problemas
inmunológicos de las enfermedades infecciosas, degenerativas y tumorales.

INMUNOLOGÍA CLÍNICA ALERGOLOGÍA II

En este curso se revisará la clínica y la terapéutica de las principales enfermedades inmunes
del colágeno, renales, oncológicas, onco-hematológicas siempre orientado a la practica de la
medicina basada en evidencias. Además en alergología se desarrollará la base inmunológica
de las principales enfermedades alérgicas y su manejo.

LABORATORIO EN INMUNOLOGÍA Y ALERGIA

Este curso dará la información básica para entender los diferentes métodos de evaluación de
la inmunidad humoral y celular. Con énfasis en el interpretación e indicaciones de dichas
pruebas.

INMUNOTERAPIA Y DESENSIBILIZACIÓN
Este curso esta dirigido básicamente a revisar los mecanismos de la inmunoterapia y sus
indicaciones precisas, así como a la aplicación de protocolos de inmunoterapia y
desensibilización mas usados en la especialidad. Además tendrá un acápite dedicado a la
evaluación y seguimiento de los pacientes sometidos a inmunoterapia y al desarrollo de
antígenos con fines diagnósticos.

INMUNOFARMACOLOGÍA E INMUNOMODULADORES EN LA CLÍNICA

Actualiza los aspectos inmuno-farmacológicos de los grandes grupos de drogas dando énfasis
a aquellas de mayor uso en la especialidad como son inmunosupresores,
inmunomoduladores, inmunopotenciadores, y anticuerpos monoclonales, dando atención
preferente a los avances científicos sobre el tema.

INMUNODEFICIENCIAS PRIMARIAS Y SECUNDARIAS

Se desarrollan los mas importantes cuadros clínicos de las inmunodeficiencias primarias y su
manejo. Se verán en detalle las inmunodeficiencias secundarias inducidas por neoplasias,
problemas nutricionales y VIH.

16
4.3.4. SUMILLAS DE PRÁCTICAS PROFESIONALES SEGÚN ROTACIONES

PRIMER AÑO

ALERGIA E INMUNOLOGIA CLINICA (Servicio de Alergia Hospital Rebagliati).

Esta rotación se efectuará en los tres años de estudio de manera que el Residente de Alergia e
Inmunología Clínica obtenga conocimientos, habilidades y destrezas que le permitan tener
una visión integral del paciente con enfermedades tanto inmunológicas como alérgicas e
integre esta experiencia con las de las rotaciones por los servicios de especialidades afines.
Además realizara las diferentes pruebas para el diagnóstico y tratamiento de las enfermedades
Inmunoalérgicas. Debe recibir entrenamiento en la realización de pruebas en piel (Prick test,
intradermo-reacción, Scracht test y test de inmunidad celular), de test de provocación (drogas
y con alergenos), así como en el uso y producción de alergenos utilizados para el diagnóstico
y tratamiento de las Enfermedades Inmunoalérgicas.
• Realizar 150 procedimientos de inmunoterapia.
• Realizar 50 Prick test.
• Realizar 50 intra-dermoreacciones antígeno especificas.
• Realizar 50 test de provocación con fármacos.
• Realizar 50 test de provocación nasal con alergenos.
• Realizar 20 test de provocación bronquial

MEDICINA INTERNA (Medicina Hospital Rebagliati.)

Esta rotación se efectuará en el primer año de estudio de manera que el residente integre la
experiencia adquirida en el manejo de diversos pacientes con las rotaciones por los servicios
de especialidades a su bagaje de conocimientos y al manejo de las enfermedades en general.
Se privilegiara la revisión de pacientes aquejados de enfermedades de origen inmunológico
asi como inmunodeficiencias primarias y por lo menos un mes de la rotacion sera dedicada a
los pacientes aquejados de HIV-. En esta rotación se privilegiara la formación relacionada a
la evaluación inmunológica de estos pacientes, su diagnóstico, manejo y terapia asi como las
opciones de inmunoterapia.

PEDIATRIA ((Servicio de Pediatría del Hospital Rebagliati)

El Residente obtendrá conocimientos, habilidades y destrezas que le permitan el manejo
integral del paciente pediátrico con patología múltiple, de alta complejidad o sin diagnóstico
definido y su relación con alteraciones inmunológicas asi como las inmundeficiencias
primarias y aquellas inmunodeficiencias secundarias derivadas de problemas nutricionales,
infecciosos y neoplásicos. Se revisara las patologías de causa inmune del paciente pediatrico
como su evalucion inmunológica, diagnóstico y la terapia como inmunoterapia.

NEUMOLOGÍA (Servicios de Especialidad – Hospital Rebagliati.)

El alumno adquirirá destreza en el diagnóstico y manejo de pacientes portadores de patología
bronco-pulmonar, en especial de las situaciones de insuficiencia respiratoria aguda y crónica.
Será capaz de realizar e interpretar estudios de la especialidad, así como del manejo de los
equipos de fisiología pulmonar. Ademas desarrollara habilidades para el adecuado estudio
etiologico de las patologías pulmonares y el control medioambiental. Se privilegiara el
aprendizaje del manejo de fármacos e inmunoterapia.
ADEMÁS DEBERÁ PARTICIPAR EN:

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 • 10 mediciones de espirometría, flujometría.
• 10 Test de Bronco-provocacion y esfuerzo.
• 05 procedimientos de broncoscopía.
• 02 procedimientos de traqueotomía o tirotricotomía
• 05 procedimientos de intubación traqueal.
• Ejecución de 50 mediciones de peak flow.

OTORRINOLARINGOLOGÍA (Servicio de Otorrinolaringología – Hospital

Rebagliati)
El residente desarrollara destrezas en el diagnóstico, indicaciones de terapia e inmunoterapia
asi como el manejo de pacientes con patología alérgica de oído, nariz y garganta.
DEBERÁ:
• Participar en 10 procedimientos de lavado nasal para estudio.
• Participar en 10 exámenes directos de secreciones nasales.
• Participar en 10 estudios de rinomanometría y flujometría.
• Realizar 50 mediciones de peak flow nasal.

NEUROLOGÍA (Hospital Rebaglaiti)

El residente en esta rotación debe adquirir destreza en el diagnóstico y manejo de pacientes
portadores de la patología neurológica de origen inmune como la esclerosis en placas, el
Síndrome de Guillain-Barré y la miastenia grave y su abordaje terapeutico y
inmunoterapeutico.

SEGUNDO AÑO

DERMATOLOGÍA (Servicio de Dermatología – Hospital Rebagliati)

El médico residente participará en la consulta externa a fin de familiarizarse con la patología
más frecuente dermatológica de origen inmunológico y alérgico en el paciente ambulatorio, e
intervendrá activamente en la visita médica e interconsultas a fin de adquirir capacidad
suficiente para el manejo de la patología compleja relacionada con la especialidad así como la
capacidad para realizar diferentes procedimientos diagnósticos, e inmunoterapia.
REALIZARÁ:
• 20 biopsias de piel.
• 05 procedimiento de aspirado de lesión con fines diagnósticos.

REUMATOLOGÍA (Servicio de Reumatologia – Hospital Rebagliati)

En esta rotación el residente debe desarrollar habilidades para la realización de la adecuada
historia clínica y examen reumatológico. Asi como el manejo e investigación de las
enfermedades del colágeno más frecuentes y de los medicamentos de uso en la especialidad
así como sus efectos secundarios, adversos e interacciones y opciones inmunoterapéuticas.

ENDOCRINOLOGÍA (Servicio de Endocrinologia – Hospital Rebagliatti)

El residente en esta rotación debe adquirir destreza en el diagnóstico y manejo de pacientes
portadores de la patología endocrina de origen inmune como las tiroiditis autoinmune, la
diabetes mellitus (tipo I) autoinmune, la insuficiencia suprarrenal primaria autoinmune, y la
poliendocrinopatía autoinmune.
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LABORATORIO EN INMUNOLOGÍA E INMUNOPATOLOGIA (Servicios de
Patología Clínica y Anatomo Patología – Hospital Rebagliati)
El residente rotara por los diferentes áreas del laboratorio de inmunología, y
anatomopatologia con la finalidad de lograr habilidades para la realización, indicación e
interpretación de las pruebas inmunológicas más usadas en Alergia e Inmunología asi como
revision anatomopatologica de material en laminas y preparados en fresco.
PARTICIPAR EN :
• 05 protocolos para el estudio de inmunodeficiencia primaria.
• 10 protocolos para el estudio de infección por HIV.
REALIZAR:
• 50 RAST test.
• 20 dosajes de Inmunoglobulina E.
• 20 dosajes de Inmunoglobulina S.
• 20 Inmunoelectroforesis.
• 20 Citometrías de Flujo.
• 20 Coloraciones por Inmunoperoxidasa y/o inmunofluorescencia.
• Revision anatomopatologica de por lo menos 30 casos de pacientes con algun tipo de
enfermedad inmunologica o inmunocompromiso.

TERCER AÑO

HEMATOLOGIA CLINICA (Hospital Rebagliatti)

En esta rotación el residente debe lograr capacidad en el manejo clínico de la patología más
frecuente de la especialidad. La interpretación de pruebas de laboratorio incluyendo frotis
periférico, perfil de coagulación y manejo de componentes sanguíneos. Se deberá lograr
eficiencia en el diagnóstico temprano de procesos neoplásicos de naturaleza hematológica
(especialmente neoplasias mielo y linfoproliferativas) y conocimiento del manejo terapéutico
con énfasis la evaluacion del status inmune de estos pacientes y el uso de la inmunoterapia
oncológica.
PARTICIPAR EN:
• Evaluación y tratamiento de 5 pacientes con leucemia.
• Evaluación y tratamiento de 5 pacientes con Inmunodeficiencia secundaria.
• Evaluación y tratamiento de 2 pacientes con linfoma.
• Evaluación y tratamiento de 2 pacientes con mieloma.
REALIZAR:
• El reporte de 50 frotis de sangre periférica.
• Lectura diferencial de 50 hemogramas normales
• Lectura diferencial de 50 hemogramas patológicos
• 10 aspirados de médula ósea
• Lectura de 20 aspirados de médula ósea, con sus coloraciones especiales.

ONCOLOGIA (Servicios – Hospital Rebagliati)

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En esta rotación el residente debe adquirir destreza en el diagnóstico y tratamiento de
pacientes portadores de la patología neoplásica centrandose en la evaluación del status
inmunologico y de las inmunodeficiencias secundarias a estas patologías y su inmunoterapia.

REALIZARÁ LA EVALUACIÓN Y TRATAMIENTO DE:

• 10 pacientes oncológicos
• 05 pacientes con inmunodeficiencia secundaria.
• 02 pacientes con linfoma o leucemia
• 10 pacientes con neutropenia severa febril o emergencias hematológicas.

NEFROLOGIA Y TRANSPLANTE RENAL (Servicios – Hospital Rebagliatti)

El residente en esta rotación debe adquirir destreza en el diagnóstico y manejo de pacientes
con patologías inmunes renales así como el tratamiento evaluación y manejo de pacientes con
transplante renal.
REALIZARÁ LA EVALUACIÓN Y TRATAMIENTO DE:
• 05 pacientes con nefropatia autoinmune por Lupus Eritematoso Sistémico (LES.)
• 05 pacientes con glomerulonefritis primaria.
• 05 pacientes con transplante renal.

HISTOCOMPATIBILIDAD E INMUNOGENETICA (Hospital Rebagliatti)

Debe adquirir preparación suficiente para la realización e interpretación de las diferentes
pruebas de Laboratorio en Histocompatibilidad, así como conocer los diferentes mecanismos
inmunológicos del rechazo de órganos transplantados. Esta rotación además incluirá una
intensa preparación para determinar alteraciones genéticas en las enfermedades
inmunológicas y alérgicas.
REALIZAR:
• 05 protocolos de histocompatibilidad para pacientes tributarios de transplante renal.
• 02 protocolos de histocompatibilidad para pacientes tributarios de transplante
alogénico de médula ósea
• 01 protocolo de histocompatibilidad para transplante de hígado.

ROTACION AL EXTERIOR O ELECTIVA (se proveerá de lista de convenios)

Esta rotación electiva podrá realizarse antes de finalizar el tercer año en coordinación con el
comité de la especialidad y la Facultad para lo cual se determinara una lista de convenios y
cooperantes para tal fin. Esta rotación si se toma deberá ser coordinada por lo menos con un
año de antelación.

5. MÉTODOLOGÍA DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE

La modalidad de la enseñanza será activa, participativa, orientada por problemas,

estimulando el trabajo en equipo, la investigación, la capacidad reflexiva, analítica y de
síntesis. Será, además, tutorizada con supervisión permanente y grados progresivos de
responsabilidad y autonomía según año de estudios.

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Prácticas en unidades de hospitalización Se realizarán en las unidades o en el servicio de la
especialidad y especialidades en las que se efectúen las rotaciones, de lunes a viernes de 8 a
16 horas y los sábados de 8 a 14 horas. Los domingos y feriados pasará visita de acuerdo a
programación.
El Profesor Responsable designará los pacientes a su cargo bajo la supervisión del Tutor, de
los residentes de mayor antigüedad y de los médicos del servicio.
Deberá confeccionar las Notas de Ingreso, Historias Clínicas, y plan de trabajo, que serán
discutidos con los residentes de mayor antigüedad, el tutor y los médicos del servicio.
Participará - bajo supervisión - en los procedimientos diagnósticos y en las indicaciones
terapéuticas, registrando su participación en la historia clínica y en su récord de
procedimientos.
Participará en la elaboración y luego efectuará el informe respuesta a las interconsultas.
Tendrá participación activa en la planificación coordinación y ejecución de las actividades
académicas del servicio: seminarios, conversatorios clínico patológicos especialmente de los
casos de pacientes fallecidos en el servicio a quienes se ha efectuado autopsia, discusiones
clínico radiológicas, clínico terapéuticas, revista de revistas, etc.
Supervisará la labor del interno del servicio y de los residentes de año inferior o de otra
especialidad en rotación por su servicio.

Prácticas en consultorio externo

En ellas el médico residente adquirirá entrenamiento en los casos en que el manejo del
paciente se hace en forma ambulatoria, en los controles evolutivos de los pacientes que son
dados de alta de hospitalización y en el manejo de los criterios de hospitalización, alta
definitiva, etc.
Se realizan durante los 03 años de residentado con grados variables de tutoría de acuerdo al
año de estudios, debiendo programarse no menos de 4 horas semanales.

Guardias en emergencia
Serán programadas de acuerdo a dispositivos legales y al reglamento del Hospital Sede
Docente. Académicamente se recomiendan seis guardias mensuales de 12 horas incluyendo
sábados, domingos y feriados.
Las actividades serán programadas por el Jefe de Guardia en Medicina, incluyendo el trabajo
en tópico, unidades de observación, unidades de shock-trauma y otros.
La jefatura de residentes será asumida por el de mayor antigüedad y coordinará la labor de
los restantes residentes con el jefe de guardia.
Los residentes asumirán - bajo supervisión de los médicos de guardia - el control de los
pacientes en observación u hospitalizados y la programación y realización de los
procedimientos diagnósticos.

Investigación
Los médicos residentes de la especialidad participarán en las investigaciones que se efectúen
en el servicio, de acuerdo a su nivel de preparación. Se les encomendará la realización de
estudios monográficos y estadísticos de complejidad creciente. Al finalizar el primer año de
estudios, los residentes están en la obligación de elaborar con asesoría del tutor, un proyecto
de investigación para titulación, que será presentado a la Unidad de Postgrado para ser
aprobado por el comité de la especialidad. Una vez aprobado, deberá ser desarrollado durante
el segundo y tercer años y presentado a la UPG, antes de finalizar el tercer año de estudios,
para su calificación por el Comité de la Especialidad.
21
Docencia
El médico residente de la especialidad desarrollará labor docente en forma permanente y en
temas de complejidad creciente de acuerdo a su año de estudios, a los internos, médicos
residentes de año inferior y profesionales de la salud, de acuerdo a programación efectuada
por autoridades institucionales o universitarias.

EVALUACIÓN
El Sistema de Evaluación es inherente al proceso enseñanza-aprendizaje y será continuo,
integral y objetivo; está orientado hacia los objetivos de los cursos de Post Grado y a las
prácticas profesionales, y por ende al perfil profesional. Tiende a estimular y desarrollar las
capacidades intelectuales, aptitudes críticas, creativas y de servicio.

Art. 1 La evaluación del alumno del Programa de Segunda Especialización en Inmunología

Clínica y Alergología es vigesimal (0-20). La nota mínima aprobatoria es 11 y
comprende 3 aspectos:
a) De la Práctica Profesional
b) De los cursos de Post Grado
c) Del Trabajo de Investigación

DE LA PRÁCTICA PROFESIONAL

Art. 2 La evaluación de los alumnos del Programa de Segunda Especialización en

Medicina Humana en cada rotación comprende los siguientes aspectos:
a) Evaluación del Desempeño 30%
b) Evaluación de Logros Mínimos 40%
c) Evaluación Teórico-Práctica 30%

Art.3 La Evaluación del Desempeño en el Servicio y la de Logros Mínimos se realiza

mensualmente y la Evaluación Teórico-Práctica se hace al final de cada rotación.
Para tal efecto se utilizará la Ficha de Evaluación .

Art. 4 La Unidad de Post Grado proporcionará la Ficha de Evaluación a los Coordinadores

de Sede, quienes la entregarán a los Jefes de Servicio para su respectiva calificación
en coordinación con los tutores.

Art. 5 Las Fichas de Evaluación calificadas deberán ser remitidas a la Unidad de Post
Grado por el Coordinador de la Sede en un plazo no mayor de 10 días útiles luego de
concluida la rotación.

Art. 6 La Evaluación del Desempeño tiene un carácter formativo y sumativo; ésta última
comprenderá:
a) Cumplimiento de sus obligaciones 30%
b) Capacidad profesional 30%
c) Iniciativa y capacidad crítica 20%
d) Capacidad de cooperación 10%
22
 e) Asistencia y puntualidad 10%

Art. 7 La Evaluación de los Logros Mínimos se desarrolla en función al cumplimiento de

lo estipulado en el Plan Curricular de cada Especialidad, utilizando para ello un
Registro Personal de Procedimientos avalado por el Profesor que supervisó el
mismo.

Art. 8 La Evaluación Teórico-Práctica se realizará al final de cada rotación. El Jurado

Evaluador estará constituido por el Jefe de Servicio y uno o más Tutores (mínimo 2
miembros)

Art. 9 Los alumnos del Programa de Segunda Especialización desaprobados en una

rotación, serán evaluados por un Jurado constituido por 2 miembros del Comité de la
Especialidad y el Jefe del Servicio donde desaprobó.

Art. 10 Los alumnos que desaprueben por segunda vez una rotación, tendrán una última
oportunidad de ser evaluados 30 días después de la evaluación anterior. De ser
desaprobados nuevamente se procederá de acuerdo a lo estipulado en el Artículo 20
del R.S. No. 009-88-SA.

Art. 11 Las notas de las rotaciones serán promediadas al final del año académico para que
los alumnos puedan ser promovidos al año siguiente. La fracción superior a 0.5 será
redondeada al número inmediato superior.

DE LOS CURSOS DE POST GRADO

Art. 12 La evaluación de los cursos de Post Grado abarca:

a) Prueba escrita 50%
b) Participación en trabajos grupales 20%
d) Trabajos aplicativos individuales
(investigación monográfica, entre otros) 30%

Art. 13 Sólo tendrán derecho a ser evaluados los médicos residentes matriculados y que
hayan tenido el 70% de asistencia al curso.

Art. 14 Los alumnos que no asistan en la fecha de la prueba escrita del curso, deberán
justificar su inasistencia para tener derecho a una prueba de rezagados. Se
considerará causa justificada de inasistencia cuando se trate de problemas de salud
debidamente certificados o por fallecimiento de familiares en primer grado y otros
que serán evaluados por el Coordinador del curso o el Comité de la Especialidad.

Art. 15 En el caso de médicos residentes que desaprueben los cursos de Post Grado, ellos
tendrán derecho al examen sustitutorio por única vez, dentro de 07 días útiles
posteriores a la fecha del examen. En caso de volver a desaprobar el curso, deberá
volver a matricularse en el siguiente año.

DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN

23
Art. 16 Al final del Primer Semestre del 2do. año de estudios, el alumno deberá tener
aprobado su Proyecto de Investigación por el Comité de la Especialidad. La autoría
del proyecto puede ser individual o grupal (máximo 2 miembros).

Art. 17 Una vez inscrito el Proyecto de Investigación tendrá un plazo máximo de ejecución
de 2 años.

7. ADECUACIÓN TÉCNICO ADMINISTRATIVA

La duración de los estudios de la especialidad es de 03 años

El número de residentes por año es inicialmente de uno, que se formarán en la siguiente sede
docente:
o Hospital Edgardo Rebagliati Martins (Servicio de Alergia e Inmunologia
Clínica.).

Requerimiento mínimo de docentes:

Se requiere contar en cada especialidad donde se realizan rotaciones de práctica profesional
con un tutor por cada residentes.

Personal Administrativo:
Una secretaria en la sede docente y Comité Hospitalario de Residentado Médico.
El hospital sede docente debe contar con servicios de hospitalización y consultorio externo en
todas las especialidades, que permitan cumplir a cabalidad los programas de enseñanza
clínica propuestos, así como con un servicio de Emergencia y una Unidad de Cuidados
Intensivos y servicios de apoyo al diagnóstico.

Son requisitos para obtener el Título de Especialista:

• Aprobar íntegramente el Plan de Estudios
• Presentar al Comité de la Especialidad un trabajo de investigación que deberá ser
aprobado.
• Otros que la Universidad determine

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 MAPA CURRICULAR

PRIMER AÑO SEGUNDO AÑO TERCER AÑO

CURSOS DE PRÁCTICAS CURSOS DE PRÁCTICAS CURSOS DE PRÁCTICAS
POST GRADO PROFESIONALES POST GRADO PROFESIONALES POST GRADO PROFESIONALES

INVESTIGACION Alergia e URGENCIAS Alergia e Inmunologia ADMINISTRACION Alergia e

Y CIENCIAS DE Inmunologia Clínica MEDICAS Clínica. DE SALUD EN Inmunologia Clinica
LA SALUD 3 meses 2 créditos 3 meses DESASTRES 3 meses
2 créditos 2 créditos
Dermatología
Medicina Interna 2 meses Hematología
2 meses Clínica
PRINCIPIOS DE INFECTOLOGIA 1 Mes
ADMINISTRACION MEDICA Reumatología SALUD MENTAL
SANITARIAI 2 créditos 2 meses 2 créditos
2 créditos Oncología
Pediatría 1 Mes
Endocrinología
2 meses
2 meses
ONCOLOGIA Nefrología
Neumología MEDICA Y Transplante
BIOETICA EN 2 créditos Laboratorio en MEDICINA 1 Mes
2 meses
MEDICINA Inmunología GERIATRICA
2 crédito 2 Meses 2 créditos
Histocompatibilidad
Otorrinolaringología e Inmunogenética
2 Meses 2 Meses
Vacaciones
1 mes
Neurología
1 mes Rotación electiva
2 Meses

Rotación electiva
2 Meses

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