Desarrollo del taller 1.

Datos Generales

 Nombre del aprendiz: Esteban Suarez Ruydiaz

 Número de identificación: 1143355678

 Nombre del Tutor: Erika Daniela Pérez Barrera

 Ciudad y Fecha: Cartagena de Indias 18 de Marzo 2019

2. Actividades para su desarrollo Teniendo en cuenta las temáticas desarrolladas durante

esta primera semana en el curso hasta el momento en el curso se hace necesario evidenciar
su nivel de conocimiento y apropiación de estas.

Para tal fin se plantean las siguientes preguntas que usted debe responder en un editor de
texto y enviar a su instructor.

1. ¿Cuál es el perfil profesional de los aprendices que acceden a este programa de

formación que brinda el SENA?

Este programa de formación está realizado para instructores vinculados o por vincular al
SENA, orientadores, facilitadores, pedagogos, maestros, catedráticos, profesores y demás
personal docente, que les interese adquirir los fundamentos básicos para orientar un
programa de formación en ambientes virtuales de aprendizaje SENA con Blackboard .

2. ¿Cuál considera usted que es el aporte de este programa de formación a el SENA, al

aprendiz y al instructor?

Para mi esta nueva forma de enseñanza, el uso de las distintas herramientas que permite
utilizar el esta plataforma como lo son el foro, correo electrónico, listas de distribución o
chat plantean la necesidad de formar tanto a profesores como a alumnos para una adecuada
utilización racional y significativa de las mismas.

Aporte, como el acercamiento a la comunicación mediada por un ordenador, herramientas

de comunicación, o su uso educativo con las personas que lo necesitan o están interesadas,
cuya finalidad principal es fundamentar su adecuada utilización pedagógica.

El enfoque pedagógico, nos brinda la formación por competencias basado en normas de

competencia laboral, aprendizaje por proyectos, uso de técnicas didácticas activas y el
trabajo colaborativo, desarrollando el saber, el saber hacer y el saber ser; además en la
formación por proyectos es un medio para desarrollo de las competencias a través del
diagnóstico, análisis, formulación, ejecución, evaluación y seguimiento.
3. Además de los requisitos de ingreso registrados mencione otros tres (3) que usted
considere importantes para este programa de formación.

 Tener como mínimo formación tecnológica o profesional.

 Experiencia en procesos de formación, especialmente en docencia.
 Competencias pedagógicas: motivación, comunicación, retroalimentación, orden y
disciplina, entre otros.
 Competencias actitudinales: curiosidad, creatividad, intuición y amabilidad.
 Competencias comunicativas: buena ortografía y redacción como mínimo.

4. ¿Cuáles considera usted son las ventajas de la formación en ambientes virtuales de

aprendizaje?

Ventajas:

 La formación se centra en los intereses y posibilidades del aprendiz.

 Estimula el pensamiento crítico en el aprendiz.
 Utiliza múltiples medios para presentar la información al aprendiz.
 Ofrece condiciones adecuadas para el aprendizaje cooperativo.
 El instructor asume el rol de facilitador y el aprendiz el de gestor de su propio
aprendizaje.
 El aprendiz asume una posición más activa en su proceso.
 Estimula y ofrece condiciones para el aprendizaje exploratorio.
 Fomenta un estilo de aprendizaje más libre y autónomo.

5. Menciones los roles que intervienen en un ambiente virtual de aprendizaje SENA y la

función que cada uno de estos realiza dentro del proceso.

Coordinadores académicos: encargados de dar apertura a la oferta académica en las

diferentes modalidades, además de gestionar los demás procesos de seguimiento de los
aprendices.

 Administradores de sistema: Se encargan de administrar, brindar mantenimiento y

soporte al sistema de gestión Sofía Plus y al LMS Blackboard desde donde se
desarrolla la gestión académica de toda la oferta del SENA.
 Autores, asesores pedagógicos, diseñadores y desarrolladores:
 Corresponde al grupo de profesionales de diferentes disciplinas que se encargan de
crear, diseñar y programar los contenidos de las semillas de los diferentes cursos.
 Instructores: son todos aquellos profesionales que impartes la formación a través de
los Ambientes Virtuales de Aprendizaje.
  Aprendices: son la razón de ser del SENA, constituyen las diferentes poblaciones a
las cuales está dirigida la oferta de programas.

CONCLUSION

En esta guía podemos concluir que conocer un poco más de la utilización de los Ambientes
Virtuales de Aprendizaje, que nos brinda la oportunidad de impartir una formación virtual
para integrar las herramientas multimedia para que el aprendiz tome un actitud más activa
en el proceso de formación, además de estimular y fomentar el aprendizaje exploratorio del
aprendiz.