Tabla de Especificaciones Cobertura Curricular N°1 Matemática Primer Año Básico

Taxonomía
Nº Clave Habilidad Pisa Eje Nivel Contenido Objetivo de Aprendizaje Puntaje
Bloom
Contar números del 0 al 100 de 1 en 1, de 2 en 2,
Números y de 5 en 5 y de 10 en 10, hacia adelante y hacia
1 B COMPRENDER COMUNICAR Nivel 2 SECUENCIAS 2
Operaciones atrás, empezando por cualquier número menor que
100. OA 1
Contar números del 0 al 100 de 1 en 1, de 2 en 2,
Números y de 5 en 5 y de 10 en 10, hacia adelante y hacia
2 B COMPRENDER COMUNICAR Nivel 2 SECUENCIAS 2
Operaciones atrás, empezando por cualquier número menor que
100. OA 1
Números y Leer números del 0 al 20 y representarlos en forma
3 A CONOCER COMUNICAR Nivel 1 NÚMEROS 1
Operaciones concreta, pictórica y simbólica. OA 3
Números y Leer números del 0 al 20 y representarlos en forma
4 A CONOCER COMUNICAR Nivel 1 NÚMEROS 1
Operaciones concreta, pictórica y simbólica. OA 3
Números y Leer números del 0 al 20 y representarlos en forma
5 A CONOCER COMUNICAR Nivel 1 NÚMEROS 1
Operaciones concreta, pictórica y simbólica. OA 3
Números y Leer números del 0 al 20 y representarlos en forma
6 A CONOCER COMUNICAR Nivel 1 CONTEO 1
Operaciones concreta, pictórica y simbólica. OA 3
Comparar y ordenar números del 0 al 20 de menor a
Números y
7 B CONOCER COMUNICAR Nivel 1 COMPARACIÓN mayor y/o viceversa, utilizando material concreto 1
Operaciones
y/o usando software educativo. OA 4
Comparar y ordenar números del 0 al 20 de menor a
Números y
8 A COMPRENDER COMUNICAR Nivel 2 ORDEN DE NÚMEROS mayor y/o viceversa, utilizando material concreto 2
Operaciones
y/o usando software educativo. OA 4
Comparar y ordenar números del 0 al 20 de menor a
Números y
9 A COMPRENDER COMUNICAR Nivel 2 COMPARACIÓN mayor y/o viceversa, utilizando material concreto 2
Operaciones
y/o usando software educativo. OA 4
Reconocer, describir, crear y continuar patrones
repetitivos (sonidos, figuras, ritmos...) y patrones
Patrones y numéricos hasta el 20, crecientes y decrecientes,
10 A COMPRENDER COMUNICAR Nivel 2 PATRONES 2
Álgebra usando material concreto, pictórico y simbólico, de
manera manual y/o por medio de software
educativo. OA 11
Componer y descomponer números del 0 a 20 de
Números y
11 B COMPRENDER COMUNICAR Nivel 2 DESCOMPOSICIÓN manera aditiva, en forma concreta, pictórica y 2
Operaciones
simbólica. OA 6
UTILIZAR LENGUAJE
Y OPERACIONES Componer y descomponer números del 0 a 20 de
Números y
12 A COMPRENDER SIMBÓLICAS, Nivel 3 VALOR POSICIONAL manera aditiva, en forma concreta, pictórica y 3
Operaciones
FORMALES Y simbólica. OA 6
TÉCNICAS
UTILIZAR LENGUAJE
Y OPERACIONES Componer y descomponer números del 0 a 20 de
Números y
13 B COMPRENDER SIMBÓLICAS, Nivel 2 NÚMEROS manera aditiva, en forma concreta, pictórica y 2
Operaciones
FORMALES Y simbólica. OA 6
TÉCNICAS

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 Tabla de Especificaciones Cobertura Curricular N°1 Matemática Primer Año Básico

Taxonomía
Nº Clave Habilidad Pisa Eje Nivel Contenido Objetivo de Aprendizaje Puntaje
Bloom
Componer y descomponer números del 0 a 20 de
Números y
14 A COMPRENDER COMUNICAR Nivel 2 NÚMEROS manera aditiva, en forma concreta, pictórica y 2
Operaciones
simbólica. OA 6
UTILIZAR LENGUAJE
Y OPERACIONES Componer y descomponer números del 0 a 20 de
Números y
15 B COMPRENDER SIMBÓLICAS, Nivel 3 COMPRARACIÓN manera aditiva, en forma concreta, pictórica y 3
Operaciones
FORMALES Y simbólica. OA 6
TÉCNICAS
Comparar y ordenar números del 0 al 20 de menor a
Números y
16 A COMPRENDER COMUNICAR Nivel 1 COMPARACIÓN mayor y/o viceversa, utilizando material concreto 1
Operaciones
y/o usando software educativo. OA 4
Usar unidades no estandarizadas de tiempo para
17 B COMPRENDER COMUNICAR Medición Nivel 1 UNIDAD DE TIEMPO 1
comparar la duración de eventos cotidianos. OA 16
Usar un lenguaje cotidiano para secuenciar eventos
18 B COMPRENDER COMUNICAR Medición Nivel 1 UNIDAD DE TIEMPO en el tiempo: días de la semana, meses del año y 1
algunas fechas significativas. OA 17
Identificar el orden de los elementos de una serie,
Números y
19 A CONOCER COMUNICAR Nivel 1 NÚMEROS ORDINALES utilizando números ordinales del primero (1º) al 1
Operaciones
décimo (10º). OA 2
Identificar en el entorno figuras 3D y figuras 2D y
20 B CONOCER COMUNICAR Geometría Nivel 1 CUERPOS GEOMÉTRICOS 1
relacionarlas, usando material concreto. OA 14

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