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ASIGNATURA 07/10/17
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DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA
Grado/Máster en: Graduado/a en Ingeniería Mecánica + Graduado/a en Ingeniería en Diseño Industrial y Desarrollo del
Centro: Producto por la Universidad de Málaga
Asignatura: Escuela de Ingenierías Industriales
Código: Proyectos de Diseño Industrial
Tipo: 420
Optativa
Materia: Proyectos de Diseño Industrial
Módulo: MODULO OPTATIVAS
Experimentalidad: 69 % teórica y 31 % práctica
Idioma en el que se imparte: Español
Curso: 5
Semestre: 1
Nº Créditos 6
Nº Horas de dedicación del estudiante: 150
Nº Horas presenciales: 60
Tamaño del Grupo Grande: 72
Tamaño del Grupo Reducido: 30
Página web de la asignatura:
EQUIPO DOCENTE
Coordinador/a: fjvelascor@uma.es 951952266 2.109.D Despacho - Primer cuatrimestre: Lunes 21:30 - 22:00,
FRANCISCO JOSÉ E. INGENIERÍAS Viernes 21:30 - 22:00, Viernes 16:00 - 18:30,
VELASCO RODRÍGUEZ Miércoles 19:30 - 21:30, Martes 21:30 - 22:00
Segundo cuatrimestre: Martes 21:30 - 22:00,
Viernes 17:30 - 22:00, Miércoles 21:00 - 22:00
FRANCISCO JOSE fjmarquez@uma.es 951952286 2.109.D - E. Primer cuatrimestre: Miércoles 16:00 - 22:00
MARQUEZ SIERRA INGENIERÍAS
RECOMENDACIONES Y ORIENTACIONES
Sería interesante que los alumnos hubiesen cursado el mayor número de asignaturas de los cursos anteriores, ya que la formación y el trabajo
realizado en esta asignatura se fundamenta en conocimientos de materiales, sistemas de fabricación y en definitiva en las asignaturas tecnológicas
de la carrera.
Esto les facilitará la tarea a desarrollar a lo largo del semestre, ya que deberán apoyarse en estos conocimientos para resolver el trabajo planteado y
llevar a buen puerto el proyecto.
CONTEXTO
Nos apoyamos en el trabajo realizado en la asignatura Proyecto de Diseño y en las diferentes asignaturas estudiadas hasta el momento, sobre todo
las tecnológicas.
El desarrollo del proyecto se basa en la aplicación de la norma UNE 157001, que nos marca los documentos a realizar.
El hilo conductor de la asignatura es el desarrollo de un proyecto en el que se diseña o rediseña un producto. Para ello nos apoyamos en las
diferentes asignaturas estudiadas hasta el momento, sobre todo las tecnológicas.
El desarrollo del producto conlleva el desarrollo de todo el proceso de diseño, desde la búsqueda de información y el estado del arte, la viabilidad del
producto, el diseño conceptual y el diseño de detalle. En este último punto se les pide a los alumnos, los planos de fabricación, la medición y el coste
de los materiales, así como los procesos de producción entre otras cosa.
Para finalizar deben realizar una exposición oral de su proyecto ante sus compañeros, para lo que deben apoyarse en una serie de transparencias
realizadas al efecto y en la que se debe incluir imágenes 3D del proyecto.
COMPETENCIAS
5 Competencias específicas COMPETENCIAS DE FORMACION OPTATIVA
FORMACION OPTATIVA
BASICAS RD 1393
7.1 Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en el área de la Rama Industrial que
parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros
de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia
GUÍA DOCENTE DE LA 2017
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BASICAS RD 1393
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ACTIVIDADES FORMATIVAS
Actividades Presenciales
Actividades expositivas
Lección magistral
Actividades prácticas en instalaciones específicas
Prácticas en laboratorio
Actividades No Presenciales
ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
Tras cursar la asignatura se habrán adquirido los conocimientos suficientes para redactar un proyecto, así como para tramitar una patente, modelo de
utilidad y demás documentos necesarios para el desempeño y presentación de los distintos trabajos del diseñador industrial.
AI1. La capacidad de aplicar su conocimiento y comprensión para identificar, formular y resolver problemas de ingeniería utilizando métodos
establecidos.
CT1. Funcionar de forma efectiva tanto de forma individual como en equipo.
CT3. Demostrar conciencia sobre la responsabilidad de la aplicación práctica de la ingeniería, el impacto social y ambiental, y compromiso con la
ética profesional, responsabilidad y normas de la aplicación práctica de la ingeniería
II1. La capacidad de realizar búsquedas bibliográficas, utilizar bases de datos y otras fuentes de información.
PI1. La capacidad de aplicar sus conocimientos para desarrollar y llevar a cabo proyectos que cumplan unos requisitos específicos.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
Durante el curso, los alumnos realizarán trabajos prácticos sobre un proyecto. Los trabajos serán presentados y defendidos por sus autores.
Los trabajos prácticos supondrán el 70% del valor de la nota final.
El examen teórico el 30% restante.
La entrega y presentación de los trabajos prácticos previamente al examen, es condición obligatoria para poder realizar dicho examen teórico
NOTA: Para poder realizar la nota media se necesita sacar en cada una de las partes al menos 4 puntos, siendo necesario para poder superar la
asignatura una media de 5 puntos sobre 10.
Con carácter extraordinario aquellos alumnos con la condición de estudiantes a tiempo parcial, o deportistas de alto nivel, podrán solicitar, durante el
periodo lectivo, la realización de aquellos trabajos académicos presenciales que no hayan podido realizar con el resto de la clase. Estos trabajos se
realizarán en una nueva fecha indicada por el profesor, que tendrá en cuenta los horarios del estudiante.
NOTA: En cada una de las partes evaluadas se debera sacar al menos el 40% del valor asignado, para poder realizarse la suma de puntuaciones.
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calificación igual o superior a 9.0. Su número no podrá exceder del 5% de los alumnos matriculados en
una materia en el correspondiente curso académico, salvo que el número de alumnos matriculados sea
inferior a 20, en cuyo caso sólo se podrá conceder una sola Matrícula de Honor.
Sin perjuicio de que exista una normativa general sobre evaluación aprobada por el Consejo de Gobierno de la Universidad de Málaga o instancias
superiores.
Para los alumnos de convocatoria extraordinaria y a tiempo parcial se seguirán los mismos criterios
Aquellos alumnos con la condición de estudiantes a tiempo parcial, o deportistas de alto nivel, podrán solicitar, durante el periodo lectivo, la
realización de aquellos trabajos académicos presenciales que no hayan podido realizar con el resto de la clase. Estos trabajos se realizarán en una
nueva fecha indicada por el profesor, que tendrá en cuenta los horarios del estudiante.
BIBLIOGRAFÍA Y OTROS RECURSOS
Básica
AICHER, O. 2005 El mundo como proyecto .GG Diseño, Barcelona. ISBN 8425220589
Diseño de Producto. El Proceso de Diseño. Editorial de la UPV,. Valencia 2001.; Alcaide Marzal, Jorge y otros ISBN: 84-9705-113-0
Diseño de Producto. Métodos y Técnicas. Editorial de la UPV. Valencia 2001.; Alcaide Marzal, Jorge y otros, ISBN: 84-9705-112-2
Diseño Gráfico, Imagen y Desarrollo de Productos. UNED. Madrid 1997.; Espinosa Escudero, Mª del Mar y otros. ISBN: 84-362-3484-7
Diseño Industrial. Bases para la configuración de los Productos Industriales. Gustavo Gili Diseño. Barcelona 1981.; Bernd Löbach. ISBN: 84-252-
1032-1
El Proyecto. Diseño en Ingeniería. Servicio de publicaciones de la UPV.; Gomez-Senent, E. ISBN: 8477214549
La Materia de la Invención. Materiales y Proyectos. Biblioteca CEAC Diseño. Barcelona 1993.; Ezio Manzini. ISBN: 84-329-5621-X
DISTRIBUCIÓN DEL TRABAJO DEL ESTUDIANTE
ACTIVIDAD FORMATIVA PRESENCIAL
Descripción Horas
Resolución de problemas 25
Elaboración de memorias 20
Estudio personal 30
TOTAL HORAS ACTIVIDAD FORMATIVA NO PRESENCIAL 75
TOTAL HORAS ACTIVIDAD EVALUACIÓN 15
TOTAL HORAS DE TRABAJO DEL ESTUDIANTE 150