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Programa de asignatura CARRERA : Plan de Estudios: Ao Acadmico: Asignatura: Ctedra ARQUITECTURA Resolucin 145/08 C.D., Resolucin 713/08 C.S.

y Mod. 849/09 C.S. 2011 DISEO DE ESTRUCTURAS I B DOMINGUEZ TEIXEIRA Jos Mario Cdigo:03.15

Ubicacin en el Plan de Estudios:

Ciclo: Bsico rea: Ciencias Bsicas, Produccin y Gestin Sub-Area: Diseo de Estructurras Rgimen de Cursado Tiempo de cursado Semanas de Cursado Perodo Lectivo Anual 30 1 Cuatrimestre Cuatrimestral 15 2 Cuatrimestre Turno Maana Tarde Noche Carga Horaria (clases presenciales) Frecuencia Teora (hs.) Prctica (hs.) Sub-Total Diaria Semanal 2 3 5 1 Cuatrimestre 2 Cuatrimestre Totales 60 90 150 Carga Horaria (fuera de clase) Diaria Semanal 1 2 3 Totales 30 60 90 CONTENIDOS MINIMOS SEGN EL PLAN DE ESTUDIOS:
1. Estructuras concepto y finalidad: orgenes y evolucin de las estructuras. Introduccin al proceso de Diseo Estructural. 2. Cargas actuantes sobre las estructuras. Origen y tipos de cargas. Distintos mtodos para el anlisis y reparticin de cargas. Predimensionamiento para valoracin de cargas. Relacin carga-forma. 3. Estructuras reticuladas. Hiptesis bsicas. Mtodos de resolucin (nudos, secciones). Diseo de estructuras de celosa. 4. Estructuras hiperestticas. Importancia de la continuidad en los diferentes materiales. Su empleo en hormign armado como parte del proceso de construccin en este material 5. Los materiales constitutivos del hormign. Componentes del hormign, resistencia, tipos de hormign y acero. 6. Tcnicas constructivas en H A. Materiales y tecnologas de produccin. Normativas imperantes. Formas caractersticas. La necesidad de armaduras. 7. El fenmeno tensional en el hormign armado. Secciones rectangulares y placas sometidas a flexin compuesta. Secciones de doble armadura simtrica. Compresin pura. Tensores. Esfuerzo de corte. Secciones de armaduras dobladas y estribos. 8. Fundaciones. El suelo como material estructural. Resolucin de diferentes tipos de bases en hormign armado. Pozos romanos, pilotes, comportamiento y aspectos constructivos. 9. Estructuras aporticadas. Prticos biarticulados y biempotrados. Influencia de las rigideces entre viga y soportes de un prtico y su correspondencia con las solicitaciones. Prticos de varios tramos y de pisos mltiples. Aspectos constructivos y formales 10. El uso de programas de computacin simples para el clculo de solicitaciones en diferentes tipos de diseos estructurales y de elementos hiperestticos.

................................... Firma Profesor

................................... Recibido

............................... Fecha

Aprobado en reunin de Consejo Directivo de fecha: ...............................................

Composicin del Equipo Docente: Responsable a cargo de la Ctedra Profesor Titular Docente a cargo del curso (Res. N 224/06 CD si correspondiere) Integrantes de la Ctedra Apellido y Nombres Grado Acadmico Mximo Bogado Jorge Ing Civil Grosman Sergio Ing Civil Cabello Alejandra Ing Civil Angelone Ricardo Ing Civil Domnguez Teixeira Jos Mario

Cargo Prof Adjunto JTP JTP JTP

Carcter ordinario interino interino interino

Dedicacin Semi Simple Simple Simple

Ayudantes de 2 Apellido y Nombres Denovi Juan Farray Agustn Adscriptos Apellido y Nombres

Dedicacin (Horas semanales en la Asignatura) 5 5

Dedicacin (Horas semanales en la Asignatura)

Rgimen de Correlatividades Requisitos Acadmicos Mnimos para acceder al Cursado de la Asignatura a) De Asignaturas Correlativas Anteriores Condicin Materialidad II Regular Esttica y Resistencia de Materiales Regular Introduccin a la Arquitectura Aprobada Matemticas I Aprobada Fsica Aprobada Materialidad I Aprobada Requisitos Acadmicos Mnimos para acceder al Examen Final de la Asignatura o a la Promocin Sin Examen Final a) De Asignaturas Correlativas Anteriores Condicin Esttica y Resistencia de Materiales Aprobada Escala de Calificaciones Nota Concepto 0,1 Reprobado 2 ,3 , 4 y 5 Insuficiente 6 Aprobado 7 Bueno 8 Muy Bueno 9 Distinguido 10 Sobresaliente

Rgimen de Promocin y Regularizacin Requisitos Mnimos de Cursado (en %) Condicin del Alumno para Trabajos Trabajos el Examen Final Asistencia Prcticos Prcticos Entregados Aprobados Promocin Regularizacin

Otros

Evaluaciones Parciales (especificar) Aprobadas

OBJETIVOS GENERALES s/ Plan de estudios Conceptualizar el problema de los elementos estructurales hiperestticos; sus ventajas y desventajas. Aplicar los conceptos de continuidad en la resolucin de solicitaciones en diferentes tipos de prticos y vigas continuas. Principios de predimensionado. Abordar el conocimiento de las particularidades del Hormign Armado como material de construccin de estructuras y sus posibilidades de diseo. Comprender el fenmeno tensional en el sentido precedentemente sealado Calcular y dimensionar en todas sus partes pequeas intervenciones en este material. Internalizar el problema de las fundaciones por las caractersticas de heterogeneidad del suelo. DESCRIPCIN El curso se propone la adquisicin de un conocimiento operativo referido al comportamiento estticoresistente y a los mtodos de verificacin y dimensionamiento necesarios a una correcta distribucin e individualizacin de las componentes en una construccin. Interesa desarrollar el concepto de Sistema estructural como respuesta especfica a un preciso programa de solicitaciones esttico-constructivas presente en un proyecto arquitectnico; poniendo a punto los instrumentos tcnico-conceptuales necesarios tanto a la toma de determinaciones tipolgicas (diseo estructural) como a la verificacin y predeterminacin de sus comportamientos crticos (dimensionado). Asimismo, el curso afrontar el problema de la estabilidad a travs del estudio analtico de obras de arquitectura emblemticas al respecto, ya sea por la particularidad del cuadro de solicitaciones que presentan como el valor significativo adjudicado a los componentes (elementos y relaciones) del sistema estructural. Cada problema as asumido (problema de arquitectura) permitir desarrollar fragmentos o cuestiones tcnicas determinadas y su dominio operativo en funcin de una demanda especfica (de arquitectura y de estabilidad)

OBJETIVOS PARTICULARES (max. 250 palabras) Se plantea una orientacin guiada hacia el autor institucional, alumno, a una profundizacin en los conocimientos estructurales, para el desempeo de su rol como Arquitecto , incentivando un compromiso social en relacin con el medio socio cultural del que es parte, capaz de resolver situaciones problemticas con autonoma y responsabilidad basadas en decisiones del enfoque interestructuralista ,conocimiento indispensable para la transformacin de dicho medio. Se propone introducir al alumno dentro de la teora del Interestructuralismo, como herramienta fundamental del pluralismo y la democratizacin en la adquisicin de los saberes. La activacin de la Intuicin, el conocimiento de la tipologa, de los materiales, de la evaluacin de las cargas y dimensiones posibles de los elementos estructurales, del anlisis y critica de obras, de las experiencias de profesionales, de investigacin bibliogrfica, de trabajos con modelos y maquetas, ser abordada en trabajos de tipo taller donde la relacin con la obra de arquitectura, posibilitar un conocimiento de metalenguaje-estructural, todo esto garantizado con una evaluacin permanente de la calidad y eficacia de los contenidos programticos y la metodologa implementada.

FUNDAMENTACION (max. 1000 palabras - Desde hace muchos aos se plantea la problemtica de las enseanzas de las Estructuras en las Facultades de Arquitectura. Ya hace casi un siglo el Prof. Arquitecto e Ingeniero Flix Cardelach en su libro Filosofa de las Estructuras, y luego diversos autores como Engel, Torrojas y otros nos dan su postura respecto al tema, surgen notablemente las palabras intuicin, conocimiento no tan matemtico, surgen las preguntas debe el arquitecto calcular?, debe conocer mtodos complejos para analizar estructuras?, Todos los autores que tratan este tema o bien son Ingenieros-Arquitectos, o Arquitectos con una inclinacin casi exagerada hacia las estructuras o ingenieros con una gran vocacin de Arquitectos Estructurales, en definitiva con una tendencia con una eleccin y una postura, cosa que veo como un aporte importante a lo que significa la libertad de expresin . Eleccin , compromiso, obsesin , exageracin por las formas estructurales dan como resultado una tendencia Arquitectnica dentro o fuera de alguna ya existente o elegida. Conjuntamente con estas consideraciones, vlidas para el enriquecimiento del futuro profesional se adoptar el principio de Interestructuralidad, que tiene sus orgenes en la teora de la Intertextualidad de la ciencia lingstica, planteado por Julia Kristeva, representante del postestructuralismo segn el cual el texto de un autor plantea relacin con otros textos conocidos por l ; teora que a su vez ha sido inspirada en la teora de los gneros discursivos de Mijail Bajtn , representante de los formalistas rusos y del cual fuera traductora Kristeva. Bajtn sostuvo : que un enunciado es una respuesta a enunciados anteriores de una esfera dada , postulando de esta manera el concepto conocido como de polifona . La Interestructuralidad sirve para el enriquecimiento del conocimiento estructural en arquitectura y que consiste en que la solucin estructural en una obra de arquitectura est dada por la confluencia de diversas soluciones estructurales de otras obras y que en esta vienen a formar un todo armnico. A partir de este principio se da una obra abierta. De ah la importancia de proponer una experiencia ulica que posibilite un aprendizaje acerca de las diferentes estructuras y del tratamiento que diversos autores hacen del tema, comenzando con el concepto de las estructuras desde sus orgenes, analizando y reflexionando sobre diferentes estructuras relacionndola en todo momento con la arquitectura y tratando de que el alumno participe activamente de experiencias estructurales a fin de poner en prctica el principio de Interestructuralidad. Debo destacar que la orientacin reflexiva antes mencionada se aplicar respetando los contenidos conceptuales del plan de estudio vigente, tratando de que el alumno logre lo que llamo metalenguaje-estructural (lenguaje del conocimiento de las estructuras en relacin con la obra arquitectnica). En conclusin los fundamentos nos llevan a considerar la integridad de la obra arquitectnica a partir del conocimiento, anlisis y elaboracin de sus elementos estructurales compositivos, de sus orgenes y finalidad, como parte del medio socio-histrico-cultural en que se halla inserta.

CONTENIDOS TEMTICOS (Ordenar temas utilizando codificacin decimal)

Unidad 1:
1-1 -Estructuras concepto y finalidad: orgenes y evolucin de las estructuras, aspectos histricos. 1-2 -Introduccin al proceso de Diseo Estructural. 1-3 -Representacin. 1-4 -Opinin de diversos autores. 1-5 -Relacin intuicin -forma.

Unidad 2:
2-1 -Cargas actuantes sobre las estructuras. Origen y tipos de cargas. 2-2 -Bases para la verificacin de la seguridad, la necesidad de normativas y reglamentos, evolucin, estados lmites ltimos y estados lmites de utilizacin de servicio, formato determinstico de verificacin de la seguridad planteado por el nuevo Reglamento CIRSOC 201-2005. 2-3 -Distintos mtodos para el anlisis y reparticin de cargas. 2-4 -Predimensionamiento para valoracin de cargas (expresiones simplificadas del Reglamento de Hormign Armado CIRSOC 201-2005) 2-5 -Relacin carga-forma.

Unidad 3:
3-1 -Estructuras reticuladas o reticulares planos, orgenes , generacin, distintos tipos. 3-2 -Hiptesis y mtodos de clculos analticos y grficos. 3-3 -Consideraciones sobre el diseo de reticulados , predimensionamiento materialidad y detalles. 3-4 -El reticulado como protagonista en la obra.

Unidad 4:
4-1 -Materiales y tecnologas de produccin, hormign , acero. 4-2 -Hormign Armado, aspectos histricos, el Hormign Pretensado. 4-3 -Componentes del hormign, resistencia, tipos de hormign y acero. 4-4 -Tcnicas constructivas en H A y su relacin con las formas

Unidad 5:
5-1 -Significado del vocablo diseo en la ingeniera estructural. Diseo por resistencia a flexin en secciones rectangulares de H A ,hiptesis de diseo, tablas de dimensionamiento presentadas por el CIRSOC 201-2005 para el caso de simple y doble armadura. Formas y disposiciones constructivas. 5-2 -Vigas placas o vigas T, generalidades, ancho de colaboracin. Resistencia de las vigas placas, diferentes situaciones, dimensionamiento con tablas. 5-3 -Diseo por resistencia a esfuerzos de corte en vigas, introduccin, comportamiento, vigas con armadura de corte, tipos e influencia de la armadura de corte. Verificacin de la resistencia al corte, contribucin del hormign ,clculo de armadura, disposiciones reglamentarias y constructivas. 5-4 -Diseo por resistencia en columnas cortas, tipos de elementos utilizados en compresin, formas, disposiciones constructivas y reglamentarias. 5-5 -Diseo por resistencia a flexotraccin con pequea excentricidad, tensores.

Unidad 6:
6-1 -Estructuras Hiperestticas, tipos y caractersticas, ventajas y desventajas, formarigidez. 6-2 -Estructuras Hiperestticas lineales y no lineales, clculos aproximados ,distintos mtodos, utilizacin del principio de superposicin de efectos, dimensionamiento. Unidad 7: 7-1 -Fundaciones, clasificacin y generalidades sobre suelo, ensayos. 7-2 -Bases corridas y aisladas centradas. 7-3 -Bases unificadas. 7-4 -Bases excntricas y vinculadas. 7-5 -Pozos romanos, pilotes, comportamiento y aspectos constructivos. DESCRIPCION ACTIVIDADES DE CATEDRA a) Programacin: Descripcin sinttica de la relacin entre los contenidos temticos y los desarrollos prcticos propuestos (no se requiere la incorporacin del cronograma) La modalidad operativa en general ser una continuacin de la utilizada en los talleres proyectuales, enseanza de tipo taller , a la que el alumno de arquitectura est habituado, se trabajar en este sentido desde la arquitectura, desde el planteo que vincula la obra con la estructura, desde la idea que estamos en la bsqueda de soluciones y valoracin estructural, como requerimiento fundamental,

dentro del marco de la arquitectura y de la teora de la Interestructuralidad. Dentro de las actividades complementarias propuestas por la Ctedra se encuentran: 1-Curso en el IMAE, los alumnos observan ensayos a compresin de probetas de H, ensayos de acero, ensayos en vigas de H A o vigas de madera y disean un modelo para luego ensayarlo y comprobar su funcionamiento, se realiza en varias jornadas grupalmente y deben realizar un informe que presentan en el IMAE para su aprobacin y lo exponen oralmente en el aula para ser acreditado. 2-Proyecto interinstitucional trabajan durante varias jornadas con alumnos de la Ctedra Diseo Arquitectnico de la Escuela de Ing Civil, exponen oralmente la experiencia para su acreditacin. Estas actividades cuentan con convenios realizados con la Facultad de Ingeniera. b) Gua de actividades: (Organizar en cronograma describiendo las actividades programadas para cada da, detallando clases tericas, N y tipo de trabajos prcticos aclarando si son individuales o grupalesentregas, seminarios, evaluaciones parciales y recuperatorios, etc Se realizarn trabajos prcticos individuales con autocorreccin de pares , trabajos de diseo grupales , trabajos de investigacin bibliogrfica grupal con exposicin intergrupal , participacin en actividades complementarias para lograr los objetivos ( por lo menos cada alumno participar en una actividad complementaria sugerida por los alumnos o la Ctedra ). 01 Presentacin de ctedra-Anlisis de Cargas 02 Estruct concepto y finalidad -Diseo-Representacin-monografia 03 Casos losas derechas isostticas 04 Casos losas y vigas continuas-Mtodos aproximados 05 Casos losas cruzadas-Consigna grupal para prxima clase 06 Trabajo integrador con autoevaluacin y exposicin 07 08 1 Evaluacin (prctica de cargas)- Exposicin de autores 09 Reticulados 10 Reticulados -Dimensionamiento en madera y acero 11 Materiales -Predimensionamiento 12 2 Evaluacin (Reticulados) 13 H Pretensado- Tcnicas Constructivas 14 Recuperatorios 1 y 2 ------------------------------------------------------------------------------------15 H A Simple Armadura 16 H A Doble Armadura 17 Viga Placa 18 Corte y Compresin- Consigna grupal para prxima clase 19 Trabajo integrador con autoevaluacin y exposicin 20 21 Estructuras hiperestticas, vigas y prticos-Mtodos aproximados 22 Dimensionamiento en madera y acero 23 Programa -Exposicin de actividades complementarias 24 - Consigna p/prxima 25 Trabajo taller Diseo y clculo ,con autoevaluacin y exposicin 26 27 Fundaciones y consulta 28 3 Evaluacin Dimensionamiento 29 Fundaciones y consulta 30 Recuperatorios c) Formas o Sistemas de Evaluacin. Describir las formas de evaluacin, requisitos para asignaturas de Promocin o con Examen Final (alumnos regulares o libres). Fundamentar brevemente (mximo 1000 caracteres con espacios) La evaluacin ser cualitativa y cuantitativa, permanente y como modo de ver el proceso de enseanza aprendizaje, se realizarn correcciones de pares. Para regularizar el alumno cumplimentar con las evaluaciones individuales, que incluyen instancias de recuperacin, trabajos de taller grupal con debate y correccin de pares, asistencia, actividad complementaria. Si el resultado final de su desempeo en la ctedra es no adecuado quedar en condicin de alumno libre y deber rendir teora y prctica en mesa de examen (deber presentar en la mesa de examen final su actividad complementaria realizada).

BIBLIOGRAFA Bibliografa Bsica Ttulo Autores Editorial Ao de Edicin Ejemplares disponibles en la Ctedra Ejemplares disponibles en la Biblioteca Ttulo Autores Editorial Ao de Edicin Ejemplares disponibles en la Ctedra Ejemplares disponibles en la Biblioteca

Bibliografa Complementaria Ttulo Autores Editorial Ao de Edicin Ejemplares disponibles en la Ctedra Ejemplares disponibles en la Biblioteca Ttulo Autores Editorial Ao de Edicin Ejemplares disponibles en la Ctedra Ejemplares disponibles en la Biblioteca

15.3 Otras Fuentes de Informacin Ttulo Autores Editorial Tipo o Soporte Ao de Edicin Ejemplares disponibles en la Ctedra Ejemplares disponibles en la Biblioteca

- Todos los temas tericos estn desarrollados en CD al que los alumnos pueden acceder, realizados por el Titular de la Ctedra. - Tablas , Frmulas y guas de trabajos de taller , en publicaciones de la Fac. - Todo el material prctico est disponible en CD y fotocopias en publicaciones de la Facultad. Publicaciones: - Estructuras con cables, Ing. Jorge Fernndez Milani. - Arcos y Bvedas, Ing. Salvay Domnguez Teixeira. - Ejecucin de Obras de Hormign Armado, Ing. Domnguez Teixeira. - Una visin diferente para dimensionar, Ing. Domnguez Teixeira. En Biblioteca de la Facultad: - Filosofa de las estructuras, Flix Cardellach.- Razn y ser de los tipos estructurales, E. Torrojas Miret.- La estructura en la arquitectura moderna, Attilio Arcngeli.- Cubiertas colgantes, Frei Otto.- Sistema de estructuras, Heinrich Engels.- Diseo y clculo de estructuras, B.M. Villasuso.- Estructuras de Madera, B.M. Villasuso.- Estructuras para arquitectos, Salvadori y Heller.- Formas estructurales en la arquitectura moderna, Curt Siegel.- Introduccin a las estructuras de los edificios, D. Daz Puerta.En otras Bibliotecas y en la Ctedra: - Hormign Armado, Reglamento CIRSOC 2005, Dr. Ing. Oscar Mller.- Hormign Armado, Arq. Pedro Perles.- Estructuras Especiales, Arq. Pedro Perles.- Diseo de Estructuras Metlicas, Williams y Harris.- Diseo de Estructuras de Acero, Bresler, Lin y Scalzi.-