Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Tarea-I-Educacion-para-la-Diversidad Cahtira Gabriela de La Cruz Lora
Tarea-I-Educacion-para-la-Diversidad Cahtira Gabriela de La Cruz Lora
Participante:
Cahtira Gabriela De la Cruz Lora
Matricula
13-2198
Tema:
La fundamentación teórica sobre la Educación
para Diversidad
Facilitador:
PEDRO ANTONIO MARTINEZ CALCAÑO
Materia:
Educación para Diversidad
Fecha:
09 de noviembre de 2019.
Presente un crucigrama donde presentes la conceptualización en
pistas del vínculo con la Educación de los siguientes conceptos:
Diversidad, inclusión, exclusión, desigualdad, necesidades
educativas especiales y necesidades educativas individuales.
D A
I G
D I S V E R S O S
R E C H A Z A R
Este video nos deja claro lo que es la educación inclusiva que es crear un espacio
donde todos y todas convivan, participen, pero sobre todo que allá aprendizaje.
Mitos: Una creencia que tenemos es que un estudiante que se queda rezagado
que no va a la par con sus compañeros es un estudian que debe salir de su aula
regular e irse a un aula de educación especial.
Realidad: es que todo estudiante posee ritmos y estilos distintos para aprender, y
a esos niños y niñas hay que motivarlo y ayudarlo porque si no el niño no va
aprender, todos tenemos una forma diferente de aprender y comprender lo que se
nos enseña.
Para tener una educación inclusiva con un buen funcionamiento en las escuelas
necesitan materiales de apoyo que el niño y a niña requieren para aprender. Y
saber con qué cuenta para atender la diversidad de estas necesidades especiales.
Los cincos puntos que considero los más relevantes de la conferencia son
los siguientes:
Trabajo colaborativo.
Tención a discapacidad.