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Razonamiento Abstracto Series Graficas
Razonamiento
Abstracto
Autores:
Acuña Oswaldo
Chalán Jeniffer
Chávez Cristhian
Chiliquinga Gabriela
Lombeida Luis
Lucio Felipe
Docente Coordinador: MSc. Rocío Amores

Series Gráficas
relación que los cambios de la segunda figura
En las series gráficas, también llamadas secuencias respecto de la primera figura, entonces esos
gráficas, o sucesiones gráficas, se debe encontrar un cambios establecen el patrón de construcción.
patrón o una clave que permite construir las gráficas en
una secuencia dada, por lo general para encontrar ese 4. Observar o analizar muy bien la figura
patrón se miran transformaciones geométricas como siguiente de la serie (si la hay, por supuesto),
las rotaciones o giros, teniendo en cuenta el sentido de mirar cuales son las características o rasgos de
giro, que puede ser en la dirección del movimiento de esos elementos, y comparar con la figura
las agujas o manecillas del reloj. inmediata anterior, esto quiere decir tratar de
encontrar elementos comunes y ver si
cambiaron, si se ve que los cambios tienen la
En sentido horario, así , también puede ser en
misma relación que los cambios vistos en los
contra del movimiento de las agujas o manecillas del
pasos 1, 2, y 3, anteriores, entonces esos
reloj o sea en sentido antihorario así cambios establecen el patrón de construcción.
También se miran las simetrías, las traslaciones, la
5. Después de encontrar el patrón de
alternancia, es decir, la aparición y desaparición en la
construcción se aplica ese patrón para
secuencia de áreas sombreadas, de líneas, de figuras
construir la figura que seguirá en la serie
geométricas, de símbolos; también se mira si van
aumentando o disminuyendo líneas, figuras
geométricas, símbolos, etc. Para la siguiente serie, encuentre la figura que va en el
cuadro con el signo de interrogación:
Para encontrar el patrón de construcción se pueden
seguir los siguientes pasos
1. Observar o analizar muy bien la primera figura

de la serie, los elementos que tiene, la
orientación de estos elementos, es decir los
ángulos que forman o tienen, si tiene partes Este problema se analiza mirando cómo cambia el
sombreadas, si hay simetría entre esos contenido interno de los cuadrados, mirando ese
elementos, si se repiten o no esos elementos, cambio en el sentido antihorario
etc., o sea cuales son las características o
rasgos de esos elementos. Es decir , se puede ver que la primer figura tiene
un triángulo vacío en la esquina inferior izquierda, la
2. Observar o analizar muy bien la siguiente figura dos tiene un triángulo sombreado en la esquina
figura de la serie, mirar cuales son las inferior derecha, la figura tres tiene un triángulo vacío
características o rasgos de esos elementos, y en la esquina superior derecha, y la figura cuatro tiene
comparar con la primera figura, esto quiere un triángulo sombreado en la esquina superior
decir tratar de encontrar elementos comunes izquierda, todo lo anterior indica que el triángulo se
y ver si cambiaron con respecto a la primera mueve de esquina en esquina en cada cuadrado y se
figura, esto sirve para ir estableciendo el alterna entre vacío y sombreado, entonces en la
patrón de construcción. siguiente figura la número cinco en la serie, el triángulo
se moverá a la esquina inferior izquierda y quedará
3. Observar o analizar muy bien la tercera figura vacío, así:
de la serie, mirar cuales son las características
o rasgos de esos elementos, y comparar con la
segunda figura, esto quiere decir tratar de
encontrar elementos comunes y ver si
cambiaron con respecto a la segunda figura, si
se ve que los cambios tienen la misma
EJERCICIOS 4)
Para la siguiente serie, encuentre la figura que

continua.
1)
5)
2)
6)
3)
7)
8) 13)
9)
14)
10)
15)
16)
11)
17)
12)
18) 23)
19)
24)
20)
25)
21)
26)
22)
27)
31)
28)
32)
29)
33)
34)
30)
35) 40)
41)
36)
37)
Bibliografía
jovenesweb. (09 de 02 de 2019). Obtenido de
https://www.jovenesweb.com/:
https://www.jovenesweb.com/snna/practicar
/preguntas/aptitud-abstracta/series-
graficas/pagina=1
38)
39)
Razonamiento Abstracto Analogías
Analogías
1. En la analogía podemos observar:
La primera figura se compone de cuatro
líneas rectas, aunque estas no llegan nunca a
Es la relación que se establece entre dos o más figuras
mediante un giro, una seriación, un aumento, una
formar un polígono. En la segunda figura, las
traslación, una rotación, etc. líneas rectas también son cuatro, y forman
un cuadrado (polígono de cuatro lados).
Elementos:
Relación 1
Relación 2 2. La tercera figura tiene 5 líneas rectas, que no

forman un polígono.
3. El único polígono que se puede formar con

Resolución esas cinco líneas rectas y que está entre las
opciones de respuesta es el pentágono, es
1. Observar las primeras 2 figuras y fijarse en la decir, la opción C.
relación que tienen entre ellas.
2. Luego observar la tercera figura y determinar cuál
de las opciones de respuesta ser relaciona
analógicamente con ella, mediante las siguientes
preguntas:
En este tipo de ejercicios se han identificado distintos
• ¿Qué es lo que hace la primera figura
tipos de relación entre las figuras:
análoga a la segunda?
• ¿Cuál de las opciones dadas mantiene con 1.- Emparejamiento: las figuras no se modifican.
la tercera figura la misma relación de
2.- Adición: las figuras se modifican añadiendo
analogía que tiene las dos primeras
atributos.
figuras?
3. Identificar y corroborar la respuesta. 3.- Sustracción: las figuras se modifican sustrayendo
atributos.
Ejemplo: 4.- Alteración: las figuras o sus atributos se alteran.

Determine la opción que representa la analogía 5.- Progresión: un cambio continuo se presenta a lo
propuesta: largo de la serie de figuras.
Puedes Practicar este tipo de ejercicios en las

siguientes páginas:
• http://www.centrolagrange.com/adminate/pr
emium/_analogas_de_figuras.html
• https://www.jovenesweb.com/snna/practicar
/preguntas/aptitud-
abstracta/conjuntosgraficos/analogias-entre-
figuras
Ejercicios: 5.
Determine la opción que representa la analogía

propuesta:
1. A) B) C) D)
A) B) C) D)
6.
2.
A) B) C)
A) B) C) D)
D)
3.
7.
A) B) C) D)
A) B) C) D)
4.
8.
A) B) C) D)
A) B) C)
D)
9. 13.
A) B) C) D) A) B) C) D)
10. 14.
A) B) C) D)
A) B) C) D)
11.
15.
A) B) C) D)
A) B) C) D)
16.
12.
A) B) C) D)
A) B) C) D)
17.
A) B) C) D)
18. 23.
A) B) C) D)
19.
24.
A) B) C) D)
20.
25.
A) B) C) D)
21.
26.
A) B) C) D)
22.
A) B) C) D)
27.
32.
28. Cada pregunta está formada por dos conjuntos de

figuras análogos entre sí. Esto significa que los
conjuntos comparten una característica común y
difieren en un aspecto específico de esta
característica. El primer conjunto de cada pregunta
contiene tres elementos y el segundo dos y un
signo de interrogación. El tercer conjunto contiene 33.
cinco alternativas de la A a la E. Escoja la letra del
elemento del tercer conjunto que debe sustituir a
la interrogación.
29. 34.
30.
35.
31.
36.
37.
38.
Bibliografía
graficas/matrices-graficas?pagina=1
Razonamiento Abstracto Construcción de Figuras
Razonamiento Espacial Sólidos
Figuras 2D y 3D Los siguientes ejercicios constan de plantillas que
pueden armarse en figuras solidas; para cada plantilla
El razonamiento espacial evalúa la capacidad del se muestran cuatro figuras y usted tiene que decidir
individuo para visualizar objetos en su mente, así como cuál de ellas puede ser construida con la misma.
la habilidad de imaginar un objeto en diferentes 1.
posiciones, sin perder de él sus características, como,
por ejemplo, la rotación de imágenes o la construcción
de figuras; también se incluyen las habilidades para
descubrir similitudes (semejanzas) entre objetos que
parecen diferentes.
2.
Esta capacidad de percibir correctamente el espacio
sirve para orientarse mediante planos y mapas y le
permite al ser humano crear dibujos, construir
estructuras en tres dimensiones (3D), tales como
esculturas, edificios, etc.
3.
La noción de "imagen" juega un papel importante en el
estudio de la habilidad espacial.
El razonamiento espacial muestra la habilidad de una

persona para visualizar la forma y las superficies de un
objeto terminado, antes de ser construido. 4.
Razonamiento Espacial: Ejemplos
Ejercicio 1
Cuál de las 4 figuras (a, b, c, d) se puede armar al 5.

doblar el modelo siguiente:
6.
7.
Como el modelo del ejemplo es totalmente oscuro,

solamente se podrá armar una "figura completamente 8.
oscura" al doblar dicho modelo.
Por lo tanto, la respuesta será la indicada con la letra
"b", ya que las otras figuras tienen sectores blancos.
9.
18.
10.
19.
11.
20.
12.
21.
13.
22.
14. 23.
15. 24.
25.
16.
26.
17.
27.
28. 37.
29.
38.
30.
39.
31. 40.
41.
32.
42.
33.
43.
34.
44.
35.
45.
36.
46.
47.
48.
49.
50.
51.
Razonamiento Abstracto Figuras 3D
Figuras 3D
En física, geometría y análisis matemático, un objeto o ente es tridimensional si tiene tres dimensiones. Es decir,
cada uno de sus puntos puede ser localizado especificando tres números dentro de un cierto rango. Por ejemplo,
anchura, altura y profundidad.
1. IDENTIFIQUE LA VISTA SEÑALADA DEL OBJETO
A B C D
2. IDENTIFIQUE LA VISTA SOLICITADA DE LA FIGURA. CONSIDERE QUE LAS LINEAS ENTRECORTADAS SON
ARISTAS OCULTAS.
A B C D
3. IDENTIFIQUE LA VISTA SUPERIOR DEL OBJETO TRIDIMENSIONAL
A B C D
4. IDENTIFIQUE LA VISTA SUPERIOR DEL OBJETO
A B C
D
4. IDENTIFIQUE LA VISTA QUE CORRESPONDE A LA FIGURA TRIDIMENSIONAL
A B C
D
5. IDENTIFIQUE LA VISTA SOLICITADA DE LA FIGURA. CONSIDERE QUE LAS LÍNEAS ENTRECORTADAS SON
ARISTAS OCULTAS.
A B C D
6. IDENTIFIQUE EL OBJETO QUE SE GENERA APARTIR DE LA REPRESENTACIÓN MOSTRADA
C D
A B
7. IDENTIFIQUE EL OBJETO TRIDIMENCIONAOL QUE CORRESPONDE A LA VIISTA MOSTRADA
A B C D
8. IDENTIFIQUE LA PROYECCIÓN VIDIMENCIONAL QUE CORRESPONDE AL MONTAJE DE LA FIGURA
TRIDIMENCIONAL MOSTRADA
A B C D
9. IDENTIFIQUE LA VISTA SEÑALADA DEL OBJETO
A B C D
10. IDENTIFIQUE COMO SE VERIA EL OBJETO DE LA IZQUIERDA SI SE OBSERVA EN EL SENTIDO QU EINDICA LA
FLECHA
A B C D
11. COMO SE VERIA EL OBJETO SI SE OBSERVA EN EL SENTIDO DE LA FLECHA
B C D
A
12. IDENTIFIQUE LA VISTA TRIDIMENCIONAL. CONSIDERE QUE LAS LINEAS ENTRECORTADAS SON ARISTAS
ENCONTRADAS
A B C D
14. IDENTIFIQUE LA VISTA FRONTAL DE LA FIGURA
A B C D
15. IDENTIFIQUE LA IMAGEN QUE CORRESPONDE A LA VISTA SUPERIOR DEL OBJETO EN VISTA ISOMETRICA
A B C D
16.
A B C D
17.
A B C D
18. Identifique la Vista superior
B C D
A
19. Identifique a que solido pertenece la vista frontal
A B C D
A B C D
A B C D
22. Identifique la Vista frontal
A B C D
23. Identifique la Vista frontal
A B C D
B D
A C
R: C
A
B C
D
A B C D
27. Identifique la Vista Lateral
A B C D
28. Identifique a que figura pertenece la vista superior
A B C D
A B C
D
R: C
A C D
B
Razonamiento Abstracto Matrices
Matrices
Ejemplo:
Identifique la imagen que completa la matriz

Una matriz es una tabla cuadrada o rectangular de
datos (llamados elementos o entradas de la matriz)
ordenados en filas y columnas, donde una fila es cada
una de las líneas horizontales de la matriz y una
columna es cada una de las líneas verticales de la
matriz.
Las matrices gráficas son conjunto de figuras o

símbolos que guardan cierta o ciertas relaciones entre
sí.
Entre las figuras que conforman la matriz, se pueden

establecer diferentes tipos de relaciones y
A) B) C) D)
combinaciones de ellas, puesto que el número mínimo
de figuras en juego suele ser de 9.
Elementos:
Columna
1. Dentro de la matriz, observamos que cada uno

de los espacios, tenemos un conjunto de 3
elementos donde: 1 se mantiene constante en
todo nuestro ejercicio es decir están presentes
Fila
en todos los conjuntos y 4 elementos que
están presentes en ciertos conjuntos:
2. Identificamos que la matriz guarda una

relación en las filas (horizontalmente).
Figuras que tienen relación o combinación
3. Observamos que:
• La figura no realiza ningún

movimiento o giro, permanece firme en su
posición, cambiando únicamente el
espacio de color negro de izquierda ,
Resolución centro , derecha ,
1. Observar las figuras y elementos que componen la • En cada fila observamos un patrón de
matriz.
figuras: , donde la figura
2. Identificar si la relación o combinación es
horizontal (filas) o Vertical (columna). se mantiene en la columna dos, firme
3. Realizar los giros u operaciones abstractas para la en su posición sin realizar giros, mientras
resolución.
4. Obtener una seudorespuesta que la figura pasa de la parte
5. Corroborar la seudorespuesta en las opciones de superior central de nuestro conjunto a la
respuesta.
parte inferior central .
• En cada fila tenemos un patrón donde la En este tipo de ejercicios observaremos distintas
combinaciones donde las relaciones pueden ser
figura se repite dos veces y la figura horizontales y verticales al mismo tiempo, o un
elemento será el que cambie y tenga relación en los
una sola vez, las dos teniendo una
demás conjuntos de nuestro ejercicio.
relación de pasar de la parte inferior
Puedes Practicar este tipo de ejercicios en las
siguientes páginas:
al centro y finalmente a la
parte superior . • http://www.psicotecnicostest.com/testpsicot

ecnicosonline.asp?TIP=Figuras%20-
4. En base a los elementos analizados %20Razonamiento%20abstracto&TEST=1
obtendremos nuestra seudo respuesta:
• http://razonamientopdf.blogspot.com/2018/1
• Nuestra figura se mantendrá en el 1/psicotecnico-matrices-con-figuras.html
vértice izquierdo inferior de nuestro
conjunto, con el color negro en la parte • https://www.jovenesweb.com/snna/simulado
derecha r/enes
• El patrón de figuras , • http://www.forosecuador.ec/forum/ecuador/

indica que en nuestra respuesta el educaci%C3%B3n-y-ciencia/2492-simulador-
elemento que debe estar presente es la enes
figura en la parte superior central de
nuestro conjunto. • https://www.youtube.com/watch?v=tf62xXvr
• Como conocemos que en cada fila nuestra QGA&list=PLWAO501cT1-
wnPSasDUCCvWCGe9L8cU51
figura se repite dos veces, observamos
que en la fila donde se encuentra la
incógnita , ya se
encuentran las figuras , por lo que

deducimos que en nuestra respuesta debe
estar la figura en el vértice inferior

derecho de nuestro conjunto.
5. Al tener obtener nuestra seudorespuesta
comparamos con todas las opciones y elegimos
la que cumpla todos los lineamientos del
cuarto paso.
Obteniendo como respuesta el literal “B”

Ejercicios: 4.
En la siguiente matriz indique cuál es la opción que la

completa correctamente
1.
A) B) C) D)
A) B) C) D)
5.
2.
A) B) C) D) A) B) C) D)
3. 6.
A) B) C) D)
A) B) C) D)
7. 10.
A) B) C) D)
A) B) C) D)
11.
8.
A) B) C) D) A) B) C) D)
9.
12.
A) B) C) D)
16.
13.
A) B) C) D)
A) B) C) D)
17.
14.
A) B) C) D)
A) B) C) D)
18.
15.
A) B) C) D)
A) B) C) D)
19. 22.
A) B) C) D)
20.
23.
A) B) C) D)
21. 24.
A) B) C) D)
25. 28.
A) B) C) D)
26.
29.
A) B) C) D)
27.
30.
A) B) C) D)
A) B) C) D)
31. Escoja la figura que NO pertenece a la lógica de la 34.
matriz
A) B) C) D)
A) B) C) D)
35.
32. En la siguiente matriz indique cuál es la opción

que la completa correctamente
A) B) C) D)
A) B) C) D)
36.
33.
A) B) C) D)
A) B) C) D)
37. 40.
A) B) C) D) A) B) C) D)
38.
41.
A) B) C) D)
A) B) C) D)
42.
39.
A) B) C) D)
A) B) C) D)
43. 46.
A) B) C) D)
A) B) C) D)
44.
47.
A) B) C) D)
A) B) C) D)
45. 48.
A) B) C) D)
A) B) C) D)
49. Bibliografía
graficas/matrices-graficas?pagina=1
A) B) C) D)
50.
A) B) C) D)

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Razonamiento Abstracto Series Graficas

Docente Coordinador: MSc. Rocío Amores

1. Observar o analizar muy bien la primera figura

Para la siguiente serie, encuentre la figura que

Relación 2 2. La tercera figura tiene 5 líneas rectas, que no

3. El único polígono que se puede formar con

Ejemplo: 4.- Alteración: las figuras o sus atributos se alteran.

Puedes Practicar este tipo de ejercicios en las

Determine la opción que representa la analogía

28. Cada pregunta está formada por dos conjuntos de

El razonamiento espacial muestra la habilidad de una

Cuál de las 4 figuras (a, b, c, d) se puede armar al 5.

Como el modelo del ejemplo es totalmente oscuro,

1. IDENTIFIQUE LA VISTA SEÑALADA DEL OBJETO

4. IDENTIFIQUE LA VISTA SUPERIOR DEL OBJETO

4. IDENTIFIQUE LA VISTA QUE CORRESPONDE A LA FIGURA TRIDIMENSIONAL

7. IDENTIFIQUE EL OBJETO TRIDIMENCIONAOL QUE CORRESPONDE A LA VIISTA MOSTRADA

9. IDENTIFIQUE LA VISTA SEÑALADA DEL OBJETO

11. COMO SE VERIA EL OBJETO SI SE OBSERVA EN EL SENTIDO DE LA FLECHA

21. Identifique la Vista superior

23. Identifique la Vista frontal

25. Identifique la Vista superior

27. Identifique la Vista Lateral

29. Identifique la Vista superior

Identifique la imagen que completa la matriz

Las matrices gráficas son conjunto de figuras o

Entre las figuras que conforman la matriz, se pueden

1. Dentro de la matriz, observamos que cada uno

están presentes en ciertos conjuntos:

2. Identificamos que la matriz guarda una

• La figura no realiza ningún

parte superior . • http://www.psicotecnicostest.com/testpsicot

• El patrón de figuras , • http://www.forosecuador.ec/forum/ecuador/

encuentran las figuras , por lo que

estar la figura en el vértice inferior

Obteniendo como respuesta el literal “B”

En la siguiente matriz indique cuál es la opción que la

32. En la siguiente matriz indique cuál es la opción

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