SISTEMAS ELÉCTRICOS DE POTENCIA

TAREA
Objetivos
 Realizar análisis a un sistema de potencia como método de aprendizaje aplicado.
 Crear y modificar elementos necesarios para regularizar la operación de un sistema
eléctrico de potencia (SEP) en función a la normativa eléctrica vigente.
 Analizar y estudiar los modelos y parámetros eléctricos de los componentes de un
SEP.

Parte 1
Realice un catastro general de uno de los sistemas interconectados más importantes que
opera actualmente en Chile (SIC, SING). Considere los aspectos más importantes como
empresas involucradas, centrales generadoras, etc.

Parte 2
Utilizando el Sistema IEEE123 entregada por el profesor:

1) Realice un flujo de potencias y analice el estado de la red. Considere como

referencia la normativa vigente.
2) Desarrolle una hipótesis general que permita solucionar las problemáticas
encontradas previamente e impleméntela. Verifique las condiciones operativas tras
la modificación.
3) Sin considerar las modificaciones implementadas en el punto anterior (en
condiciones originales), desarrolle un análisis de cortocircuitos en 5 puntos del
sistema utilizando las siguientes fallas (Zf = 0):
a. Monofásica a tierra
b. Bifásica aislada
c. Bifásica a tierra
d. Trifásica
Para la simulación de las fallas utilice la normativa de cortocircuito aplicada en
Chile actualmente.
4) Utilizando los análisis y resultados obtenidos, desarrolle un informe. Se deben
incorporar gráficas, esquemas y tablas para respaldar información.

Observaciones:
 El informe debe ser entregado en día 23 de junio en formato escuela (impreso).
 El informe y archivo de simulación, deben ser enviados vía correo electrónico
(iovaniteaver@gmail.com) indicando nombre de los integrantes.
 No se recibirán informes fuera de plazo.
 En caso de copia, se evaluará con nota mínima.

Prof. Iovani Teave R.