2 GUÍA DE COMPETENCIAS Y ACTIVIDADES

• UNIDAD 2

Tema (s) Dinámica de una partícula.

• Leyes de Newton.

• Fuerzas.

• Aplicación de las leyes de Newton.

Orientación metodológica

Por medio de la resolución de problemas dirigidos, el estudiante identifica variables conocidas y

desconocidas, dibuja el diagrama de cuerpo libre y obtiene el sistema de ecuaciones para
posteriormente despejar las variables desconocidas.
Competencias de la unidad

4.1 (enfocado al saber)

• Identificar las fuerzas que actúan sobre un cuerpo usando los conceptos y leyes
de la mecánica newtoniana para determinar incógnitas y parámetros
relacionados con el movimiento de una partícula.

• Relacionar variables independientes, dependientes que intervinien en el sistema

y planificar alternativas de solución a diversos problemas de mecánica de una
partícula identificando la manera más eficaz de resolverlo.

4.2 (enfocado al hacer)

• Aplicar las leyes de newton y los conceptos relacionados con las fuerzas
presentes en la naturaleza para resolver problemas o situaciones en las que se
involucren el movimiento de partículas.

• Utiliza ejercicios y problemas modelos generalizados para la solución de otros

problemas particulares que conceptualmente presentan similitudes o

1 [ POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO]
 equivalencias mediante un esquema que permite entender el vínculo entre su
resolución y las leyes que lo sustentan.

• Establece procedimientos generales para la resolución e problemas y situaciones

que van desde el reconocimiento de las fuerzas, el desarrollo de diagramas de
cuerpo libre, la aplicación las leyes de newton y la solución de sistemas de
ecuaciones lineales y de ecuaciones cuadráticas.

4.3 (enfocado al ser)

• Desarrolla de manera autónoma las prácticas virtuales y presenta en forma

ordenada y clara los informes relacionados con las prácticas fundamentado en las
leyes y conceptos estudiados en el curso.

Actividades

• SEMANA 3
Las leyes de Newton es quizá el esquema más famoso (pero no el único) que explica el
porque los cuerpos se mueven. La ley de inercia define equilibrio y la geometría del tiempo
y el espacio. La ley de la fuerza indica cual es el efecto de una fuerza actuando sobre una
partícula y la ley de acción y reacción da idea de como actúan las fuerzas. La aplicación de
las leyes de Newton se logra a través de los diagramas de cuerpo libre, herramienta
práctica, de alto nivel conceptual que lleva al sistema de ecuaciones que permite la
descripción completa del movimiento.

[ FISICA I ] 2
 ACTIVIDAD SEMANA INDICACIONES

Lectura cartilla 3 Páginas 23-31. Extraer definiciones básicas, revisar ejemplos.

Ejercicios 3 Resolver los ejercicios del 19 al 24 del capítulo 1.

En la página http://www.walter-fendt.de/ph14s/forceresol_s.htm, se
presenta un método gráfico para descomponer una fuerza, ¡aún en sus
componentes cartesianas! A jugar.
En la página http://www.walter-fendt.de/ph14s/resultant_s.htm, se
muestra el método del paralelogramo para sumar vectores.
Applets de Física 3 En la página http://www.walter-fendt.de/ph14s/acceleration_s.htm,
realizar los correspondientes diagramas de cuerpo libre para calcular la
aceleración de los dos cuerpos y comprobar contrastando con los
resultados del applet y para esto se deben variar los valores de las
masas y el coeficiente de rozamiento. En la página http://www.walter-
fendt.de/ph14s/pulleysystem_s.htm, estudiar el sistema propuesto
realizando los correspondientes diagramas de cuerpo libre.

Videodiapositivas 3 Revisar las correspondientes videodiapositivas.

Lectura
3 Realizar las lecturas complementarias de la semana
complementaria

Videoconferencia 3 Revisar la videoconferencia de la semana.

Continuar el proceso del trabajo colaborativo (ingrese a la página:

Trabajo “Desarrollo del trabajo”, realice sus aportes en el foro del grupo y revise
3
colaborativo el de sus compañeros, participar activamente en este espacio. Recuerde
tener presente las indicaciones y las fechas de entrega.

Actividad
evaluativa: Contestar el cuestionario quiz 1, el cual está disponible desde el viernes
3
Quiz 1 – semana (finalizando la semana 3) hasta el lunes (comenzando la semana 4).
3.

3 [ POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO]
 • SEMANA 4
El teorema del trabajo y la energía cinética, a parte de ofrecer una forma alternativa y muy
eficiente de enfrentar los problemas de la dinámica, abre las puertas a un nuevo esquema
para estudiar el mundo mecánico. Entre las ventajas de plantear el teorema del trabajo y la
energía cinética está el enfrentar fuerzas variables, tanto en el tiempo como con la posición,
como es el caso de la fuerza de resorte, conocida como Ley de Hooke, que por el método de
Newton implicaría el uso de técnicas numéricas y el uso de computadores para su
implementación.

ACTIVIDAD SEMANA INDICACIONES

Lectura cartilla 4 Páginas 34-37. Extraer definiciones básicas, revisar ejemplos.

Ejercicios 4 Resolver los ejercicios del 25 al 30 del capítulo 3.

Presentar cuestionario, parcial . El documento se abre al finalizar la

Parcial 4
semana 4 y se cierra al empezar la semana 5.

Videodiapositivas 4 Revisar las correspondientes videodiapositivas.

Lectura complemetaria 4 Realizar las lecturas complementarias de la semana

Videoconferencia 4 Revisar la videoconferencia de la semana.

Video resumen 4 Revisar el video resumen de la unidad.

Trabajo colaborativo 4 Participar en el foro del grupo e ir consolidando el trabajo.

[ FISICA I ] 4