HOJA INFORMATIVA
Dra. Melissa F. Díaz Cabrera
CURSO DERECHO CONSTITUCIONAL GENERAL
SEMESTRE ACADÉMICO 2019-20
HOJA INFORMATIVA DE COMPONENTES DE EVALUACIÓN
COMPONENTE DESCRIPCIÓN
FORO DE DISCUSIÓN (AULA VIRTUAL)
- Fecha: Del viernes 23.08.19 al lunes
- (SÓLO PARA RESPONDER EN AULA VIRTUAL) *No se admitirán
02.08.2019
COMPONENTE 1
- Desde las 00: 00 horas del día 23 de
agosto hasta las 23:55 horas del día lunes.
- NO RECUPERABLE -
CONTROL DE LECTURA
Examen Tipo Desarrollo/objetivo
COMPONENTE 2 20 preguntas
Fecha: Del 13.09.2019 al 20.09.2019
Semana 4 a 5 - Sesión de Práctica
CONTENIDO TEMÁTICO DE EVALUACIÓN FORMA DE PESO PARA
APLICACIÓN PROMEDIO
- Sobre la base de una pregunta no teórica, de análisis crítica y opinión,
que será
planteada por el docente.
VIRTUAL 20%
respuestas que sean remitidas al correo electrónico institucional. Se
tendrá por no presentado.
- Rúbrica de evaluación detallada en cuadro anexo 1.
- LECTURA 01: Elementos del Derecho Constitucional: NESTOR PEDRO SAGÛES
(todo el material)
- LECTURA 02: Objeto y significación del Derecho Constitucional. André Hauriou.
Derecho Constitucional Parte General TOMO I- Prof Humberto Henríquez
Franco. Tercera Edición. Abril 2015. Pp. 81-98. (se encuentra también en
ediciones anteriores, podría variar la página).
- LECTURA 02: GUASTINI, Ricardo. “Sobre el concepto de Constitución”. En: PRESENCIAL 25%
Teoría del neo constitucionalismo. Ensayos escogidos. Madrid: Editorial
Trota/Instituto de Investigaciones Jurídicas – UNAM, 2007, pp. 15-27.
- LECTURA 03: GARCÍA-PELAYO, Manuel. Derecho Constitucional Comparado.
Madrid: Alianza Editorial, 2000, pp. 17-22
- LECTURA 04: HERNÁNDEZ VALLE, Rubén. “El poder constituyente derivado y
los limites jurídicos del poder de reforma constitucional”. En: Revista
Española de Derecho Constitucional, N.° 37, Año 13, enero-abril 1993, pp.
143-155.

TRABAJO INDIVIDUAL + EXPOSICIÓN
(PRESENCIAL)
Fecha de avance:
Semana 8 sesión de práctica
Fecha de Presentación de Informe
final:
COMPONENTE 3 Semana 10 sesión práctica ---
Fecha de Exposición:
Semana 11 sesión de teoría
La exposición NO ES RECUPERABLE, por
lo que se recomienda no insistir. No pudiendo
el alumno adelantar ni posponer su
exposición, por favor tomar precauciones
Rúbrica de evaluación detallada en cuadro
anexo 2
. Es el desarrollo mismo del trabajo, el resultado de toda la investigación realizada
Actividades de Investigación Formativa PRESENCIAL 50%
TRABAJO GRUPAL (PRESENCIAL)
- Los estudiantes deberán investigar y elaborar un ensayo
comentando alguna sentencia del tribunal constitucional
respecto de derechos fundamentales o teoría constitucional,
que demuestren un análisis crítico y no se limiten al mero
resumen de la misma.
- Letra: time news roman o arial, tamaño 12.
- Equipo ideal de 4 a 5 integrantes sujeto a modificaciones de acuerdo a la
cantidad de alumnos asignados.
- Material: Utilizar pizarra, prezi, power point u otro material didáctico por
ejemplo: videos documentales, situaciones reales ÚNICAMENTE a
manera de ESQUEMAS para la exposición (conceptos teóricos).
- La exposición tendrá tres fases: Presentación (motivación e
incentivación) Desarrollo, Recapitulación y Evaluación (ronda de
preguntas)
- Portada.
Es la presentación del trabajo. En la portada figura en caracteres más visibles, el
ttulo, el nombre, el nombre de la universidad, la disciplina dentro del cual es
elaborado el trabajo.
- Introducción.
Es una breve reseña del tema desarrollado en la monografía. Se habla en forma
resumida de lo que trata el trabajo.
- Objetivos.
Los objetivos dependen del autor o de los requisitos exigidos si se trata de una
monografía asignada como tarea. Por ejemplo, una monografía que trata sobre
los ríos de agua dulce, puede tener como objetivo generar concie ncia sobre su
importancia para la vida del ser humano.
- Contenido.
por el autor. Es importante escribir bien, en forma clara y que la lectura sea
agradable al lector.
Aunque a veces podemos realizar una excelente investigación y contar con una
vasta bibliografía, si ese resultado no lo escribimos en forma adecuada, nuestra
monografía pierde su verdadera función que es la de presentar en forma
comprensible y ordenada todo ese proceso investigativo.
- Conclusión.
En la conclusión se hace referencia a los objetivos cumplidos o a la confirmación
de la hipótesis planteada en el trabajo. Continuando con el ejemplo anterior, si
nuestra monografía trata de los ríos de agua dulce, nuestra conclusión puede
resumir en forma breve por qué los mismos, debido a su escasez, son
indispensables para el uso humano y por ello hay que estimar su conservación.
- Bibliografía.
 - La bibliografía es la lista de los diferentes materiales de información que hemos
utilizado como fuente para realizar la monografía. Pueden ser libros, revistas,
internet, entrevistas, etc.

Actividades de Responsabilidad Social

COMPONENTE 4 - Los alumnos visitarán colegios nacionales y/o privados de 5to

año de secundaria para difundir los temas relacionados a
derechos expuestos en su ensayo, lo que evidenciarán grabado
en un CD debidamente editado con las partes más resaltantes
de su participación. No es necesario que cada uno del grupo
exponga, por cuestiones de tiempo se sugiere distribuir sus
roles. Este CD será entregado al profesor el mismo día de su
exposición conteniendo un video reportando su ensayo. Aquí
podrá utilizar esquemas para explicarlo, imágenes, entrevistas
cortas, etc. (se calificará a creatividad) Este video será subido
en una red social (Facebook) que se creará para tal efecto a
partir del ciclo de exposiciones.
- Duración: no más de 5 minutos.
- Será visualizado y evaluado en aula después de la exposición
teórica.

- Los trabajos se difundirán en redes sociales.

Material de aula virtual diapositivas separata autoevaluaciones, PRESENCIAL
EXAMEN PARCIAL ORDINARIO sentencias comentadas en clase, etc.
EXAMEN PARCIAL Tipo desarrollo Se incrementarán puntos adicionales por participaciones orales de
Semana 8 contenido noticioso relevante que ensaye el alumno en aula brindando
Sesión Teoría su análisis desde la perspectiva del Derecho Constitucional.

EXAMEN FINAL ORDINARIO Material de aula virtual diapositivas separata autoevaluaciones, casos PRESENCIAL
EXAMEN FINAL Tipo desarrollo prácticos similares a los ensayados en clase
Semana 16 Se incrementarán puntos adicionales por participaciones orales de
Sesión Teoría contenido noticioso relevante que ensaye el alumno en aula
brindando su análisis desde la perspectiva del Derecho

EXTRAORDINARIO Material de aula virtual diapositivas separata autoevaluaciones, casos PRESENCIAL .-

SOLO EXAMEN PARCIAL prácticos similares a los ensayados en clase
EXAMEN DE Tipo desarrollo
REZAGADO Se evaluará a la semana siguiente de haberse
evaluado según calendario oficial y fuera del
horario de clase que designe el docente del
curso, previa justificación.

Contenidos que el docente indique. Traer documento de identidad y PRESENCIAL .-

EXAMEN Según calendario oficial recibo
SUSTITUTORIO