2.

INTRODUCCIÓN
la primera ley de la termodinámica, es la aplicación del principio de conservación de la
energía de procesos de calor o termodinámicos. El cambio en la energía interna de un
sistema es igual al calor añadido al sistema menos el trabajo realizado por el sistema.
La primera ley hace uso de los conceptos claves de energía interna, calor y trabajo de un
sistema. En la termodinámica de las reacciones químicas y en los procesos no cíclicos son
útiles las 4 cantidades llamas potenciales termodinámicos, que son: energía interna,
entalpía, energía libre de Helmoholtz y la energía libre de Gibbs.
Está práctica se trata de determinar la energía involucrada en un proceso de calentamiento
de un sistema a partir de una fuente fija, la cantidad de energía útil en el seguimiento de
calentamiento de una sustancia como el agua y el glicerol. Si como resultado del
calentamiento se libera energía del un sistema, tiene que aparecer de alguna forma
medible en función de las variables de estado. Un incremento de la entalpía H = U + PV se
debería asociar con un incremento en la energía interna que podría medirse por la
calorimetría, o por el trabajo realizado por el sistema, o por una combinación de los dos,
llegando a tener unos resultados del experimento.

3. OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL.
Aplicar el primer principio de la termodinámica en el cambio de estado del
sistema.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
● Determinar la energía involucrada en un proceso de calentamiento de un sistema a
partir de una fuente fija de calor

● Determinar calor absorbido por el sistema, calor suministrado por la fuente y calor
disipado o absorbido por el entorno.

CONCLUSIÓN
De acuerdo con la práctica realizada y datos obtenidos durante y después de la realización,
se determinaron las energías involucradas en un proceso de calentamiento de agua y de
glicerol. Se obtuvieron datos de calor suministrado por la fuente, calor absorbido por el
sistema y calor disipado o absorbido por el entorno para los dos sistemas respectivamente,
se concluyó que el glicerol y el agua recibieron y perdieron una cantidad de energía
parecida, a pesar de que el agua tiene una alta capacidad calorífica, la energía que logró
absorber fue de 0.07% de la cantidad suministrada, y el glicerol 0.06%, esto debido a que
se trabajó con un sistema isocorico, el cual intercambió calor con el entorno, por lo cual se
presentó pérdida o disipación de calor al entorno. Así mismo se obtuvieron dificultades
experimentales que alteraron la toma y realización de datos y resultados, respectivamente.