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El Estado
DESARROLLA TUS COMPETENCIAS
Interpreta
1. Completa las afirmaciones.
t El Estado es una forma de organización de una sociedad que regula
Argumenta
2 Escribe tres razones por las que Colombia es un Estado social de derecho.
Propón
3. Los Estados democráticos crean instituciones que garantizan a los ciudadanos el
disfrute de sus derechos. Reúnete con un compañero, escojan un derecho que
consideren que se vulnera en su comunidad y propongan crear una institución para
su defensa.
Practica
4. A lo largo de la historia, y en muchos lugares del mundo, Estados poderosos han
impuesto su gobierno y cultura a otros más débiles. También puedes
desarrollar las actividades
t Formula una hipótesis de las razones que tienen los Estados fuertes para en el libro digital.
someter a los Estados más débiles y susténtala en la clase.
Desarrolla compromisos
Alcalde
Fiscal
Senador
Juez
Presidente
Concejal
Argumenta
2. Justifica las siguientes afirmaciones.
t La función del poder legislativa es crear leyes.
t Los gobernadores velan por el orden público.
t Ningun particular puede ejercer justicia por su cuenta.
t El Congreso puede elegir a varios funcionarios del Estado.
Propón
3. Reúnete con dos compañeros y piensen qué otro principio podría adicionarse
a los cuatro principios de la justicia mencionados en el texto. Expliquen en qué
consiste y por qué lo consideran importante.
Practica
4. Los periódicos publican noticias de interés nacional acerca de los poderes ejecutivo,
legislativo y judicial. También puedes
t Lee una noticia de actualidad sobre alguno de los poderes públicos. Escribe un desarrollar las actividades
en el libro digital.
resumen y una conclusión y presenta tu trabajo en clase.
Desarrolla compromisos
Es normal que en todos los grupos humanos se presenten conflictos porque hay
distintos intereses. Para resolverlos, las personas ensayan diferentes soluciones.
t Cuando surjan conflictos entre tus compañeros o vecinos, busca la manera de
mediar para que puedan resolverlos de manera pacífica y justa.
Relaciones ético-políticas
Los órganos de vigilancia y control
DESARROLLA TUS COMPETENCIAS
Interpreta
1. Une cada institución con su función.
Argumenta
2. Selecciona dos funciones del Defensor del Pueblo y explica su importancia.
Propón
3. Redacta con dos de tus compañeros un manual que contenga algunos principios
o normas para el uso de los dineros públicos, el desempeño de los funcionarios del
Estado y la promoción y defensa de los derechos humanos. Luego, compártanlo
con el resto de la clase.
Practica
4. Los órganos de vigilancia y control adelantan permanentemente acciones
relacionadas con el cumplimiento de sus funciones.
t Infórmate de una acción reciente que haya emprendido un órgano de vigilancia También puedes
y control. Haz seguimiento semanal de la noticia, resume los avances en el desarrollar las actividades
en el libro digital.
cuaderno y coméntalos en clase.
Desarrolla compromisos
Argumenta
2. Explica brevemente por qué un aumento grande de población en las ciudades
puede ser un problema.
Propón
3. Piensa que eres un periodista y quieres mostrarle al mundo nuestra población y su
riqueza cultural. Redacta una nota explicando tres razones para visitar Colombia.
Practica
4. Gran parte de la población nacional afronta problemas graves, como la pobreza
y el desplazamiento forzado, que afecta a más de cinco millones de personas.
t Reúnete con dos compañeros. Elaboren una historieta que muestre los También puedes
problemas que afronta una persona cuando es desplazada de su territorio. desarrollar las actividades
en el libro digital.
Planteen posibles soluciones.
Desarrolla compromisos
más afectados por la violencia. Ellas viven en constante lucha por sus territorios y
por el reconocimiento de sus derechos.
t Consulta en la prensa o en Internet un problema concreto de las comunidades
indígenas. Sobre la base de esta información, propón alternativas de solución
en compañía de tu profesor y compañeros.
Relaciones ético-políticas
Organización de la sociedad
DESARROLLA TUS COMPETENCIAS
Interpreta
1. Completa las oraciones con las palabras del recuadro.
Argumenta
2. Completa la tabla con una razón que explique cada afirmación.
Afirmación Razón
Las civilizaciones de la Antigüedad se
caracterizaron porque el poder se concentró
en manos de una sola persona.
Propón
3. Redacta en tu cuaderno una norma que consideres deben cumplir los vecinos de
tu barrio y explica sus beneficios.
Practica
4. La Constitución Política de Colombia es la norma de normas que orienta y regula
el funcionamiento de la sociedad colombiana.
También puedes
t Consulta el artículo 44 de nuestra Constitución Política y explica en clase cómo desarrollar las actividades
en el libro digital.
te benefician las normas establecidas allí.
Desarrolla compromisos
Argumenta
2. Subraya las afirmaciones correctas y justifícalas en tu cuaderno.
Propón
3. Reúnete con dos compañeros para proponer un mecanismo de participación en
las decisiones que se toman en su colegio. Presenten y sustenten su propuesta
ante el resto del curso.
Practica
4. La Constitución Política de Colombia contempla varios mecanismos para hacer
efectiva la democracia participativa.
t Escribe qué le sucedería al alcalde de tu ciudad si los electores promovieran la
revocatoria de su mandato. Presenta tu hipótesis en la clase y susténtala.
También puedes
desarrollar las actividades
en el libro digital.
Desarrolla compromisos
Interpreta
1. Escribe un ejemplo de utilización para cada mecanismo de participación ciudadana.
Voto programático: .
Plebiscito: .
Argumenta
2. Explica en tu cuaderno el significado de las afirmaciones siguientes.
a. “Participar significa compartir el gobierno”.
b. “La ausencia de participación es aún peor que la mala participación”.
c. “La democracia es el gobierno del pueblo, por el pueblo, para el pueblo”.
Propón
3. Prepara con tus compañeros una encuesta para saber cómo ejercen el derecho a
la participación política las personas mayores de edad de sus respectivas familias.
Luego, analicen las respuestas y expliquen lo que harían ustedes.
Practica
4. La Ley General de Educación reglamentó el funcionamiento del gobierno escolar
en las instituciones educativas del país.
t Busca y lee el artículo 142 de esa ley y escribe tres preguntas relacionadas con
la participación democrática en tu colegio. Entrevista a un profesor, a un padre
de familia y a un estudiante. Escribe aquí tus conclusiones y léelas en clase.
También puedes
desarrollar las actividades
en el libro digital.
Desarrolla compromisos
Argumenta
2. Subraya la mejor justificación para cada afirmación.
a. Los colombianos debemos conocer la Constitución Nacional, porque
t es una norma importante para mejorar la convivencia.
t contiene los derechos y deberes ciudadanos.
t determina la organización de las instituciones públicas.
b. Se dice que la constitución es la norma de normas, porque
t contiene todas las normas que necesita una sociedad para mejorar su
calidad de vida.
t todos los ciudadanos están obligados a cumplir los deberes que impone y
a respetar los derechos ajenos.
t determina los principios y las normas generales que orientan la creación de
otras normas y leyes.
Propón
3. Reúnete con dos compañeros. Planteen una actividad grupal para divulgar entre
los estudiantes el contenido del Título II de la Constitución Nacional.
Practico
4. La Constitución Política de Colombia se conoce como la “constitución de los
derechos”, por el énfasis que hace en ellos.
t Redacta un cuestionario de cuatro preguntas para averiguar entre tus familiares También puedes
y vecinos cuáles derechos constitucionales básicos conocen. Formula tus desarrollar las actividades
en el libro digital.
conclusiones y preséntalas en la clase.
Desarrolla compromisos
La Constitución Nacional contiene una serie de derechos para todos los ciudada-
nos, pero también plantea deberes que se deben cumplir.
t Lee el artículo 95 y plantea por escrito tu compromiso para cumplir con el
deber consagrado en el numeral 4.