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Este documento presenta 9 problemas de álgebra para un examen de competencia de matemáticas. Los problemas incluyen demostraciones de propiedades de conjuntos, resolución de sistemas de ecuaciones, determinación de funciones inyectivas y surjectivas, evaluación de sumatorias, resolución de ecuaciones polinómicas y determinación del número máximo de vértices en un grafo conexo.
Descripción original:
Preguntas extraidas de examenes de competencia para optar a auxiliar de docencia umsa CB
Este documento presenta 9 problemas de álgebra para un examen de competencia de matemáticas. Los problemas incluyen demostraciones de propiedades de conjuntos, resolución de sistemas de ecuaciones, determinación de funciones inyectivas y surjectivas, evaluación de sumatorias, resolución de ecuaciones polinómicas y determinación del número máximo de vértices en un grafo conexo.
Este documento presenta 9 problemas de álgebra para un examen de competencia de matemáticas. Los problemas incluyen demostraciones de propiedades de conjuntos, resolución de sistemas de ecuaciones, determinación de funciones inyectivas y surjectivas, evaluación de sumatorias, resolución de ecuaciones polinómicas y determinación del número máximo de vértices en un grafo conexo.
PROBLEMAS DFE EXAMENES DE COMPETENCIA DE ALGEBRA MAT-100
1. Demostrar : P A B C P A C PB C
2. De 1320 personas que bebieron durante una semana en una cantina, 440 personas bebieron whisky, 510 ron, 620 cerveza, 630 whisky o ron pero no cerveza, 840 bebieron whisky o ron, 130 whisky y cerveza, 120 cerveza y ron. Determinar cuántos bebieron: a) solo whisky y ron. b) solo ron y cerveza. c) whisky o cerveza pero no ambos. d) otra cosa. e) las tres bebidas. 3. Sean los conjuntos A=C={-1, 0, 1, 2} y B={-1, 0, 1}. ℛ una relación de A en B y 𝓢 una relación de B en C, dadas por ℛ ={(x, y)/(x + y) ∊ A}, 𝓢={(x, y)/ y2=x }. Determinar 𝓢 ∘ℛ y ℛ∘ 𝓢 por extensión. 4. Averiguar la inyectividad y suryectividad de la función: f: ℛ =]-1,1[ definido por: x f(x) Sabiendo que la función signo: sg(x) : ℛ→Z, cumple: 1 x x x * sg(x) y si es posible determine f 1(x) . 50 50 i 5. Determine “x” si: i i 1 8 x100 6. Con 255Bs se compraron lápices, gomas y tajadores a 5, 2 y 1 Bs cada uno respectivamente. El numero de gomas es el doble de la diferencia entre el numero de lápices y tajadores. ¿Cuántos objetos de cada tipo se compraron, si se sabe que el numero de lápices, gomas y tajadores son múltiplos de 5 y el numero de tajadores es más que 10 pero menos que 30? 7. Si G= V ,E es un grafo conexo con E 17 y el grado de los vértices son 3. ¿Cuál es el valor máximo que puede tomar V ? 5 w2 8. Sean: w0 ,w1 ,w2 , las raíces cubicas de la unidad imaginaria, evaluar: N w w 0 2 9. Dada la ecuación x 2x 5x 8x 7 x 3 0. Encontrar la raíz irracional 5 4 3 2
comprendida en el intervalo 1, 2 . utilizando algún método numérico.